小学三年级暑假作业数学答案(2)
10.(3分)在横线里填上合适的单位名称.
一个教室的面积约50 平方米 ;黑板长4 米 .数学课本封面的周长约是7 分米 ;小青体重27 千克 .
考点：
根据情景选择合适的计量单位.
专题：
长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.
分析：
根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一个教室的面积，应用面面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位;计量黑板的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”作单位;计量数学课本封面的周长，应用长度单位，结合数据可知：应用“分米”做单位;计量小青体重，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”做单位;据此解答.
解答：
解：一个教室的面积约50平方米;黑板长4米.数学课本封面的周长约是7分米;小青体重27千克;
故答案为：平方米，米，分米，千克.
点评：
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.
11.(3分)△=○+○+○，△+○=40，则○= 10 ，△= 30 .
考点：
简单的等量代换问题.
分析：
根据“△=○+○+○，”知道△=3○，将△=3○代入△+○=40，求出○的值，进而求出△的值.
解答：
解：因为，△=○+○+○，
所以，△=3○，
将△=3○代入△+○=40，
3○+○=40，
即4○=40，
○=10，
△=3○=3×10=30;
故答案为：10;30.
点评：
解答此题的关键是，根据题意将△代换为○，求出○即可.
二、判一判.(对的在横线里打“√”，错的打“×”)(5分)
12.(3分)边长为2厘米的正方形，周长和面积相等. × .
考点：
正方形的周长;长方形、正方形的面积.
专题：
平面图形的认识与计算.
分析：
要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出.
解答：
解：周长为2×4=8(厘米);
面积为2×2=4(平方厘米);
周长与面积的单位不同，不能比较大小.
故答案为：×.
点评：
此题主要考查正方形的周长及面积公式，长度单位和面积单位不能比较大小.
13.(3分)小云的妈妈6月31日去上海参观世博会. × .
考点：
年、月、日及其关系、单位换算与计算.
专题：
质量、时间、人民币单位.
分析：
6月是小月，有30天;据此判断即可.
解答：
解：由分析可知：小云的妈妈6月31日去上海参观世博会，说法错误，因为6月没有31日;
故答案为：×.
点评：
解答此题应明确一年有7个大月、4个小月，2月是特殊月.
14.(3分)公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年. √ .
考点：
平年、闰年的判断方法.
分析：
根据非整百年份是4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400的倍数，这一年才是闰年，由此即可判断.
解答：
解：非整百年份是4的倍数就是闰年，整百年份是400的倍数就是闰年;
所以公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年.
故答案为：√.
点评：
此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的方法.
15.(3分)被除数中间没有0，商的中间就一定没有0. 错误 .
考点：
整数的除法及应用.
分析：
根据存在一个中间有0的数乘一个中间没有的数，积的中间没有0，那么就存在被除数中间没有0，商的中间有0，举例解答.
解答：
解：因为816÷8=102，即被除数中间没有0，商中间有0，
所以这句话是错误的，
故答案为：错误.
点评：
这种类型的题，只要举出一个推翻这句话的例子即可判断.
三、选一选.(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
16.(3分)125×80的积的末尾有()个0.
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
考点：
整数的乘法及应用.
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