幼儿园水果主题英语教育活动方案(2)

　　幼儿园水果英语教育活动方案篇(二)

　　预设目标

　　1、让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”，并在适当的场合熟练运用。

　　2、要求幼儿能够听懂老师的指示语，并按要求做出相应的动作。

　　3、尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来。

　　4、鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动。

　　5、让幼儿在情境活动中，体验英语活动的乐趣。

　　活动准备

　　单词卡片、电脑幻灯片、实物(水果——香蕉、苹果、梨、橘子;文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮)、挂图(西瓜)。

　　活动流程

　　1、greeting.(师生用英语相互问候.)

　　2、call their english names.(点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话，集中幼儿的注意力。)

　　3、count numbers from zero to thirty.(用英文数数,从零数到三十)

　　4、review.(复习)

　　(1)复习句型“what’s this ?”及答语。(包括有关学习用品的单词：pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser。)

　　(2)提问(教师出示已准备好的学习用品进行提问)

　　t: what’s this ?

　　s: it’s a book.t: what’s this ?

　　s: it’s a pen.t: what’s this ?

　　s: it’s a ruler.5、new knowledge.(新知)

　　(1)唱生日歌，出示生日蛋糕幻灯片。今天是我的生日,朋友们送来了很多很多好吃的东西,请大家和我一起过生日,好吗 ? (happy birthday song)

　　(2)出示幻灯片(请幼儿说出单词)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友们送来了哪些礼物吧?出示实物(请幼儿说出单词)apple、pear、banana、orange。(follow the teacher to read these words)

　　(3)观看挂图，出示“watermelon”的图片。听教师发音，幼儿模仿跟读，通过各种小游戏来调动幼儿的积极性。(eating watermelon)

　　(4)出示“watermelon”的卡片，分组跟读。幼儿边说边数出共有多少“watermelon”，a、b两组，表现好的组就可得到“watermelon”。(stick the cards to the blackboard)

　　(5)英文小律动。

　　(6)出示卡片，巩固操练句型what color is it?及答语。

　　t: what color is it?

　　s: it’s yellow.t: what color is it?

　　s: it’s black.t: what color is it?

　　s: it’s purple.6、表演英文儿歌。(bingo)

　　活动延伸：与家人品尝水果时能够说出它的英文名字。