七年级上册政治教案范文2020
政治,它指对社会治理的行为,亦指维护统治的行为。政治是各种团体进行集体决策的一个过程,尤指对于某一政治实体的统治,例如统治一个国家,亦指对于一国内外事务之监督与管制。下面小编为大家整理分享的是关于七年级上册政治教案范文2020,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。
七年级政治教案篇一
一学习目标
1. 认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。
2. 发展对青春、生命的可贵与美好的感受、体验的能力。
3. 知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。
二问题导学
1.什么是青春呢?
2.怎样卖好青春第一步,自己准备怎样珍惜美好的青春时光?
三教材分析
本课时同样是进行生命价值升华教育,与上一课时不同的是,本课时是针对青少年的实际进行的。通过学习与探究让学生进一步明确生命的意义、青春的可贵,引导他们迈好青春第一步,从小事做起,提升自己的生命价值。
四1教学难点:提高学生岁青春的美好认识,明确青春在人生发展中的重要地位,懂得青春时期对实现人生价值的影响,从而激发奋发图强的紧迫感。
2教学重点:引导学生如何珍惜青春年华,创造有意义的人生,让青春更加美丽。
五学法指导:本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景,老师引导学生积极思考,深入探讨,让学生在活动中呈现认识上的模糊,适时进行引导、点拨。
六教学准备
课前阅读有关青春期的文章,以提高教师自身对青春的理解和把握;调查了解学生在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问;还可以上网查找相关资料,并制作多媒体课件。
七学习过程
(一)自主学习我最棒!
自学课本18-22页,完成下列问题:
1、你的理想和追求是什么?
2、你觉得确立远大的理想对实现人生价值有何重要价值?
3、你觉得应该怎样迈好青春第一步?
(二)合作探究,享受快乐
活动一 阅读感悟 阅读下列诗歌,一起感悟青春的美好,一起为青春喝彩。
青春是一场炽热的火焰,映红了我的脸和我的心;
青春是一场艰险的山海关,抉择着一个人的成败存亡;
青春是一场清爽的沐浴,焕发着迷人的香甜;
青春是一场美丽的邂逅,问候着彼此的温暖。
心灵是一潭风平浪静的湖泊,
千山万树、夕阳红霞留在心间;
心灵是一道苦思冥想的难题,
满腔热血、激qing澎湃不会永远;
心灵是一棵高耸入云的神木,
雄鹰鸷鸟、金龙玉凤不能攀缘;
心灵是一幅山清水秀的图画,
浊水残沙、枯枝败叶无法污淀。
我的青春,是一轮明月,凄凄又亮亮。
我的心灵,是一颗流星,火热而即没。
我爱我的青春,
因为它既给了我勇气,又时刻为我警告;
我爱我的心灵,
因为它虽然冲动,却能悬崖勒马。
世界上还有几个人,能有这样的青春和心灵?
如果有,那时苍天和大地的回音。
我的青春曾经金碧辉煌,
我的心灵经常狂奔尘野;
我的青春曾经舞龙戏凤,
我的心灵经常风暴不断;
我的青春曾经经过火海刀山,
我的心灵一度汪洋一片;
我的青春曾经烂漫一时,
我的心灵经常傲对人间。
我的青春,我的心灵,是多么伟大的伴侣,
是多么另人啧服的配合!
我用我的青春和心灵,来装饰我的生活,
来回答我的人生题海,
来作为我人生旅途中的驿站。
活动二感悟名言
伟大的科学家爱因斯坦,在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17岁时就提出:“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福…… " 周恩来少年立志"为中华之崛起而读书".讨论下列问题.1 从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义?
2 自己的理想和追求是什么?
活动三搜集关于青春的箴言.
1、 要爱惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!
2、白日莫空过,青春不再来。
3、 莫负青春取自惭。
4、 青春是不耐久藏的东西。
5、 乐观的人永葆青春。
6、 青年是娇嫩的花枝,需要各方面的真善美和扶植,阳光给以温暖,水分给以滋润,竹架给以支持……
7、 今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。
8、 青春,是人生中最美好的时光。
9、 青春像一轮滚烫的太阳。
10、青春的目标就像一面红旗。
11、青春能使人放发出的能量。
12、 青春是贵过黄金的,不要轻轻掷抛过去。
13、一年之计在于春,一日之计在于晨,青春之计在于今。
14、若等闲,白了少年头,空悲切。
15、青春须早为,岂能长少年。
16、 白首相逢征战后,青春已过乱离中。
17、青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。
18、 青春有限不可浪费。
19、 要珍惜自己的青春时间。
20、 青春短暂,时间宝贵。
21、 世界上没有比青春更可贵的东西。
22、 莫等闲白了少年头,空悲切。
23、 放弃时间的人,时间也放弃他。
24、 人生最美好的东西是青春。
25、 青春就像一朵绽放着的美丽花儿。
活动三 各抒己见
你觉得在日常生活中,应该怎样珍惜好青春,创造生命的价值?
活动四 才艺展示
热爱文学的学生创作关于青春的诗歌,在课上发表朗诵.
(三)课外作业
参加一次当地的公益活动,体会奉献的意义。
七年级政治教案篇二
一学习目标
1.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义
2.知道生命的价值在于创造和奉献
3.懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起
二问题导学
1.为什么说人生的价值在于创造和奉献?
2.如何实现生命的价值?
三教材分析
本课主要对学生继续进行生命价值的教育,让学生通过学习与探究懂得生命的意义,明确实现生命价值的途径,激发他们迈好青春第一步,从小事做起,提升自己的生命价值。
四1教学重点:探询怎样实现生命价值。
2教学难点:认识感悟生命的价值在于奉献和创造。
五学法指导:本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景,老师引导学生积极思考,深入探讨,让学生在活动中呈现认识上的模糊,适时进行引导、点拨。
六学习准备
1、教师准备:学习了解有关人生价值方面的理论,了解学生中存在的各种有关人生价值的不同观点。
2、学生准备:认真思考人生的真正价值在于什么,如何实现人生的真正价值。
七学习过程
(一)自主学习我最棒!
自学课本13-17页,完成下列问题:
1、我们应该怎样度过自己的一生,让自己的生命更有更有价值呢?
2、为使自己的生命更有价值,你在家中、学校、社会上应该怎么办?
3、有人说,干轰轰烈烈的大事业才能体现自己的人生价值;也有人说,在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值,你是怎么想的?现在作为一个初一学生,你该怎么做?
(二)合作探究,享受快乐
活动一 阅读感悟
王选(1937年2月5日-2006年2月13日)男,汉族,籍贯江苏无锡,生长于上海,九三学社成员,1958年9月参加工作,北京大学数学力学系计算数学专业毕业,大学学历,教授,中国科学院院士,中国工程院院士。全国政协副主席。
他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。1992年,王选又研制成功世界首套中文彩色照排系统。先后获日内瓦国际发明展览金牌,中国专利发明金奖,联合国教科文组织科学奖,国家重大技术装备研制特等奖等众多奖项,1987年和1995年两次获得国家科技进步一等奖;1985年和1995年两度列入国家十大科技成就,是国内四度获奖励的项目。他本人被授予有突出贡献的专家称号,并多次获全国及北京市劳模、先进工作者、首都楷模等称号,1987年获得中国印刷业荣誉奖——毕升奖及森泽信夫奖,1995年获何梁何利基金奖,2001年获国家科学技术奖。
王选在计算机应用研究和科学教育领域里的重大成就,1991年获国务院特殊津贴,1995年获联合国教科文组织科学奖、何梁何利科学与技术进步奖,获2001年度国家科学技术奖。还先后获全国教育系统先进工作者、有突出贡献的中青年专家、全国高等学校先进科技工作者、全国教育劳动模范、全国先进工作者、北京市劳动模范、“首都楷模”等称号,并被授予人民教师奖章。
1975年,王选对国家正要开展的汉字激光照排项目发生了兴趣。当时国外已经在研制激光照排四代机,而我国仍停留在铅印时代,我国政府打算研制自己的二代机、三代机。王选大胆地选择技术上的跨越,直接研制西方还没有产品的第四代激光照排系统。针对汉字的特点和难点,他发明了高分辨率字形的高倍率信息压缩技术和高速复原方法,率先设计出相应的专用芯片,在世界上首次使用“参数描述方法”描述笔画特性,并取得欧洲和中国的发明专利。这些成果开创了汉字印刷的一个崭新时代,引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火,迈入光与电”的技术革命,彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷技术。国产激光照排系统使我国传统出版印刷行业仅用了短短数年时间,从铅字排版直接跨越到激光照排,走完了西方几十年才完成的技术改造道路,被公认为毕升发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。王选两度获中国十大科技成就奖和国家技术进步一等奖,并获1987年我国首次设立的印刷界个人荣誉奖——毕升奖,被誉为“当代毕升”。王选是中国新一代科学工作者的杰出代表,具有强烈的市场判断力和前瞻意识,被人们誉为具有市场头脑的科学家。从1981年开始,他便致力于研究成果的商品化工作,使中文激光照排系统从1985年起成为商品。占领国内报业99%和书刊(黑白)出版业90%的市场,以及80%的海外华文报业市场,创造了巨大的经济和社会效益。1988年后,他作为北大方正集团的主要开创者和技术决策人,提出“顶天立地”的高新技术企业发展模式,积极倡导技术与市场的结合,闯出了一条产学研一体化的成功道路。
请同学们阅读材料,然后思考并回答: “王选的生命的价值是怎么体现的?”
活动二 感悟名言
雷锋说:“我觉得自己累一点算不了什么,只要大家多得些方便,就是我的快乐。”
孔繁森:“能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生的幸福。”
说一说他们在奉献的过程中收获了什么?
活动三 共同思考
思考为使自己的生命更有价值,你在家中、学校、社会上应该怎么办?
活动四 各抒己见
从19岁成为一名售票员那天起,李素丽在公交战线已经工作了将近30年,几十年来,无论是过去当售票员还是如今作为北京公交集团服务部副部长兼“北京交通服务热线”公交分中心主任,李素丽始终努力践行“一心为乘客,服务最光荣”的工作理念,真心实意以服务工作为荣,任劳任怨,恪尽职守,用自己一点一滴的积累和全心的投入,在平凡的岗位上做出了一番不平凡的事业。她先后当选为中共x大、x大代表,被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范、全国三八红旗手、全国职业道德标兵、全国杰出青年岗位能手等荣誉称号。李素丽还是一个售票时,她视乘客如亲人,始终坚持微笑服务,以真诚的爱心创造让乘客有宾至如归的感觉。她服务周到,体贴入微,始终坚持“四多六到”:多说一句,多看一眼,多帮一把,多走几步;话到,眼到,手到,腿到,情到,神到。
1999年,公交服务热线成立后,李素丽调入北京公交“李素丽服务热线”任负责人。2008年7月31日,“李素丽服务热线”升级为“北京交通服务热线”,工作人员也由最初的几十人发展到100多人,这条服务热线整合了地铁、公路、省际长途等多家交通行业的热线,覆盖了北京市的大交通,成为北京最“热”的一条服务热线,平均每天接电话17000余个。
工作之余,李素丽也是一个闲不住的热心肠:带徒弟、搞调研、捐助白血病儿童和孤残失学儿童、慰问福利院的老人、调解家庭矛盾……
如今的李素丽,工作依旧繁忙,肩上的担子更重了,但她表示,无论工作岗位如何变化,她为人民服务的思想不会变。正如她自己所说:“每一条公共汽车的线路都有终点站,但为人民服务没有终点站。我永远属于我的乘客,属于我的岗位。”
阅读李素丽的感人事迹,思考问题。有人说,干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值; 也有人说,在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。谈一谈自己是怎么想的。活动五 合理续写
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是-------------,你是否--------------?
(三)课外作业
参加一次当地的公益活动,体会奉献的意义。
七年级政治教案篇三
一、学习目标
1、情感、态度、价值观目标
树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
2、能力目标
学会运用法律武器维护自己受教育的权利
3、知识目标
了解学习才能适应社会发展的要求及学习的意义
二、学习重难点
学习才能适应社会发展的要求是这节课学习的重点和难点
学习过程
三、学习过程
(一)自主学习我最棒
结合自学提纲自主学习 解决以下问题:
1、学习——成才的阶梯
想一想:哪位同学能说说,你对这个标题是怎么理解的?或说这个标题告诉我们了什么?
2、想一想,说一说:
学习对一个人生存和发展有什么重要意义?
3、说一说:你读过哪些好书?对自己有什么帮助?
4、结合自己的体会与同学们交流
通过学习,我获得了 方面的知识。
通过学习,我掌握了 方面的技能。
通过学习,我学会了处理和解决 方面的问题。
通过学习,我——————————————————————————————————
5、为什么说学习才能适应社会发展的要求?
6、哪四种学习是人一生中的知识支柱?
(二)合作交流
活动一:(见教材p38页)(学生阅读材料后讨论回答思考题)
材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。
想一想:读后感中的“我”,为什么“内心总是涌动着报国的热情。”?
为什么“无论再多风雨,我也能选择坚强。”
为什么“我终于知道,怎样才能避免在生活中迷失方向。”?
活动二:“人类知识更新的速度” (学生阅读材料思考讨论问题)
想一想:在今天的信息时背景下,我们怎样 才能适应社会的发展要求?
相关链接:(教材p41页)
(三)能力提升
教材40页相关链接:知识的价值
你能体会到知识的真正价值吗?谈谈你的认识。
(四)走进生活
在一次关于“金钱和知识哪个重要”的主题班会上,很多同学都谈了自己的看法。
王进:当今社会是市场经济社会,钱比什么都重要,不少人也说,缺少什么都没事,就是别缺少钱。可见,金钱一比知识重要。
李晓:金钱是很重要,但是也有很多东西是钱买不到的,如知识、健康、爱情等。可见,金钱也不是万能的。但是,知识却可以创造财富。因此,知识比金钱更重要。你赞成谁的观点?请说出你的理由。
(五)反馈矫正
(六)谈收获
(七)课堂检测我最棒
1、学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康的人格,培养高尚的品德。
2、学习是丰富知识,增长才干的主要途径。
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