3、5学雷锋活动月活动方案-让雷锋精神伴我成长

　　在日常生活中，助人为乐的事情随处可见；在校园里，经常有同学们自觉捡起地上的垃圾……这，就是雷锋精神。从中，你又是否找到了雷锋精神的真谛呢？

　　一、指导思想:

　　3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，四十八年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，范文之规划方案:宁校(小学部)2011年“3、5学雷锋活动月”活动方案。为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，持续在我校掀起学雷锋活动的新高潮，经学校行政领导班子决定，在“学雷锋纪念日”来临之际，开展“学雷锋月系列活动”，具体方案如下：

　　二、活动主题：让雷锋精神伴我成长。

　　三、活动时间：一至四周。

　　四、参加范围：1-6年级同学。

　　五、各项系列活动安排：

　　在3月学雷锋活动月中，主要以以下主线开展活动：

　　（一）宣传雷锋精神，使学生了解雷锋其人，雷锋事迹。（张贴学雷锋标语、橱窗板报、手抄报、国旗下讲话等。）

　　（二）讲雷锋，感受雷锋精神，通过搜集雷锋事迹，讲雷锋故事，学习雷锋精神。（以故事会的形式各班进行主题班会课、学校将开展诗歌朗诵会。）

　　（三）践行雷锋精神，用自己的实际行动表现雷锋精神。（深入社区献爱心、校园清整活动。）

　　第一、二周：

　　（1）利用第二周周一国旗下讲话，弘扬雷锋精神。

　　（2）3月4日下午第二节课-第三节课全体1-6年级同学深入社区，开展“3、5学雷锋纪念日”，社区献爱心（全体同学）卫生清整活动，规划方案《宁校(小学部)2011年“3、5学雷锋活动月”活动方案》。在深入社区时在显著位置张贴学雷锋标语，在社会上掀起学雷锋热潮。

　　（3）德育处以“让雷锋精神伴我成长”布置学校橱窗；各班筹备各项系列活动。

　　第三周：

　　在3-6年级学生中开展“弘扬雷锋精神，争做当代小雷锋”手抄报比赛。通过这样的活动，使学生进一步的了解雷锋精神，学习雷锋精神。本次比赛3-6年级同学全员参加；评选出一等奖2名；二等奖3名；三等奖四名；对于获奖学生做品予以展示。

　　作品的制作时间时：第一周的周三—第二周的周四。

　　学生作品于第二周周五上交学校德育处。

　　第三--第四周：

　　（1）1-2、3-4、5-6年级分别联合，以“故事会”的形式开展主题班会课活动。

　　1/各联合班级从第一周起，教育学生搜集雷锋事迹、雷锋故事，布置主题班会课。

　　2/第四周周一下午班会课时间，1-2年级；3-4年级，5-6年级分别联合开展主题班会课，要求教室座椅有布置，黑板有主题标语。

　　3/联合班级活动方案须打印，并于当天活动结束后上交德育处。

　　4/故事比赛期间，学校将行政将深入各班进行听、看、查活动。

　　（2）第四周周五卫生课时间，学校进行“让雷锋精神伴我成长”主题学雷锋诗歌朗诵展示活动。（具体的安排，德育处将会另行通知。）

　　六、未尽事宜，另行通知。 宁校（小学部）德育处 2010年3月2日

　　2009-2010（二）“3月5日学雷锋日”教室及环境区大扫除活动要求

　　一、时间：今天（周五）下午第二节课中小学各班准时进行。

　　二、卫生内容：

　　1、各班教室卫生内容：

　　（1）地面打扫并过水。（2）黑板、电子讲台及窗台、墙围过水擦干净。（3）前后门及上框过水擦干净，前后门之间的窗户及窗台过水擦干净。一楼班级教室内的窗户需擦干净。（4）各班黑板上面的照明灯外壳要擦干净，无尘土。

　　2、环境卫生内容：

　　（1）窗台及墙壁过水（2）地面擦扫干净.

　　六年级将环境区两盆花擦干净，扶手及楼梯墙壁及栏杆擦干净。

　　三、张雅婷、林金萍两位同学下第一节课后到德育处集合，深入社区进行活动，每人带1块抹布一把扫数。

　　四、几点要求：

　　（1）整个卫生过程班主任全程指导与组织，避免安全事故的发生。

　　（2）合理安排各项卫生活动，中高年级各班在完成好本班卫生的情况下，要广泛的弘扬雷锋精神，进行“帮扶低年级开展卫生”工作，开展“一帮一对红”活动。

　　（3）下午的放学时间大概在2：50-3：00左右，请各班主任，尤其是中低年级的班主任告知家长。

　　（4）各班卫生结束后先不要放学，待学校检查后方可放学。

　　（5）班次活动我们将拭目以待各班的表现，搜集活动中的好人好事。