2016八年级物理暑假作业答案在线看
一、单项选择题(每小题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B C D B A D B B C A C D C
二、多项选择题(每小题3分，共12分)
题号 15 16 17 18
答案 BCD AC BC BD
三、填空题(每小题2分，共12分)
题号 19 20 21 22 23 24
答案 作用点 小于 小于 1.2 0 13.75
四、实验与探究题(共35分，25~33题各2分，35题3分，34、36题各4分，37题6分)
25.见答图1(2分)
26.见答图2(2分)
27.见答图3(2分)
28.2.8(2分)
29.6(2分)
30.相等(2分)
31.更远(1分)，匀速(1分)
32.受力面积(1分)，压力大小(1分)
33.杠杆平衡时，如果阻力、阻力臂保持不变，则 (2分)
34.(1)0.48(1分)(2)88.9%(1分) (3)重力(1分)，增大(1分)
35.实验步骤及实验现象：(3分)
(1)将AB叠放置于图中的水平面上，A与平面接触，利用图中的装置匀速拉动A和B，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F1;
(2)将AB倒置叠放于水平面上，B与平面接触，利用图中的装置匀速拉动B和A，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F2;
(3)对比前后两次拉力F1与F2的大小，发现F1=F2。由于物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。两次实验中接触面积虽然不同，但是接触面对物体的摩擦力相同，可见小明的观点是错误的。
36.(3)用手提起细线，使铁矿石仍浸没水中且不接触桶底和壁。(4分)
(4) (2分)
37.(1)实验步骤：(4分)
①将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0，将数据记录在表格中。
②将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度L，将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中。
③仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码(不超出弹性限度)，每次用刻度尺测量弹簧的长度L，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中。
④利用公式F=G=mg，分别计算出6次弹簧所受拉力F，分别记录在表格中。
利用公式ΔL=L-L0，分别计算出6次弹簧的伸长量ΔL，分别记录在表格中。
(2)实验数据记录表格：(1分)
L0/m
m/kg
L/m
F/N
ΔL/m
(3)每一次弹簧受到的拉力F与每一次对应弹簧的伸长的长度ΔL的比值是否相等，相等说明弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)成正比，反之，不成正比。(1分)
五、计算题(共13分，38题6分，39题7分)
38.(1)拉力做的有用功W有=Gh=150 N×10m=1500J…………2分
(2)拉力做的总功W总=(G+G动)h=1540J…………2分
(3)滑轮组的机械效率η=W有/W总=1500J/1540J=97.4%…………2分
39.(1)水库底
一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分=36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C C A B D B D D A D C B A A
二、填空题 16—22每空1分，每个力2分，26—30每空2分
16、⑴工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油;⑵在机器轴承处安装滚珠。(本题为开放题，答案多种)
17.0;12 18、压力 19、推;改变物体的运动状态。20、不会;具有惯性。21、50;减少沙子质量(或在箱子下面安装滚木)。22、①不变;仍具有。②29047;8069。
三、作图 每个力2分，共12分
25 题有三个力，重力，支持力和沿线面向上的摩擦力
26.摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;甲;压力。
拉力的大小/N
弹簧的长度/cm
弹簧的伸长/cm 0 1 2 3 4
27.结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比
四.综合应用
28.题改正：“突然失去惯性”改为“惯性”
29.力的作用效果与力的大小有关 力的作用用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关
30.使小车达到斜面低端有相同的速度 表面越光滑，受到的阻力越小，物理运动得越远
31.6╳104 6╳104 0 每小题2分
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初二物理暑假作业答案
一、单项选择题(每小题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B C D B A D B B C A C D C
二、多项选择题(每小题3分，共12分)
题号 15 16 17 18
答案 BCD AC BC BD
三、填空题(每小题2分，共12分)
题号 19 20 21 22 23 24
答案 作用点 小于 小于 1.2 0 13.75
四、实验与探究题(共35分，25~33题各2分，35题3分，34、36题各4分，37题6分)
25.见答图1(2分)
26.见答图2(2分)
27.见答图3(2分)
28.2.8(2分)
29.6(2分)
30.相等(2分)
31.更远(1分)，匀速(1分)
32.受力面积(1分)，压力大小(1分)
33.杠杆平衡时，如果阻力、阻力臂保持不变，则 (2分)
34.(1)0.48(1分)(2)88.9%(1分) (3)重力(1分)，增大(1分)
35.实验步骤及实验现象：(3分)
(1)将AB叠放置于图中的水平面上，A与平面接触，利用图中的装置匀速拉动A和B，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F1;
(2)将AB倒置叠放于水平面上，B与平面接触，利用图中的装置匀速拉动B和A，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F2;
(3)对比前后两次拉力F1与F2的大小，发现F1=F2。由于物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。两次实验中接触面积虽然不同，但是接触面对物体的摩擦力相同，可见小明的观点是错误的。
36.(3)用手提起细线，使铁矿石仍浸没水中且不接触桶底和壁。(4分)
(4) (2分)
37.(1)实验步骤：(4分)
①将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0，将数据记录在表格中。
②将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度L，将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中。
③仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码(不超出弹性限度)，每次用刻度尺测量弹簧的长度L，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中。
④利用公式F=G=mg，分别计算出6次弹簧所受拉力F，分别记录在表格中。
利用公式ΔL=L-L0，分别计算出6次弹簧的伸长量ΔL，分别记录在表格中。
(2)实验数据记录表格：(1分)
L0/m
m/kg
L/m
F/N
ΔL/m
(3)每一次弹簧受到的拉力F与每一次对应弹簧的伸长的长度ΔL的比值是否相等，相等说明弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)成正比，反之，不成正比。(1分)
五、计算题(共13分，38题6分，39题7分)
38.(1)拉力做的有用功W有=Gh=150 N×10m=1500J…………2分
(2)拉力做的总功W总=(G+G动)h=1540J…………2分
(3)滑轮组的机械效率η=W有/W总=1500J/1540J=97.4%…………2分
39.(1)水库底
一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分=36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C C A B D B D D A D C B A A
二、填空题 16—22每空1分，每个力2分，26—30每空2分
16、⑴工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油;⑵在机器轴承处安装滚珠。(本题为开放题，答案多种)
17.0;12 18、压力 19、推;改变物体的运动状态。20、不会;具有惯性。21、50;减少沙子质量(或在箱子下面安装滚木)。22、①不变;仍具有。②29047;8069。
三、作图 每个力2分，共12分
25 题有三个力，重力，支持力和沿线面向上的摩擦力
26.摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;甲;压力。
拉力的大小/N
弹簧的长度/cm
弹簧的伸长/cm 0 1 2 3 4
27.结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比
四.综合应用
28.题改正：“突然失去惯性”改为“惯性”
29.力的作用效果与力的大小有关 力的作用用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关
30.使小车达到斜面低端有相同的速度 表面越光滑，受到的阻力越小，物理运动得越远
31.6╳104 6╳104 0 每小题2分
