吉他箱琴扒歌的方法与技巧
许多朋友在学习一段时间后就会接触到用箱琴扒歌了,那么应该如何扒歌呢?具体方法是如何的呢?下面是小编为你整理的相关知识,希望对大家有帮助!
吉他扒歌的方法
第一、就是有意识的尝试
一段曲子的和弦伴奏,就如同一幅画的背景一样,主要是对整个乐曲进行烘托和渲染,所以和声是无所谓对错的,只要听着舒服就可以,我们用不同的编配方式编曲就会产生不同的效果(也适应自己创作)。所谓的“尝试”就是配和弦的第一步,也是最后一步。把所有常用的和弦都试一遍,听听哪个最舒服,也试试自己演唱哪个调比较舒服,这是一个辛苦但很有效的办法。所有关于编配和声的理论都是为了缩小我们自己尝试的范围。我就以C为根音的常用和弦说说一些:
C(协和,明亮),Cmaj7,C7,C9,C6,Csus2,Csus4
Cm(协和,暗淡),Cm/M7,Cm7,Cm9,Cm6
C+(紧张,扩张),C+maj7,C+7,C+9,C+6
C-(紧张,收缩),C-maj7,C-7,C-9,C-6
第二、注意音调的调性,以各调音阶构成的自然音其实是最常用的和弦。
我还以C大调为例:
C(1.3.5),Dm(2.4.6),Em(3.5.7),F(4.6.1),G(5.7.2),Am(6.1.3),B(7.2.4)或bB(b7.2.4). 当转调时,体现调性的和弦最常用,如转向 C大调时常用C和弦。
第三、将不协和的感觉改变到到协和感觉,其实就是从紧张到放松,从悬念到释然,从压抑到宣泄,诸如此类叫做解决。音乐不是平淡如水的,它本身是有激情的,是跌宕起伏的,必须仔细研究旋律,使和弦务必在情绪上与之配合。
第四、关于段落的过渡。音乐常会有段落层次的,应该以和弦来体现出段落的变化。比如,一段轻柔的行板过后,进入一段热情的副歌(现在的乐曲编排主要是这样的方式)比如主歌是A,副歌是B。就会有以下几种常用形式
1.A+B+A+B+SOLO+B
2.B+SOLO+A+B+A+B
3.SOLO+A+A+B+SOLO+A+B+B+SOLO
这时常用一个大三和弦来开始。又比如,一段甜美的旋律过后,进入一段苦涩的回忆,这时可以用减三和弦来过渡。
第五、找准低音。有时,我甚至觉得低音比和弦更重要,因为如果你是一个人自己弹唱的话是没有BASS的,有必要让低音形成自己独立的声部,你可以去听听white lion的经典歌曲《When The Children Cry》,整个歌曲只有一把箱琴伴奏,吉他编曲很有特点,特别是低音部分。还可以去研究以下Extreme的《More than Words》,箱琴的切音低声部也很独特。当整首曲子基本配好以后,可以对某些地方的低音做一些调整,有时使之上行,有时使之下行,有时使之保持在一个音上。
第六、对高音部分进行修正。可以对旋律中的某个音加以强调,可以为你自己弹唱时做个提示,也可以有一小段伴奏SOLO,适当的时候可以加入自己编配的SOLO,加入自己的思想。
吉他的音阶练习
⒈大多数音阶,左右手8个手指都用的上,练习音阶可以训练手指平衡能力。
⒉音阶练习可以熟悉指板音位,全部音阶由24个大小调式组成,而我们接触最多的欧洲音乐,几乎全部属于这些调式,熟悉了音阶,也就大体上熟悉了这些调式。
⒊实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的,尤其是旋律声部。
⒋音阶看似简单,其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话,是很难作好的。
⒌在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度,并使用所有能够想象的到的右指组合,(我要
求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等
凡能够想的到的组合来练习,有的组合可能缺乏实用性,比如ch指加入的组合,但对训练右指作
用极大)会发现音阶练习真的很博大。
⒍音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。
我个人的感觉,经过训练 ch 指后,a 指难以控制自如的难题似乎迎刃而解。其实练习手指无非是练习大脑对手指的控制能力,手指、耳朵接受并反馈信息,经神经传输,大脑分析判断、发出指令,神经再传输回去。控制能力的训练是全面的,我以为不应当因为 ch 指用的少就不练习。
常见的缺点
⒈做不连贯,像弹顿音。
⒉颗粒感差,含混不清。
⒊音色、力度不匀、缺乏统一性。
⒋右指各指没有独立的拨弦动作,有时是一个手指带出了另一个手指。
⒌左手指移动时多余动作过多。
⒍只强调速度,忽视声音质量。
⒎在四五六弦左指不能作到直起直落,杂音太多。
⒏缺乏音乐性,表情干巴麻木。
基本要领
⒈手指垂直起落,抬起时的高度不可过高,以一厘米左右为宜。
⒉为了连贯,下一指按实前,前一指不能抬起。
⒊左手始终保持恰当的弧度,不能因为换弦而动作走形。
⒋左指尽量垂直与指板,以指尖按弦,
⒌发力以按实琴弦为准,不能太大。左指动作要连贯、柔和、自然。
⒍速度不能求快,应以能够清晰、连贯、均匀地演奏为准,逐步提高。
⒎高把位注意声音控制,不能“虚”,右指适当加力。
⒏最低音和最高音最好强调一下。
⒐右手各指一定要独立完成每个拨弦动作,不能“顺势”带过去,注意想邻的音音色要统一,力
度也要统一。
⒑最好加上不同的节拍、力度练习。
只要好好练习一定成功!