七年级语文暑假作业学与练答案2016(4)
(十八)
【积累与运用】
1. 白毛浮绿水，红掌拨清波 天门中断楚江开，碧水东流至此回 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 2. 能介绍出作家所处国籍或者朝代、学过作品及其代表作即可
【阅读欣赏】
1. “花儿”泛指生活中一切容易被人忽视但很美好的事物。 2. 妈妈为孩子内心深处对不知名花儿的真情所感动。 3. ①“她在看花儿的时候，眼里漾着笑。”一个“漾”字传神地刻画出“妈妈”看花时内心的欢畅，表现了她对辛勤培育的花儿的喜爱之情。 ②“静静的阳台显得喧嚷起来。”“喧嚷”这个词使花儿具有了人的特性，将双色杜鹃花的开放给阳台带来的活力形象地体现了出来。 4. 从“妈妈”勇于认错，保护孩子幼小心灵的角度答题(即从教育方法的角度答题)。 5. 生活中有许多美好的东西，不要因为生活的忙碌而忽视它们，用心感受生活的点点滴滴，你会发现，其实生活可以更美的。
【拓展演练】
略
(十九)
【积累与运用】
1. 如：措词要委婉,可采用对偶、拟人、比喻等修辞手法等。 2. 略
【阅读欣赏】
1. 磁悬浮列车。 2. 磁性悬浮;两种相应的形式：①利用磁铁同性相斥原理而设计的电磁运行系统的磁悬浮列车;②利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车。 3. “几乎”说明不是全部，如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。 4. 示例：将磁悬浮列车与当今的高速列车相比较，说明磁悬浮列车具有无可比拟的优点。 5. 示例：太阳能汽车等。
【拓展演练】
(二十)
【积累与运用】
1. (1) 履 泄 魅 (2) ①B ②A ③C (3) 承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。 2. (1) 一个身处笼中的人，高举着网鸟工具在捕捉两只飞行中的鸟，而他身边还挂着一个鸟笼，里面已捕捉到了一些鸟。(意思对即可) (2) 人类如果把鸟关进笼里，客观上就等于把自己也关进了一个无形的大笼子里。(意思对即可) 3. (1) A (2) B 4. 示例：采摘夏夜里最亮的数颗星 掬起冬季里最纯的半捧雪
【阅读欣赏】
1. (1) 曾经 (2) 拿 (3) 种田 (4) 用鞭子打 3. (1) 陶侃问：“拿这些东西干什么?” (2) 因此老百姓都勤恳耕种。 3. 赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。
【拓展演练】
1. 尽心尽职，既平凡又伟大的普通公交司机。 2. 略
(二十一)
【积累与运用】
1. 只要与晚会内容稳合即可，有趣、新颖、有文采则更好。 2. 只要前后连贯，语言顺畅即可。如：伴着“新年”优美的旋律，我们在“新年好”的祝福声中欢庆;带着美好的憧憬，让我们翩翩起舞，共同“走进新时代”吧! 3. 围绕“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些展开均可，其他只要言之成理亦可。
【阅读欣赏】
1. 写一个少年用自己的劳动赢得风筝、放飞风筝的事。 2. 略 3. 要点：“我”对少年的美好祝愿。 4. 略 5. 略
【拓展演练】
略
(二十二)
【积累与运用】
孜孜 鼎鼎 翩翩 跃跃 翼翼
【阅读欣赏】
1. 安瑞把妈妈画成了老巫婆，老师和同学们对安瑞产生了误解。在公开课上，安瑞站起来请求老师允许他不爱秋天和冬天。当老师和同学们知道了真相后，纷纷举起了赞同的手。
2. 是。在秋天，难扫的落叶累得安瑞的妈妈犯了气管炎。在冬天，安瑞妈妈的手因为砸冰石头流了血。安瑞不愿让妈妈受苦，他爱妈妈。 3. (1) 老师和同学对安瑞的理解、同情和宽容。 (2) 孩子对妈妈纯洁的爱。 4. 给文章设置了悬念，吸引读者往下读。 5. 安瑞得到了老师、同学的理解和宽容，实现了他因为爱妈妈而不爱秋天和冬天的愿望，开心地笑了。这笑感动了在场所有的人。这真挚纯洁的爱比任何东西都宝贵。
【拓展演练】
略
