幼儿园站姿礼仪主题活动方案策划书

　　真正的淑女与绅士举手投足间都透出良好的修养。良好修养的基础是礼仪，只有时时谨遵礼仪的孩子才有可能被培养成一个真正的淑女或绅士。幼儿园老师可以从小就培养小朋友的礼仪，站有站相，坐有坐相。下面就是小编给大家整理的幼儿园站姿礼仪主题活动方案，希望大家喜欢。

　　幼儿园站姿礼仪主题活动方案篇(一)

　　活动目标

　　1、掌握正确的站姿

　　2、养成良好的体态习惯

　　核心要素

　　两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒

　　活动准备

　　1、教师提前确定好示范时站立的位置，熟练掌握正确站姿的要领。

　　2、录音机、音乐磁带

　　基本过程

　　(一)导入活动：

　　1、教师示范站姿。为吸引幼儿的注意力，可以一边示范一边提问：“小朋友，你们觉得老师的站姿好不好?”

　　2、在教师示范和幼儿观察的过程中，教师用提问的方式引导幼儿观察：“老师站立时，头是怎样的?肩膀和手臂是怎样的?双臂和双脚是怎样的?”(头不歪，眼睛平视;肩膀自然放平，双臂自然下垂，双腿和双脚并拢。)

　　(二)关键步骤：

　　1、音乐游戏《停止与站立》

　　(1)讲解游戏规则：音乐响起，幼儿跟着音乐有节奏地往前走。音乐停止，幼儿也马上停止走动，并要求以正确的姿势站立在原地。

　　(2)幼儿和教师一起游戏。当音乐停止，幼儿站稳后，教师先选择一个合适的位置站好，再让幼儿模仿老师的站姿站立，最后让幼儿互相之间，看一看，比一比，哪个小朋友的站姿好。

　　2、组织幼儿有韵律地大声诵读核心要素的三字儿歌。

　　(三)引歌套词，儿歌新唱

　　活动延伸

　　1、与幼儿团讨：

　　(1)“正确的站立姿势是怎样的?”

　　(2)你觉得自己站姿好吗?正确吗?好看吗?

　　(3)你认为在做什么事情时，需要特别注意自己的站姿?(升旗、表演、打招呼等。)

　　2、可采取行为辨析的方式对幼儿进行站姿的礼仪教育。

　　例如：在幼儿园观察其他班级小朋友的站姿后，可与幼儿一起讨论：

　　(1)你看到哪个小朋友站姿最好看、最正确?

　　(2)你认为哪个小朋友的站姿是错误的，应该如何改?

　　(3)我们该怎样提醒其他小朋友注意自己的站姿?

　　(4)你认为最好看、最正确的站姿应该是怎样的?

　　3、在条件允许的情况下，带领幼儿到较大的镜子前练习站姿，让幼儿能看到自己的站姿，并让幼儿将自己的站姿与同伴和老师进行比较，找出相同的地方和不同的地方以便及时纠正不正确的站立姿势。

　　4、在幼儿园里，可以结合其他活动，组织幼儿进行站姿比赛并设置一些简单的小奖励，激发幼儿的进取心。

　　家园互动

　　1、生活中，家长应提醒幼儿改正错误的站姿。

　　2、家长对幼儿应进行隐性教育，并做到站姿要规范(身教重于言教)。

　　注意事项：在培养小朋友正确的站姿的同时，还应该提醒幼儿注意避免一些幼儿微的小动作的出现，如用手揪衣角、挖鼻孔等。

　　活动反思

　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

　　3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?