吉他弹唱快速入门的八大技巧

咏良 1172分享

  很多同学在吉他弹唱中为了弹而弹,完全忽略了唱的部分,而有的人弹的还行,歌声却惨不忍听。这主要是没有掌握正确的弹唱技巧导致的,下面小编跟大家介绍吉他弹唱的八大技巧,希望对大家提升弹唱水平有所帮助!

  吉他谭婵过的八大技巧

  第一,坐姿。弹唱的时候,如果是采取坐姿,那么,只能坐凳子的三分之一,也就是尽量靠前,这样便于舒展小腹,让你在唱歌的时候气息不会被憋着,这个最基本的问题好多人都存在。

  第二,平常要多练习呼吸。呼吸的方法要像闻花香一样放松,但是要深,下到小腹位置,并且要能明显感觉到腰际整个一周的扩张,切忌气息停在胸部这里沉不下去;呼气要缓慢均匀,不要太急。气息练的越好,就好比你的内功越高,那么在实战的时候就更有底气,更能发挥的淋漓尽致。

  第三,唱歌的发声不比说话,一定要有美感,不要太干瘪,好的歌手的歌声都是要有意境、有画面感的,这样才能打动人。

  第四,咬字要清晰,很多人弹唱的时候会带有明显的方言在里面,如果不是作品特定的要体现地方特色,这样的方言最好不要体现出来,会让你的弹唱显得很业余跟滑稽。咬字一定要字正腔圆,这点,科班的的确比我们做的好很多。

  第五,现场弹唱的时候,往往因为紧张、激动等因素加上没有鼓手,整首歌曲会出现明显变速的现象,大多数情况都是比原曲偏快,这个问题很多职业乐手都会犯,大家尽量避免,现场的时候要尽量保证前后速度的一致性。

  第六,不要局限曲目的风格和类型,要多多尝试不同风格,这样才能找到适合自己的风格。

  第七,把弹的部分练到熟练的不需要大脑去思考的程度,再加唱效果会更好,尤其是弹唱有拍子错开的歌曲,更要放慢速度,反复练习到完美才行。特别强调一点,每练习一首歌,就要把谱子记住,首首都要脱谱弹唱。

  第八,如果以上问题你都OK了,接下来你要做的就是跟听众以及伙伴的互动,这里的互动包括一个销魂的眼神、一个放电的微笑,如果有双吉他或者小打的话,跟合作乐手有一些小的眼神、手势上的交流都会让人觉得你的演出非常专业跟具有观赏性。

  提高吉他弹唱水平的6大技巧

  一、弹唱,最快的是开始就是:

  左手按和弦,右手拿拨片,为什么呢?对于左手按和弦,那是不用说的,弹唱最基本就是按和弦,右手为什么不一开始就指弹,而是拿拨片呢?因为实践证明,从拨片转指弹比从指弹转拨片容易的多,而且以后为转弹电吉他打下深厚的基础。

  二、按和弦的技巧:

  按和弦有一个基本原则,就是按弦力量不要过大或过小,以演奏发出的音清晰为准。很多朋友也许会问,按大横按很难,有什么技巧呢?可能,很多初学的朋友感到最难按的大横按和弦就是F和弦,这里可以灵活处理以下,可以先联系按Bm和弦,Bm熟练了,再按F就容易多了;也有一种可能就是你的吉他的质量太劣了,麻烦换一把好的吉他,或者找一个高手帮你打磨一下吧。

  三、右手拨弦的技巧:

  这里只说拨片拨弦,关于拨片的使用,我认为是个人而言,这个没有强制规定究竟如何使用拨片的。根据我的实践,拨弦的时候最好能始终保持一上一下地拨弦,注意和弦重牌的力度(例如第一下重拍可以力度大一些),拨片最好能与琴弦保持一定的角度,斜一点比较好。至于扫弦,我认为最好能轻而快,当然这个要经过大量的实践,弹多了自然感觉来了,就会弹好的,呵呵。

  四、弹唱的技巧:

  和弦按熟练了,拨片使用好了,自然就想练习弹唱了。当然,很多时候,和弦和拨弦的练习很多时候在练习弹唱的同时练习的。究竟如何弹唱呢?为了激发大家的成就感,我认为,最好的方法就是找一本吉他书,在上面挑一首你喜欢但难度相对较小的歌曲,然后把这首歌曲的伴奏练习的滚瓜烂熟后,再在演奏的同时哼旋律,如果你乐感很好的话,这个也可以省略了,直接唱歌就可以了。这样当你能弹唱下一首歌曲的时候,你会发现你有质的飞跃,就有信心去练习下一首歌曲了。当你弹了一定数量的歌曲的时候,弹唱对于你来说,应该是不难了。以后再深入的时候也不会觉得太难了。

  五、提高阶段:

  当你弹唱比较熟练的时候,应该是进一步提高的时候。那是怎样的呢?我认为可以如此:1、可以提高伴奏和弦的难度,在伴奏上创新,例如编写一些七和弦,挂留和弦之类,伴奏方面可以套用一些比较经典精彩的伴奏,甚至自己编排。2、尝试创作一些歌曲,自己配上和弦演绎,那种成就感是从来没有的哦。3、多听别人的作品,从中吸取别人优秀的编曲、编配方法,以提高自己的水平。

  六、关于民谣的SOLO:

  一个好的民谣吉他手不仅要有好的伴奏能力,即兴也是相当重要的。要练习即兴,我认为首先练习好五声音阶,然后在深入其他就行了,具体还要参考其他资料,我认为对于初学者写到这里已经很足够了!小编提示练习吉他没有真正意思上的快速方法,快速的基础是练习,我们将的练习也就是我们的一些经验之谈,也就是真正意思上说的不要去走弯路,所以有的时候个人的体会不同。

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