感恩节主题方案5篇

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为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,那么问题来了,你知道怎么样去制定方案吗?下面是小编精心推荐的感恩节主题方案,仅供参考,欢迎阅读!

感恩节主题方案篇1

一、标题:

一份感恩,一份回报,一分收获

二、活动宗旨:

以感恩节为契机,举办与感恩有关的活动。

三、活动目的:

唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人,知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。

四、活动背景:

在这个以个人利益为重的社会,人们变得越来冷漠,越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母,甚至杀害亲人的事件,还有我们大学生不还贷款,不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的人处处都是,作为大学生我们应该怎么做?

五、主办单位:

__大学志愿者联合会

六、媒体支持:

校广播台(由宣传部负责联系,播放与感恩有关的歌曲)。

七、活动地点:

__门前

八、活动时间:

十一月上午9:00~下午6:00

九、活动器具:

桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。

十、工作安排

1、前期活动准备

物品购买:由办公室人员负责

条幅打印:由实践部负责

桌椅设备:由宣传部负责联系,实践部负责搬运

宣传:由宣传部负责展板设计、宣传单打印

网络宣传:由网络部人员负责

人员安排:由办公室人员负责

活动经费:由外联人员负责

2、活动期间:

(1)早上有实践部人员负责现场设施安排

(2)现场应由7~10人负责宣传和工作

(3)由现场人员负责活跃现场气氛

3、活动内容:

(1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录),投入纸箱中。

(2)感恩宣言签名,将自己为之感动的话写在条幅上,并签名留念。

(3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话,说句感恩的话,鼓励来人对自己感恩的人说声:谢谢,或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号),由现场人员送至那人手中。

(4)由现场人员给来人发放黄丝带,在黄丝带写上自己感恩的话,将之系在手腕上,争取全校每人都戴上一条黄丝带,形成一道校园风景。

(5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》。

(6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖,让来人抽取,至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖,二等奖八人奖品碳素笔,一等奖三人奖品笔记本)

(7)可以将自己对某人感恩的话写下,送至广播台广播,宣读对某人的感恩语言。

4、活动后期:

(1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处

(2)由网络部负责活动总结,并公布于网上

(3)由剩余部门负责现场卫生

十一、活动总结:

通过这次活动让同学们的心灵得到净化,让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心,让每个同学领悟到感恩的意义,以此提高大学生的素质。

感恩节主题方案篇2

活动主题:

__餐饮公司,感恩节特别推出大型优惠活动

活动日期:

11月__日——12月__日

活动地点:

__烤鸭店

活动内容:

吃188送,价值28元巴蜀宫爆鸡一份

吃288送,价值38元金牌鲈鱼一份

吃388送,价值48元白果明虾球一份

注:不允许累计,每桌只限赠送一份菜品

凡参与此活动的顾客,不得与婚宴、包桌及一切优惠活动同时使用,详见店内海报。

最终解释权归__餐饮有限公司所有。

利用下面的宣传方式进行宣传,吸引顾客的二次消费,当顾客到吧台结帐时,消费到以上所说的金额,收银必须给顾客说明,免费赠送顾客菜品照片(等于代金券)引导顾客的二次消费心理。

宣传方式:

一、根据地域情况和本店会员顾客的覆盖位置,进行社区宣传,利用社区宣传栏投放平面广告。

二、印刷5000份大度16开宣传页,利用大河报夹报进行宣传。

三、制作大型户外墙面喷绘一块,主题突出活动内容。

四、印制菜品照片,注明盖章有效,(照片上面印上金额和王总签名和广告语{美味——不容错过},背后盖章)

五、水牌上面画上手绘pop,摆放在酒店门口,主题突出活动内容。

六、门头条幅制作一条,关于活动内容的标语。

七、短信平台信息10000条,活动开始之前发完。(分批发送)

感恩节主题方案篇3

一、活动背景:

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

二、活动目标:

让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,同学,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间及地点:

20__年11月(感恩节),

各班教室及白马湖广场。

四、活动开展:

(一)、前期宣传:从院各社团抽出志愿者,组成服务队各出一块展板统一在21至23日的早8:30之前摆放在一食堂门前,进行宣传,同时联系学院广播站,每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学,做好准备,并联系好上级领导,准备和布置好场地。

(二)、正式活动:

1、23号晚上各班开展主题班会

可由团支书__主持会议,首先由班长__发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表__发言,表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。

2、24号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容,如:感恩手语,感恩小品,感恩歌唱,歌颂感恩等等。

节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。

3、24号之后至月底,开展以感恩为主题的征文比赛。

五、经费预算:

场地布置费用若干约200元。

晚会小奖品若干约50元。

征文比赛奖品约100元。

六、活动负责人及主要参与者:

负责人:社会实践部王鑫严盼。

参与者:全体经管学院学生。

感恩节主题方案篇4

一、活动背景

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。

二、活动目的

为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,学习换位思考,理解父母,互相体谅,让人际关系更和谐。

三、活动主题

生命因为有了恩情,而有意义。用快乐的心创造生活,用进取的心赢取未来,用公正的心评判是非,用宽容的心融入社会,用真诚的心浇灌希望,用感恩的心感受世界。

四、活动时间

20__年11月__日—20__年11月__日

五、活动地点

2号女生寝室楼下,活动后期在5号楼报告厅

六、活动对象

全校师生

七、活动组织

院社团联合会爱心社

八、活动流程

1、活动前期宣传。

2、做展板,拉横幅,贴通知,发宣传单。

3、邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传。

4、活动的开展。

项目一:在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上。

项目二:在全校发起感恩的倡导,在活动举办地点分发黄丝带,参加活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝福语,再由在场的策划人员为他们系上黄丝带,便利贴贴在专门准备的展板上,纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。

项目三:组织个部门拉横幅签名,使感恩深入人心。

项目四:组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带,送上感恩祝福。

项目五:一起来到当天活动地点的好朋友,还可以参加一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿势来拍照留念。当天会留下转载照片的网络地址。

5、活动后期安排

①把签完名的横幅拉出来悬挂,

②把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出,

③感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店,

④活动的策划,照片,放在爱心社的博客和群共享上,加强爱心社的宣传力度。

九、活动经费

经费预算:

十、注意事项

1、注意人身安全。

2、活动前安排好人员,准备好各活动需要的物品,分工合作。

感恩节主题方案篇5

一、活动名称:

“永远的黄丝带”感恩寄情活动

二、活动主题:

“情系黄丝带,感恩溢校园”

延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意,开展校园感恩活动,共建和谐校园

三、活动主办:

心理健康教育社团

活动承办:

旅游与酒店管理学院心理协会

四、活动时间:

11月__日(感恩节)

活动地点:

1、西校门

2、各学院(待定)

3、学生公寓

五、活动步骤:

(一)、活动形式:

1、感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片;

2、学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结;

3、黄丝带现场感恩签名活动。

(二)、活动内容:

1、协会会员动手裁剪黄丝带,准备卡片;

2、向二级学院分发卡片(卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章)予以编写;

3、卡片回收,统计,分组;

4、11月__日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带,系挂于感恩树上(感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木);

5、11月__日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结,寓意打开“心结”敞开心扉,让和谐之光照彻寝室,让感恩行动温暖生活;

6、11月__日下午,开展黄丝带现场感恩签名活动;

7、后期清理工作。

六、活动参与对象:

全校师生

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