陶艺户外亲子活动方案策划
陶艺制作不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养孩子的兴趣。以下是小编为大家整理的陶艺户外亲子活动方案，接下来跟着小编一起来看看吧!
陶艺户外亲子活动方案(一)
活动地点：番禺区市桥长堤西路198号国韵文化园9栋陶斯艺馆
活动时间：
12月2日下午13:30~16:00
活动流程：
13:30~14:00 入场，签到，大合照留影
14:00～14:30 参观其他，专业老师讲解制作要领
14:30～16:00 亲子陶艺体验
陶艺户外亲子活动方案(二)
活动目的：
1、 陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子的
天性。
2、 陶艺给孩子带来一份好心情，当孩子们随意地玩耍陶泥
时，所表现出天真与童趣,用力拍打泥土,捏塑泥块所带来的乐趣。
3、提高幼儿的艺术欣赏力。陶艺是一门综合创作的艺术，
对培养孩子的艺术素质，丰富现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到提高。
4、 陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏，揉都会是
一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。
5、 陶艺作品制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条
粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。.
6、 促进亲子关系。现在有许多各种各样的手工艺培训班，
都允许父母陪着孩子，与孩子一起做手工。陶艺是其中之一。父母能与孩子一起合做一件陶瓷作品的过程是多么美妙的事情，而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。
7、 有利于个性发展。学陶艺是手，脑协调互动的过程，儿
童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力，观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
陶艺户外亲子活动方案(三)
活动主题: 陶艺D I Y 秀出亲子情 秀出好手艺
活动目的：
1、 陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子的
天性。
2、 陶艺给孩子带来一份好心情，当孩子们随意地玩耍陶泥
时，所表现出天真与童趣,用力拍打泥土,捏塑泥块所带来的乐趣。
3、 提高幼儿的艺术欣赏力。陶艺是一门综合创作的艺术，
对培养孩子的艺术素质，丰富现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到提高。
4、 陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏，揉都会是
一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。
5、 陶艺作品制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条
粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。
6、 促进亲子关系。现在有许多各种各样的手工艺培训班，
都允许父母陪着孩子，与孩子一起做手工。陶艺是其中之一。父母能与孩子一起合做一件陶瓷作品的过程是多么美妙的事情，而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。
7、 有利于个性发展。学陶艺是手，脑协调互动的过程，儿
童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力，观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
活动内容：
一、家长和小朋友一起观摩陶艺老师示范制作的步骤与制作技法。并对制作流程进行讲解。
二、小朋友与家长在陶艺老师的指导下，学习陶艺成型技法。泥条的盘筑法，泥条的搓制。手捏成型法，徒手捏造各种造型的动物、人物等。
三、将完成的作品进行修整，并包装进行后期的施釉处理。给小朋友陶艺作品施釉与烧制。
活动时间：
2017.10.01上午九点至十点半(第一场)，下午三点至四点半(第二场);
2017.10.02上午九点至十点半(第三场)，下午三点至四点半(第四场);
2017.10.03上午九点至十点半(第五场)，下午三点至四点半(第六场);
2017.10.05上午九点至十点半(第七场)，下午三点至四点半(第八场);
2017.10.06上午九点至十点半(第九场)，下午三点至四点半(第十场)。
陶艺户外亲子活动方案(四)
活动目的
1、通过亲子活动体验传统制陶历史、制陶工艺、在社区居民中进行优秀传统文化教育。
2、以海洋为主题，增强居民保护海洋的忧患意识，激发居民投身海洋经济和群岛新区建设的热情。
活动主题
亲子合作体验海洋主题陶艺制作。
活动时间及地点
1、时间：2019年5月26日(星期天)上午
2、地点：舟山市中小学素质教育实践学校海洋文化体验基地
活动组织
1、本次体验活动限社区居民报名15对亲子。
2、新城社区学院负责安排车辆统一组队活动，5月26日上午8:30在学院院门口发车，体验活动结束后统一乘车回原出发点。
3、体验活动由学院教务处全程管理，确保体验活动安全及有序。
4、经费：车辆租赁费800元，基地活动经费600元，总计费用1400元。
基地资源分析
舟山市中小学素质教育实践体验基地占地面积110亩，建筑面积2.2万余平方米，内有具有群岛新区海洋特色的室内综合区、综合训练区、室外劳动实践区。
基地秉承“彰显德育功能，树立海洋意识，强化实践能力，突出创新理念”的核心理念，践行“学会认知、学会实践、学会创新、学会共处”的校训。
以“蓝色·海洋”为主题，以“一核多点”空间布局模式，充分利用舟山群岛新区各区域的海洋教育资源，搭建并完善实践课程框架，形成了具有鲜明海洋特色的社会生活实践活动、农林劳动实践活动、工艺技术实践活动、科技创新实践活动、海洋教育实践活动五大领域17个模块86个项目。
基地已形成具有海洋教育特色专业能力的各类教师团队，如海洋国际特种搜救教练、水上安全培训教师、海上应急救护培训师、海洋编织、海洋沙雕、海洋生态保护等等。2018年11月成为舟山市市民终身学习体验基地。
居民活动细则
1、严格遵守纪律，服从基地及学院教师的统一管理，不单独活动。
2、增强环保意识，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
3、爱护设施和展品，不乱摸、乱画、乱刻，保持安静。
4、认真陶艺实践，勿将陶艺原料私自带离活动场所。
陶艺户外亲子活动方案(五)
一、活动目的：
1、通过此次参观体验活动让孩子知道陶艺、了解陶艺、并且爱上陶艺。
2、通过亲手制作陶艺，让孩子体会制作陶艺制品的乐趣，通过玩泥锻炼孩子手、眼、脑协调发展，发展他们的感知力，提高动手能力。
二、活动时间：
10月18日下午2点—5点、10月19日上午9点—11点
三、集合地点：
赫山区青少年活动中心(赫山加油站斜对面 交警三大队正门往前50米)
周六场下午1点50分
周日场上午8点50分
四、活动方式：
参观、动手操作(活动时间大概3个小时)
五、活动过程：
1、签到
2、老师进行陶艺简介：
陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫China，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶艺是一种文化，一种既年轻又古老的艺术，陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你的个性。陶艺并列于绘画，雕塑等造型艺术行列之中，它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生以及少儿从事陶艺创作或制作。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件艺术品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。
2、陶艺制作分类
泥板成型、泥条成型、拉胚成型(本次活动的重点)
3、拉胚的制作方法:
将一块揉好的，大小适中的泥，砸在拉坯机转盘的中心点上
1、坐姿：肘关节戳在膝盖上，让手臂有一个支撑的力，在做拉坯的时候，胳膊不会随着坯体摆动，比较稳定。相当于给胳膊加固。
调整我们跟机器的距离。找到一个舒适的距离。不能太近，不能太远。我们的座位不能低于拉坯机的转台
手蘸水，在拉坯的过程中比较润滑。在拉坯过程中，如果感觉到手跟泥黏住了，就需要随时让手蘸水。
2.定中心：两手互相交合，手心抱紧泥团。左手手心护住泥团，右手手心将泥团向中心点推，直到感觉泥团在转盘中心不晃动。将手拿开，远看就如泥团是静止不动的一般。就是将泥团定住中心了。
3、匀泥：让泥的软硬一致均匀。用双手手掌侧面内部，夹住拉坯机上的泥，向上拉高。拉高以后，用大拇指跟手腕之间的肌肉，向下压泥，压的过程中，右手稍向前用力，把泥推到中心，反复做三四次，直到感觉泥不晃了。
4、开中心点：双手扶住泥团两侧，大拇指找泥团的中心点向下按，向下按时要在泥团内部留一个底，这个底的厚度在25px左右。
5、成型：a将里面的大拇指向外平行用力打开，将泥团做成盘子。
b外面的手扶住泥的坯底，慢慢向上收成一个碗。
c用大拇指和中指的指尖夹住坯体，掐住后从下向上用力拉高，拉薄做调整。直至做成一个碗的形状为止。
d双手扶着碗的外侧向中间用力，并向上收，成直筒形状。同样需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做调整。
e在直筒的上方三分之一处，用双手大拇指和中指的指肚掐住坯体，将之掐细，掐细的同时匀速向上收，再用手掌的内部侧面掐住笔筒的下方，收细。做成一个粗糙的基本花瓶形状。再调整。
f用两只手的虎口向下压，压的时候尽量不要让泥里面有气泡，把多余的水排出。
g 在做造型的时候，不论运用哪种手型，都需要让泥保持在中心点上稳定转动
6、烧制
