幼儿园英语亲子节目
儿童学习英语的心理障碍小。哑巴式英语之所以坏频频出现的原因，就是由于成人没有办法系统的练习英语，然后加上心理障碍，口语练习就比较困难，而儿童群体有好玩好动，善于表现的特点，敢于大胆开口说英语。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园英语亲子节目：He has a car
活动目标：I has ........
活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等等
活动过程：
一.开始部分
1.greeting：Good morning /Good afternoon
2.律动：show your finger ，follow me ----hands up ，hands down，hands left，hands right，hands back
3.Lets‘s count：one to ten
二.活动开始
1.出示图片：鸭，鸡，狮子等以前学过内容，提问what’s this
瘵未学过的car的图片夹在其中，幼儿不会的时候适时的读出单词car
2. 请幼儿上来玩游戏，教师念单词，幼儿瘵对应的图片拿下来给老师.
老师将图片送给幼儿.
3.问幼儿你有什么呀，what do you have .幼儿用汉语说时，教师用英语说I have.....反复几次，
4.情境表演：给幼儿带上小动物的头饰，拿着图片.一问一答.what do you have .I have ......
幼儿园英语亲子节目：I ’m in the *****
一、 给予角色，激发活动兴趣 1.师幼问好：Say good morning to the teacher. Ok I’m miss shen . I’m glad to see you. What’s you name? 2.0H，today I’m very happy .let’s do some sports with me? 带领幼儿运动jump run walk swim 3.I’m very tired ，let’s have a rest ok? Go back to your seat. 二、 学习单词 1.学习house 1.look what’s this? House
齐读几遍，look at my mouse，分解读音。配以有节奏的词读house .one by one. 2.学习短语： what lolour? Yes ，red house.读几遍，let’s play a game ok?迷迷转，转到谁谁来说短语。变调读。 3、累加迁移经验：“yellow house blue house green house” .
4、巩固短语：变换速度读。
三、 学习句型： 1、 示范：now，close you eyes，摸摸头“good”
2、oh look， where is mummy? Yes ，I’m in the red house.
幼儿园英语亲子节目：interesting finger
活动目的：1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。
2、学习新单词：无名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。
3、在游戏活动中培养幼儿积极参与和主动学习的习惯。
活动准备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。
活动过程： 一、教师与幼儿打招呼：Good morning everyone? How are you!
二、律动：“one two one two” song。
三、复习并学习新单词
1、 表演手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。
2、出示“魔术手指盒”，复习旧单词“thumb”、“pointer finger”、 “middle finger”，并学习新单词“ring finger”、 “pinkie”，以one by one的形式进行练习，并注意纠正幼儿的发音。
四、通过游戏，对单词进行复习巩固
1、“Hungry tiger”：教师扮做饥饿的老虎，请幼儿出示正确的手指，如果错误将被“老虎”捉住。
2、出示“大手掌”图片进行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指”拼放在正确的位置上。
3、影子游戏： 幼儿在幕布后表演手指律动，培养幼儿的手指灵活性。
相关文章：
