幼儿园阅读为主题班会活动方案

　　一个懂得阅读的人才能够学习到更多知识，所以幼儿应该从小就养成喜欢阅读的好习惯。幼儿园老师可以开展以阅读为主题的班会，培养幼儿的阅读兴趣和能力。下面就是小编给大家整理的幼儿园阅读为主题班会方案，供大家参考。

　　幼儿园阅读为主题班会方案篇(一)

　　活动目标：

　　1、以图片、文字、语言引导幼儿理解故事内容，培养幼儿口语表达能力。

　　2、在活动中教育幼儿自己的事情自己做。

　　3、初步认识结构文字：自己、穿衣、洗脸、吃饭、喜欢

　　教学重点：

　　1、理解故事内容，教育幼儿自己的事情自己做。

　　2、初步认识结构文字：自己、穿衣、洗脸、吃饭、喜欢

　　活动准备：

　　知识准备：手指律动《手指兄弟》

　　识字基础：爸爸、妈妈、奶奶

　　物质准备：字卡(爸爸、妈妈、奶奶)一套，(自己、穿衣、洗脸、吃饭、喜欢)教师讲课时用的一套，幼儿游戏时用的若干，“我长大了”字卡一张，人物(爸爸、妈妈、奶奶)图片各一副，琦琦(小时候和上幼儿园后)的图片各一副。

　　活动过程：

　　导入：小朋友们好，我们先来做个手指律动吧，活动活动我们的小手吧。《手指兄弟》

　　(一)出示图片，激发幼儿兴趣，导入主题

　　教师：今天老师要给小朋友们介绍一位新朋友，她的名字叫琦琦，小朋友们想不想认识她呀?(出示琦琦的图片，让小朋友们和淘淘打招呼)

　　教师：今天琦琦可不是自己来的，琦琦是和家人一起来的，让我们认识一下她的家人吧。

　　(出示爸爸、妈妈、奶奶的图片和字卡，让幼儿巩固已学的字宝宝。)

　　(二)运用图片展示故事内容

　　导语：今天琦琦给我们带来了一个故事，这个故事是发生在她自己身上的，故事的名字叫“我长大了”，小朋友们要像小白兔一样竖起耳朵仔细听哦!

　　1、出示图片，根据图片讲故事让幼儿理解故事内容。

　　2、在活动中让幼儿意识到自己已经长大了，懂得自己的事情自己做的道理。

　　导语：小朋友们，琦琦的故事讲到这里就结束了，老师有个问题想问小朋友们，你们都长大了，那你们每天早上是自己穿衣、洗脸、吃饭呢?还是爸爸、妈妈他们帮你们呢?除了这些事情，你们自己还会做哪些事情呢?(幼儿进行自由回答)

　　(教师要鼓励自己穿衣、洗脸、吃饭的幼儿和自己会做其他事情的幼儿)

　　教师总结：小朋友们，我们的爸爸、妈妈每天上班很辛苦，那我们都长大了，所以要自己的事情自己做哦!

　　3、根据图片学习故事，出示字宝宝。

　　导语：今天琦琦不仅给我们带来了好听的故事，而且还给小朋友们带来了字宝宝，小朋友们想不想知道字宝宝在哪里呀?

　　教师;哦，琦琦告诉老师了，说字宝宝就藏在她讲的故事中，下面老师就和小朋友们一起来寻找字宝宝。.(根据图片学习故事，并且出示字宝宝。)

　　(三)复述故事

　　根据图片、字卡，教师带领幼儿复述故事。

　　1、导语：小朋友们，琦琦今天送了我们这么多字宝宝，我们大家是不是应该送她一份礼物来感谢她呢?(让幼儿自由讨论应该送什么礼物)

　　2、教师:我听说琦琦最喜欢的礼物就是她讲的故事小朋友们能和他人分享，现在老师和小朋友们一起来复述这个小故事，小朋友们回家之后把这个故事讲给你们的爸爸、妈妈听，好不好?(教师带领幼儿复述故事)

　　(四)打靶子——巩固识字(把幼儿分成三组)

　　游戏规则：站在前面的幼儿拿着字卡当“靶子”，前举字卡，其他幼儿用手做出开枪的姿势去打老师指定的“靶子”，被打中的“靶子”则蹲下或倒在地上，到此，一轮游戏完全结束，继续下一轮游戏。

　　(五)活动结束

　　1、导语：小朋友们，我们都玩累了，坐下来休息吧。

　　2、教师：今天我们学习了琦琦的故事《我长大了》，那老师给大家留一个小任务，这个任务就是小朋友们回家之后要和爸爸、妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，现在我长大了，我要自己的事情自己做。”小朋友们记住了么?

　　3、教师：我们小四班的小朋友今天都表现的真棒，老师也给小朋友准备了礼物。(发放奖品) 结束活动