五年级下册暑假作业答案语文(完整版)在线看(4)

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  3. 价:价格. 直:正确;合理. 璧:和氏璧. 克:战胜. 荆:荆条,用来打人的东西. 协,共同.

  4. 蔺相如说:"秦王我都不怕,更不会怕廉将军."

  5.⑴略.

  ⑵①B

  ②B

  ⑶"这种境界"指"人人为我,我为人人";"颇"是"很,非常"的意思."耐人寻味"指意味深长,值得仔细体会琢磨.

  "我为人人"是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务.如果大家都这么想这么做就必然会换来"人人为我"的结果.虽然"人人为我"放在前面,但实际上"我为人人"是前提,只有"我为人人"尽到责任和义务,才会实现"人人为我"的美好愿望,这两者之间要辩证看待,整体理解."人人为我,我为人人"的实例很多,课文中德国人养花,自己的花是让别人看的,而各自又看别人的花;学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人.

  26 威尼斯小艇

  1.2.略

  3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.

  4.⑴因为……所以……;⑵虽然……但是……;⑶不管……总……

  ⑷不但……而且……

  5. 3 2 4 5 1

  6.美 马克·吐温 样子 高超技术 重要作用

  7.⑴略

  ⑵目不暇接,应接不暇等.

  ⑶略

  ⑷船夫的驾驶技术特别好.

  ⑸速度极快,能穿过极窄的地方,能作急转弯.

  ⑹行船速度快.

  27 与 象 共 舞

  1.略

  2.⑴偶尔;⑵偶然;⑶发现;⑷发生.

  3.⑴中心句:最使我难以忘怀的,是看大象跳舞.这段话的叙述方式是先概述再具体叙述.)

  ⑵略

  ⑶带来了乐趣 亲密和谐

  28* 彩色的非洲

  1.⑵√

  2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充实.

  ⑵见课本

  3.⑴√;⑵√;⑶√.

  第一单元达标测试

  一,1.略

  2.团结—分裂;静寂—嘈杂;拘谨—洒脱;模糊—清楚;造句略. 3.⑴汉;⑵浑;⑶崇;⑷以.

  4. ⑶

  5. ⑵

  6. ⑶

  7.⑴将"宽阔"变成"辽阔".

  ⑵将"茫茫""无边无际"去掉一个.

  ⑶将"和民歌"去掉.

  ⑷将"却"变成"都".

  8. 9.10略.

  二,略

  三,1. 2.略

  3.①西部印象是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的.

  ②西部是东西方文明的通道,是连接欧,非,亚三洲的大陆桥.

  ③西部曾有过极盛的繁荣.

  ④西部五十年来的发展变化很大.

  ⑤西部美好的未来.

  4. 主要内容:我国的西部是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的,它是东西方文明的通道,过去曾有过极盛的繁荣,五十年来它的发展变化很大,它的未来将更加美好.

  蕴含的思想:表达了作者对祖国西部的热爱和对西部未来的美好祝愿.

  四,略

  第二单元达标测试

  一,1. 2.略

  3.左右 Y 卩 7 横折钩 组词略

  4.略

  5. 3 5 6 8 7 1 4 2

  6.略.

  二,口语交际

  1.略;2. A

  三,

  1.答案要合情合理,最好与公园的鲜花联系起来.如:一个像鲜花一样美丽的小女孩,挡住了我.

  2.添一个"请"字或改称"您"小女孩的语言会更文明更礼貌.

  3.⑶

  4.A C D G

  5. : :

  6.小女孩呵护蝴蝶;王尔德关爱花朵.

  7.略

  四,1. ×;2. ×;3. √.

  五,略.

  第三单元达标测试

  一,1.2.略

  3.⑴不仅……而且……;⑵虽然……但是……;⑶只要……就……;

  ⑷只有……才…….

  4. ⑴天连碧水碧连天;

  ⑵三秋九月,中秋八月之中;

  ⑶风风雨雨,年年暮暮朝朝;

  ⑷池边绿树,树边红雨,雨落溪边.

  5.(1)将"讨论"与"发现"对调.

  (2)将"不"删掉.

  (3)将"10辆消防车"删掉.

  二,1.耐心说服,给他们讲做生意重在诚实,讲信誉的道理,直至把他们说服为止.

  2.略

  三,阅读感悟

  (一)1.(1)"暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父." 意思是:到了晚上果然丢失了很多财物,富人家认为他家的孩子很聪明,却怀疑邻居家的老头.

  (2)时间,人物,事情的起因;"天雨墙坏";和自己的亲疏远近.

  2.略.

  (二)

  1.第二次世界大战期间;法国伯诺德夫人家里;伯诺德夫人,杰克,杰奎琳,三个德国军官;伯诺德母子三人以他们的机智勇敢保护了秘密情报.

  2.3略.

  四,(1)语文,数学,英语;体育,音乐;品德,自然,社会,劳动,美术;

  (2)①各学科发展不均衡;②重视大学科,轻视小学科的学习;③身体素质较差.

  (3)略.

  第四单元达标测试

  一,1.略.

  2. 熬 豹 搀 噩 吭 篮 咆 旬 役

  3. 4.略.

  5. (1)欣赏 (2)瞻仰 (3)俯视 (4)环顾 (5)仰望(6)浏览

  6. 7.略.

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