幼儿园手工制作活动方案设计(2)

　　幼儿园手工制作活动方案篇(二)

　　活动目标

　　1、引导幼儿体验折纸活动的乐趣，培养幼儿细致、耐心的良好习惯。

　　2、继续培养幼儿看图折纸的能力。

　　3、引导幼儿学习由四角向中心折的方法。

　　活动准备

　　1、范例作品1件。

　　2、折纸步骤图一张。

　　3、正方形色彩纸、水彩笔人手一份。

　　活动过程

　　一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

　　1、今天杨老师给小朋友们带来了一个好玩的玩具，请你们猜猜是什么呢?(东南西北)

　　2、教师与幼儿玩游戏《东南西北》：幼儿说要“东”三下，教师操作“东南西北”三下，然后打开，看看东对应的是什么图案。

　　3、游戏进行若干次，激发幼儿的兴趣。

　　“好玩吗?你们想不想要一个‘东南西北’的玩具呀?哪请小朋友们跟着杨老师一起来做吧!”

　　二、出示折纸步骤图，引导幼儿看图学习折“东南西北”。

　　1、将正方形纸两次对边折。

　　2、打开，儿“中心妈妈”。(即中心点)

　　3、四角是好孩子，向中心妈妈靠拢。(四角向中心折)

　　4、将折好的纸反过来，再次四角向中心折。

　　5、对折两次，打开。

　　6、每个小三角形上画上一个小图案，如苹果、梨、太阳、月亮等。教师帮助幼儿在反面写上“东”“南”“西”“北”四个字。

　　7、撑开，伸入手指就可以完成游戏。

　　三、幼儿操作。

　　1、好了，现在请小朋友们能干的小手，一起来折一个这个好玩的玩具

　　吧!比比看谁折的又快又好!

　　2、幼儿操作。

　　四、巡回指导。

　　边折边指导，帮助幼儿写字，鼓励幼儿画上各种有趣的小图案，提醒幼

　　儿注意折纸对齐、折平。

　　五、讲评。

　　1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

　　2、幼儿互相玩猜图游戏，体会折纸的乐趣。