初三化学第一学期期中考试试卷免费

初三化学第一学期期中考试试卷免费下载

在初三化学期中考试复习阶段,学生要做好每一套化学试题的计划。那么关于化学期中考试试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些初三化学第一学期期中考试试卷免费，仅供参考。

化学第一学期期中考试试卷

学校： 班级： 姓名： 得分：

全卷满分(100分) (90分钟完卷)

可能用到的相对原子量N：14 C：12 H：1 S：32 O：16 Zn：65

一、选择题 (本题包括 2 2 小题，每题 1 。 5 分，共 33 分，每题只有 1 个选项符合题意)

1 . 古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是( )

A .野火烧不尽，春风吹又生 B .春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C .只要功夫深，铁杵磨成针 D .爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

2 .下列化学现象的描述， 不 正 确 的是( )

A . 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四溅 B .硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C .木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量 D .红磷在氧气中燃烧生成大量白烟

3 . 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )

A . 铝 + 氧气

氧化铝 B . 石蜡 + 氧气

二氧化碳 + 水 C . 氢气 + 氧气

水 D . 红磷 + 氧气

五氧化二磷

4 .从分子的角度解释下列现象， 错 误 的是( )

A .汽油挥发——分子体积变大 B .花香四溢——分子不断运动

C .氢气燃烧——分子发生改变 D .一滴水约有 1.67 × 10 21 个水分子——分子很小

5 .某工地发生食物中毒事件，经检验是误用亚硝酸钠( NaNO 2 )当作食盐造成的， NaNO 2 是一种有毒致癌物，其中 N 的化合价是 (  )

A .— 3 B .+ 1 C. + 3 D .+ 5

6 .与元素化学性质关系最密切的是原子的( )

A .质子数 B . 中子数 C . 电子层数 D . 最外层电子数

7 .若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案( )

A .分别观察气体的颜色 B .分别闻气体的气味

C .将燃着的木条分别放入盛有两种气体的容器中，观察现象的变化

D .分别在盛有两种气体的容器中，加人适量的澄清石灰水，观察现象的变化

9 .我们从“电解水实验”中获得的信息和推论中正确的是( )

A .水是由氢分子和氧分子构成的

B .一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的

C .试管 a 、 b 中所得气体的质量比约为 2 ∶ 1

D .试管 a 、 b 中所得气体的体积比约为 2 ∶ 1

10 .今年 3 月 22 日至 28 日是中国水周，我市有关部门呼吁广大市民“像

北方缺水城市一样珍惜水资源”，下列做法中不利于节约水资源的是( )

11 . 某学生欲称取 4.3g 氯化钠，他在左盘放了 4g 砝码，把游码移到 0. 3g  处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上的氯化钠的实际质量是( )

A . 4.3 g B . 3.7g C . 4. 0 g D . 4.6g

12 . 下列物质属于纯净物的是( )

A .食用醋 B .天然气 C .含碘盐 D .蒸馏水

13 . 2006 年 8 月松花江被严重污染，沿江自来水厂使用了大量活性炭，其主要作用是( )

A .燃烧以制蒸馏水 B .吸附污染物 C .使硬水变软水 D .杀灭细菌

14 .保护环境、防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责。下列做法中有利于环境保护的是  ①控制工业生产中废气和废水的直接排放;②增大绿地面积;③开发生产无汞电池;④分类回收垃圾;⑤生活污水处理后排放;⑥禁止含磷洗涤剂的使用;⑦合理使用农药和化肥;⑧在水库周边兴建造纸厂(  )

A .全部 B .②④⑥⑧ C .①②③④⑦⑧ D .①②③④⑤⑥⑦

15 . 下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中 不正确的是 ( )

A . 2 O ：表示 2 个氧原子 B . 2 MnO 4 2 - ：表示 2 个 高锰酸根 离子

C . Ar ：可表示 1 个 氩 原子 ，还可表示氩气

D . V C ( C 6 H 8 O 6 ) ： 可 表示 一个维生素 C 的 分子中含 2 0 个原子

16 . “ 神六一飞冲天、谱写中国航天新章 ” ， 2005 年 10 月 12 日 我国成功发射了神舟六号载人飞船， 神舟六号共飞行 115 小时  32 分钟，飞行 77 圈，行程约 325 万公里。完成 了 中国真正意义上有人参与的空间科学实验 后，于 10 月 17 日 凌晨 4 时 33  分，飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 标志着我国在航天领域又有重大突破。发射神舟六号飞船用的是长征Ⅱ( F )型火箭，该火箭的燃料是偏二甲肼  [(CH 3 ) 2 N-NH 2 ] ，氧化剂是四氧化二氮 (N 2 O 4 ) 。下列有关说法正确的是( )

A .在宇宙仓中(失重条件下)比地球上难做过滤实验

B .偏二甲肼由碳原子、氢分子、氮分子组成

C .偏二甲肼由 2 个碳原子、 8 个氢原子、 2 个氮原子构成

D .四氧化二氮组成元素氮、氧的质量比为 1 ∶ 2

17  .某班同学用右图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡皮管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的  1/5 ，。下列对这两种现象解释不合理的是( )

A .可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

B .可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

C .可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

D .可能是在教室内取样，空气中二氧化碳含量过高

18 .最近科学家经过确认，存在一种化学式为 N 5 的分子，这一发现可能开辟世界能源的新领域，它可能成为一种好的火箭燃料，下列关于 N 5  的说法正确的是( )

A . N 5 是一种化合物 B . N 5 的相对分子质量为 70

C . N 5 中氮元素显 -3 价 D . N 5 这种物质是由氮原子构成的

19 .有关 H 2 O 2 、 O 2 、 CO 2 、 NO 2 四种物质的叙述，正确的是( )

A .都含有氧元素 B .都含有氧分子

C .都含有两个氧原子 D .氧元素质量分数相同

20.一种物质能发生分解反应，则该物质一定不是( )

A.氧化物 B.单质 C.化合物 D.纯净物

21 .右图是水分子分解示意图。图中 表示氧原子， 表示氢原子， 表示水分子，表示氧分子， 表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是(  )

A .分子由原子构成

B .原子是化学变化中的最小粒子

C .参加化学反应的各物质在反应前后元素的

种类和原子的个数都不会发生改变

D .一个水分子由一个氧元素和 2 个氢元素构成

22 . 2004 年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”(化学式 C 4 H 8 N 4 S 2 O 8  )中毒造成人员伤亡的事件。“毒鼠强”是一种剧毒物质，下列有关它的成分叙述正确的是：

A .该物质的一个分子中含 25 个原子 B .该物质的相对分子质量为 296

C .该物质中各元素的质量比为 C : H : N : S : O =2 : 4 : 2 : 1 : 4

D .该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的

二、(本题包括 7 小题，共 33 分)

23 .用数字与化学符号表示：( 4 分)

( 1 ) n 个氮原子 ;( 2 )保持水的化学性质的粒子 __ ___ ;

( 3 ) 2 个铵根离子 _________ ;( 4 )标出氯化铁中铁元素的化合价 __ _____ 。

2 4 .①液氧 ②干冰 ③ 5% 的过氧化氢水溶液 ④铁，从中选择适当物质用序号填空( 4 分)

(1) 属于混合物的是 ; (2) 属于氧化物的是 _______________ ;

(3) 属于金属单质的是 ___________ ; (4) 含有氧分子的是 _____ ________ 。

25 .( 3 分)我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的。现有氯化钠、铁、二氧化碳三种物质，二氧化碳由 构成，铁由  构成，氯化钠由 ` 构成。

26 .( 2 分) 请你用粒子的观点解释现象。如右图所示，两支医 用注射  器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压 ?_ _ _ _ (填 A 或 B )。

为什么 ?_____ _ ___ 。

27 .( 5 分)小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：

⑴加明矾的作用是 。

⑵过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水!对此你有无不同看法? __________, 理由是 ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是  。

(3) 生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用 。

28 .( 3 分)实验时出现以下情况，从供选择的可能原因中，将正确原因的序号填入括号 内。可出现的原因有： A . 装置漏气 B . 滤纸破损 C  . 试管口未稍向下倾斜

(1) 过滤后发现滤液仍浑浊 ____ ;

(2) 加热高锰酸钾制取氧气时，未收集到氧气 _____

(3) 给试管加热试管破裂的原因之一 ___________________ _____

29 .用 化 学 式 表 示 下列化学反应，并回答有关问题。( 12 分)(反应式每个 2 分，其余 1 分)

( 1 )实验室用高锰酸钾制取氧气 ，属于 反应(填“化合”或“分解”)。

( 2 )一种淡黄色固体在氧气中燃烧， , 发出 色火焰。

( 3 )电解水 ，属于 反应(填“化合”或“分解”)。

( 4 )铁丝在氧气中燃烧 ，生成 色的固体。

三、(本题包括 2 小题，共 7 分)

31 .甲、乙、丙三个集气瓶，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，试根据下图所示操作及发生的现象，判断甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一种气体?

则甲瓶中是 ，乙瓶中是 ，丙瓶中是

四、(本题包括 3 小题，共 18 分)

32 .( 2 分)已知氧化汞受热能分解为汞和氧气，由此你能得到的结论是(写出两点)：

① ，② 。

33 .( 4 分)几名同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤

图

( 1 )点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1S 后取出，现象如图 A 所示。这证明焰心 。

( 2 )向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图 B )，在玻璃管的上方点燃，产生火焰，这说明焰心物质的性质是 。

( 3 )猜想和验证

34 .( 8 分)马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体 .

(1) 写出图中标号仪器名称(每空 0 。 5 分，其余每空 1 分) :①_____ __ ②_______

③______ ___ ④_______ __ _

(2) 马强同学欲用 氯酸钾和 二氧化锰制取并收集氧气，他选择上述装置中 A 和 _ ____ __ _____( 填装置序号 )  进行组装。用化学式写出该反应的表达式 ___ ___ __ ______ 。其中二氧化锰作用是 _ __ ，若要从反应后的混合物中分离出二氧化锰采用  ______ ___ ________ 法。

( 3 ) 实验室用金属锌和稀盐酸在常温下反应制取氢气，应选择的气体发生装置是 (填装置序号)，若用 F 装置收集氢气，气体应从 通入(填“ a  ”或“ b ”)。

35(4分).  小明参观某养鱼池，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中含氧量。小明学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

〖提出问题〗 过氧化钙可否用于制取氧气?

〖查阅资料〗 部分内容如下：过氧化钙( CaO 2 )室温下稳定，在 300 ℃ 时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。

〖猜想与验证〗 ( 1 )小明依据 。

提出猜想：加热过氧化钙可制取氧气。

[ 实验结论 ] 加热过氧化钙可制取氧气。

五、(本题包括 1 小题，其中 1 — 3 小题每题 2 分， 4 题 3 分。共 9 分)

36. 锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖锌的化学式为 C  12 H 22 O 14 Zn 。请回答：

( 1 )葡萄糖酸锌是由 ___________ 种元素组成的。

( 2 )葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为 。

中考化学答题技巧及注意事项

一、认真审题

它是快速准确解答试题的重要环节。仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。尤其对于看似简单，貌似做过的题更要认真审题，切不可为省时间草草作答，这样容易使会做的题丢分。

二、合理分配时间

要合理安排答题时间，稳中求快，不可草草完成试卷，不要依靠等做完了再检查再修改，要力争一次成功。时间安排要留有余地,要有足够时间检查试卷，遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。

三、认真检查，改正错误

检查不用面面俱到，着重从以下几个方面检查：

一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的;

二要检查解题步骤是否完整、是否规范;

三要根据自己平时考试曾经出现的问题，有针对性地检查。如: 查错别字“饱和 乳化 活性炭 金刚石 吸附”等.

查化学方程式(配平、条件、气体或沉淀符号等)。

查化学计算，相对分子质量的准确性，数据的准确性。

查括号内的要求，有无按括号内的要求作答。

四、具体题型分析

(一)选择题：

题干中的关键词有：“正确”或“不正确”或“错误;

选项中的关键词有：足量的__、过量的__、适量的__、或一定是、不一定是……等。

看全面。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

做标记。标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

留痕迹。错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，这也是帮助考生答对题的好办法。

巧联系。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

查涂卡。检查分析的和答题卡上涂的是否一致，如分析是B对，可是涂卡是D。

(二)填空题：

填空题的关键词有：选“是”或“不是”;“能”或“不能”;

“一定”或“不一定”， 从“大到小”“ 从小到大”或，填序号、填名称、填化学式等。

(1)看清要求。让写元素名称不要写元素符号;让写化学式不要写成物质名称，如果题目没要求写名称还是化学式，最好写名称，以免因化学式写错或写得不规范造成扣分。要求填序号的不要写物质名称或化学式，要求写化学方程式不要写成化学式。

(2)不写错别字。如“石蕊”写成“石芯”，“碳”和“炭”不分，“饱和”写成“饱合”，“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”等。

(3)化学用语的书写要规范。如元素符号别忘记了大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清。离子符号和化合价符号要正确标注等。

(4)填空题里若有选择，不一定是单选。

(三)推断题：找到突破口，顺藤摸瓜。

推断题的突破口是一眼就能认出来的物质或反应。

特殊颜色(包括固体和溶液)

特殊性质(如CO，H2，C的还原性，CaO与水反应放出大量的热等)

典型用途(如作干燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的NaHCO3，做建筑材料或补钙剂的CaCO3等)

特殊条件(水通电分解，CO在高温下还原Fe2O3等)。

找到突破口后，可根据突破口的具体位置进行正推或者逆推。

如果实在没有思路，可以结合后面的问题，有时问题中也会隐含某些信息。

(四)实验探究题 ：保五分争七分

一般来说，实验探究题是中考化学难度最大的一道题，也是最具有选拔性质的一道题。题目共七个填空，每空一分，共七分，一般情况下前三空与最后两空相对简单，基本上是对基础知识的的考察，切记语言叙述要规范，做到不丢分。中间两空较难，一般为实验方案的设计、知识的综合运用或迁移等。这两分要反复研读题目，充分利用题中给出的信息(如查阅资料)，敢于大胆猜测，即使没有十足把握，也要把你认为正确的答案写上，千万不能空白。

(五)计算题：找准已知、所求，分步计算多得分。

要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字(要看清结果保留几位小数)等都应规范。另外还要注意以下细节：

化学方程式要写完整;

相对原子质量要用试卷上的，计算时一定要先化简，再计算，至少计算两次;

题设中x不要带单位，已知量要带单位计算;

答题过程中，题干中及前一问的数据可以直接使用，其他数据必须有计算过程。

计算题的评分标准是分步给分的。“不全会不等于全不会”，哪怕只写对化学方程式也能得到一定的分数。切不可列一步到位的综合算式，防止因计算结果出错而多扣了应得分数。

中考如何快速提高化学成绩?

第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然中考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成中考，这样中考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。

第二，要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。

第三，要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。

第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。

第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。

第六，要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。 从现在开始进入复习 1.全面复习的基础知识。(回归课本) 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习.(做试卷) 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。(作比较、查缺补漏) 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。(提高技能、但是也要理解和举一反三!)