幼儿园小班吃饭活动方案设计(3)

　　幼儿园小班吃饭活动方案篇(三)

　　目标

　　1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

　　2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。

　　3、学说短句“宝宝自己吃饭”

　　准备

　　1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD

　　2、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。

　　3、每人一只小碗、一把小勺。

　　过程

　　1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。

　　(1)老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢?

　　(2)老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好!”

　　2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。

　　(1)教师：宝宝在干什么?我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。

　　(2)教师朗诵儿歌《宝宝吃饭》

　　3、教师：宝宝怎么吃饭的?(引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”)宝宝吃的是什么?

　　4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。

　　5、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。

　　(1)教师：今天我们班还来了一位大姐姐(大哥哥)，让我们和她(他)打招呼说：“大姐姐(大哥哥)好”。

　　(2)教师：大班的姐姐(哥哥)怎么吃饭的呢?我们来看看

　　(3)大班幼儿表演吃饭

　　6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐(哥哥)吃饭的动作。

　　7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。

　　8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。