八年级下册物理暑假作业答案在线学习(3)

蘇蘇 1172分享

  二、填空题

  19.世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受重力是0.0196N,它的质量为1.96g;世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150kg,它受到的重力为__1500______N.(g=10N/kg)

  20.用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是 相互 的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生形变。

  21.一天,发生了两车相撞的交通事故.—个交警前来处理,说:“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?答:不能,这是因为物体间的相互作用总是__同时_发生的.

  22.弹簧测力计的基本原理是:弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小?可以测出来。

  23.物体所受重力的大小与它的质量成正比,两者之间的关系是 G=mg ,其中常数

  “g= 9.8N/kg ”表示: 每kg物体受到的重力是9.8N 。重力的大小可用弹簧测力计来测量。

  24.一个男孩用水平力推停在地面上的汽车,但没能推动。这时推力等于汽车所受的阻力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  25.为了移动笨重的箱子,常在箱子下面垫几根圆棍子,这样做是为了:减小摩擦力。

  雨后泥泞路上,是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害?为什么?

  挑担可以增大对地面的压力,从而增大摩擦力。

  26.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越小_的缘故.小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后它稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来增大橡皮与纸间摩擦的。

  27.如图示,物体A重30N,用F为50N的力垂直压在墙上静止,则物体A所受的摩擦力是30 N;物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动,则物体B所受的摩擦力是 20 N。

  28.仔细观察图,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的作用点有关;观察图发现,将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦.

  29. 如图所示,质量为3kg的物体,被50N的水平力F压在竖直的墙壁上静止,此时物体受到的摩擦力是 30 N。将水平力F减小到45N时,物体会沿墙壁匀速下滑,此时物块受到的摩擦力应该是30N。取(g=10N/kg)

  30.一木块在水平拉力作用下沿着桌面向右滑动,则物体受到桌面的摩擦力是___滑动_____摩擦力(填“滑动”、“静”或“滚动”),它的方向向左_(“左”或“右”)。

  31.在探究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉放在水平长木板上的一个物体时,若物体被拉着匀速滑动时,弹簧测力计的示数为2.5N,此时物体受到的摩擦力的大小是__2.5N ___。

  32.下雪天,由于路面有冰雪,汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变小,汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时大 ,因此容易发生交通事故。请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方法 在路上撒一些灰渣(合理就行)。

  33.汽车在平直的公路上向右做匀速直线运动,如果汽车受到的牵引力是1500牛顿,则汽车受到的摩擦力大小是___1500____牛顿、方向是_____左_________,施力物体是__地面 ____。

  34.杂技演员进行蹦床表演时,演员施力的同时,也受到蹦床对她的作用力,因而就被弹起,但这两个力的作用效果却不同,对于演员,表明力可以改变物体运动状态,对于蹦床,表明力可以使物体发生形变。

  35.一个同学自己动手自制弹簧测力计,他找来一根弹簧、一把刻度尺,并借来若干50g的钩码,他在弹簧下挂上数量不同的砝码,并记录弹簧伸长的长度,得到的数据如下(g=10N/kg) 那么,这个同学自制的弹簧测力计量程为___ 11N ___。  

钩码个数

1

5

9

10

11

13

弹簧伸长(厘米)

0.5

2.5

4.5

5.0

6.0

8.0

  36. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动.卫星“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是__相互___的.在绕月球做匀速圆周运动时,卫星的运动状态改变_(选填“改变”或“不变”).卫星通过电磁波(选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面.

  三、作图题

  37.如图福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。(不考虑空气阻力)。

  38.如图所示,物体A静止在水平地面上,在图中画出地面所受压力示意图。

  39. 在军事演习中,水平飞行的飞机投下了一枚炸弹(如图所示),请在图中画出炸弹所受重力的示意图,并用虚线在图中画出该炸弹在空中运动的大致路径。

  40.在自动化生产线上常用传送带传送工件,如图所示一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图。

  四、实验探究

  41.陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。下表是陈明同学收集的实验数据。 

弹力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧总长度/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

弹簧伸长量/cm

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

  (1)请你帮助陈明同学完成上表的空白处。

  (2)根据表中数据描点,在图19的坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。

  (3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:弹簧伸长量与弹力成正比 。

  (4)此实验结论在实际中的应用是:制成弹簧测力计

  (5)说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离,为什么总是相等的?弹簧伸长量与弹力成正比

  42.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:

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