业余人士学习古筝的方法介绍

　　目前，学习弹筝者大多为学生，也有一部分在职青年，即习筝者都是用业余时间弹筝的。这就牵涉到合理安排练琴的时间与练习的方法问题。那么如何利用工作之余弹好古筝呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!

　　业余人士弹好古筝的方法

　　一、练习内容与时间的安排课余〔或工作之余〕练琴

　　每天时间有限，但只要将时间安排适当，对于在校学生来讲，上学、作业、弹筝、休息、玩耍都可以兼顾到的。平时弹筝一小时，双休日为两小时，是可以的。

　　我为习筝者提供一个每日内容与时间分配比例，供习筝者参考。每天课余练习一个小时。十五分钟时间用来弹奏基础练习：放松练习、分指练习、琶音练习、双手复合练习等。练习时由慢到快。然后三十分钟时间用来练习新学习的独奏曲部分。最后十五分钟用来复习保留曲目。为什么要先练基础练习呢?我国古人说得好，“磨刀不误砍柴工”。很多学生喜欢一上来就弹曲子，殊不知刚上琴时手指是僵硬的，不灵活的手指怎能弹出动听的音乐来?所以每日必须先练基本功。

　　美国小提琴家海菲兹先生回答别人提问时，是这样说的：“如果繁忙时一天只剩下十五分钟的练琴时间，毫无疑问，我全部用来练音节。”由此看来基础练习的重要性是毋庸置疑的。学生当中有一部分是初高中学生，当他们做完作业又时已是深夜十一点多钟，再练琴一个小时是不可能了。那么我要求他们至少必须练二十分钟的基础练习。

　　二、练习新独奏曲的方法

　　1、一般情况下练习新学的独奏曲时，不要一曲从头到尾弹一遍，稍息又重复两三遍。这种方法费时费力又收效不大，实不可取。应该是将乐曲中困难的乐句或技巧较高的乐句画线段标出，然后在每一个难点处集中精力地反复练习，但不是机械地反复，而是要用心辨别练习每一遍的差别，是否达到预定的目标和要求。用这样一个一个地解决难点的练琴方法，既有成效又节约时间。

　　2、在练习独奏曲中快速部分时，起初时不要按原速练习，要从慢练、细练起步，看准哪个手指弹什么音什么指法，对手指所弹音的音准、力度、节奏进行及时调整，逐渐加速从而达到曲目的要求。“慢即是快”是非常有道理的。

　　3、认真回课。在上新课以前，一定要将上节课所学的内容弹给老师听，认真聆听老师对自己弹奏曲目的讲评，哪些地方要注意什么，比如节奏、速度的变化、力度的变化、音色的对比等。认真做好笔记，回去练习时及时纠正错误，待下次回课时再演奏给老师听，力争达到曲目的要求。

　　4、背谱。一些学生回课时总是喜欢看谱弹，而不背谱。看谱弹不能熟练地、流畅地演奏，更不用说准确表达乐曲的思想感情了。

　　5、不要忽视容易部分。有些学生遇到容易的地方突然将速度加快，这是非常要不得的。要按着正常的速度、节奏正确弹奏。有很多时候容易的部分恰恰感情却不易被正确表达，所以依然不可忽视容易部分，同样要严肃认真对待。

　　三、对于保留曲目的练习很多学生只想学新曲目，不重视或忽视保留曲目的练习

　　古人云：“学而时习之不亦乐乎”。一个曲目从学会到弹奏成熟需要一个很长的过程，并不是一学完就能弹奏得很好。它必须经过曲目熟练、加上技巧娴熟、再加上感情的融入等，使这些要领融会贯通，从而达到演奏作品的成熟。

　　希望每个习筝者，从每一级独奏曲目中选择一至两首具有一定技巧的曲目，作为自己的保留曲目，这样经过几年的学习，既能达到十级水平又有一、二十首保留曲目，自己开一个独奏音乐会是绝对没问题的。

　　学古筝的好处

　　1、注意力的发展：

　　幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

　　2、思维力的发展：

　　在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

　　3、想象力的发展：

　　无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，

　　同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

　　4、意志力的发展：

　　俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，学习古筝有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。

　　5、使左右脑均衡发展，增强身体协调能力。

　　平时无论干什么，我们都是只使用一只手，而在练习古筝当中，左右手一起运动，还要注意相互配合，同时开发了左右脑，也锻炼了协调能力。

　　6、提升气质修养古筝是“仁者之器”是雅乐。

　　常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

　　7、陶冶道德情操。

　　“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。