幼儿园小班益智活动教案设计-互帮互助
幼儿说说你平时看的别人摔交了你是怎么办的!有好玩的玩具会一个人玩还是能做到和小朋友一起玩呢?下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园小班其他教案设计：互帮互助
活动目标：
1、让幼儿知道小朋友之间能够不打闹相互帮助的基本礼仪!
2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导!
教学活动准备：
1、小红花 2、记录本 3、手偶(猴子、小兔)
教学活动过程：
一、导入故事
————小朋友喜欢听故事吗? (有只小白兔摔姣了!因为它很小爬不起来，可这下小猴子看见了，它赶快轻轻得扶起小兔!不然小兔就受伤了，小兔高兴的说：谢谢小猴子!它们还成了好朋友!从此后它们有好吃的能够一起吃，有好碗的玩具也一起玩!
二、老师小结故事内容活动
—————你们听了故事也能向小猴子小兔它们学习吗?
————— 请幼儿说说你平时看的别人摔交了你是怎么办的!有好玩的玩具会一个人玩还是能做到和小朋友一起玩呢?老师可扮演成小猴子的样子走到小朋友身边问问!(幼儿回答：——)，以前老师发现我们班会有小朋友看到玩的就自己藏起来一个人拿走玩，还有看到别人摔交了他还跟着压倒在摔交的小朋友身上。这样是不对的啊!
—————但也有个别小朋友很乖的，他会去帮助别人!有一天老师看见(xxx小朋友帮助他穿靴子!)那现在老师就告诉你们是谁有这么棒呢?(有xxx小朋友到老师身边来 让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花 我们早上上学时要向这位宝宝学习!
三、学《互帮互助》礼仪要素儿歌
—————刚才小猴子和小土和老师说了一段好听的礼仪儿歌你们想听吗?听听老师有表情的轻读里面是说到什么了?(幼儿认真听——)
儿歌：好朋友，在一起，不打架，不骂人，有东西，一起玩，懂礼貌，乖宝宝)!
有幼儿先理解礼仪入园儿歌里的意思再跟老师念读。
幼儿园小班其他教案设计：咔嚓咔嚓
活动目标：
1. 进一步感知各种水果的外部特征。
2. 探究水果切面的不同造型，能正确匹配水果和相应的切面。
3. 欣赏并喜爱水果里各种漂亮的图案。
活动重点：
感知不同水果的外部特征和切面造型。
活动难点：
能正确匹配水果和相应的切面。
活动准备：
1. 苹果、梨、杨桃等常见水果。
2. 苹果、梨、橘子、草莓、西瓜、猕猴桃、杨桃等水果的实物图片及它们
的切面图片;各种水果的“家”图片一份。
3. 游戏背景音乐一段。
活动过程：
一、感知各种水果的外部特征
1. 猜谜语
师：弯弯的月亮像小船，小小的船儿两头尖。猜猜这是什么水果?(香蕉)
师：香蕉是什么样的?(引导幼儿从外形、颜色上描述)
2. 找水果
师：今天，还有很多水果宝宝来和我们做游戏呢。它们就躲在我们的周围，
请小朋友找一找，把它们请出来。找的时候不推也不挤，不争也不抢，这样的孩子水果宝宝才喜欢。
3. 认识水果的外部特征。
师：你找到了什么水果?是什么样的?(请个别幼儿回答，其他幼儿补充)
二、探究水果的切面
1. 教师出示草莓切面图
师：小朋友们认识了这么多水果，帮我看一看，这是什么水果?
师：草莓什么时候是这样的?(切开来)
教师切草莓验证，边切边说“咔嚓、咔嚓，红红的草莓切开来……漂亮的爱心露出来。
2. 教师出示水果实物图，再逐个展示切面。
师：你们想不想知道其他水果切开来是什么样子的?
教师用形象的比喻总结，如“咔嚓、咔嚓，黄黄的橙子切开来……圆圆的轮子转起来。”“咔嚓、咔嚓，圆鼓鼓的杨桃切开来……可爱的星星闪出来。”
三、游戏：水果宝宝抱一抱
1. 介绍游戏玩法：小朋友选一种自己喜欢的水果，把图片后面的双面胶剥
掉，贴在自己的胸口。音乐响起来了，水果宝宝们跳起欢快的舞蹈，寻找和自己相同的水果，当音乐停下时，相同水果的宝宝就抱在一起。
2.在音乐声中，幼儿游戏。也可交换图片进行多次游戏。每次结束，教师和
幼儿共同检查。
四、游戏：送水果宝宝回家
师：(出示水果的家)水果宝宝玩累了，要回家休息了，请小朋友们把它送
回家吧。这是香蕉的家，这是苹果的家……
集体检查是否都送对了，跟水果宝宝再见，结束活动。
咔嚓、咔嚓
咔嚓、咔嚓，黄黄的橙子切开来……
圆圆的轮子转起来。
咔嚓、咔嚓，笨笨的木瓜切开来……
黑黑的“珍珠”挤一块。
咔嚓、咔嚓，红红的石榴切开来……
红红的“宝石”亮出来。
咔嚓、咔嚓，圆鼓鼓的杨桃切开来……
可爱的星星闪出来。
咔嚓、咔嚓，水灵灵的桃子切开来……
好看的爱心露出来。
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