幼儿小班亲子艺术活动方案策划
艺术是生活不可缺乏的一部分，在学习生活中扮演着十分重要的的角色，它伴随着人的成长，同时也是培养孩子审美能力的重要途径。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班艺术教案：变形金刚
活动目标：
1.能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。
2.大胆想象，体验游戏的快乐。
活动准备：
1.提供各种图片(小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等)。
2.个别幼儿自带变形金刚的玩具。
3.歌曲录音《变形金刚》。
过程：
(一).介绍游戏变形金刚：
1.教师介绍游戏的玩法：
——“你们玩过变形金刚吗?“变形金刚有什么本领?”
2.幼儿回忆介绍自己的经验与感受。
3.教师示范游戏：
在音乐的伴奏下，教师扮演变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。
——“还可以变成什么呢?”
(二)幼儿学做游戏：
1.教师带领幼儿听音乐做变形金刚的，提醒幼儿音乐停止，大家一起变：“你变成了什么?”
(三)幼儿学唱歌曲：
1.教师范唱歌曲两遍：
——“你们听到歌曲里唱了些什么内容?”
2.教师根据幼儿的回答，用唱歌的形式表现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。
3.教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。
4.幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。
小班艺术教案：小白兔捉迷藏
活动目标：
1.感受、区分不同乐曲的性质(活泼和抒情)。
2.尝试听不同乐曲进行游戏，体验参与音乐活动的快乐。
活动重点：能根据乐曲的不同进行游戏。
活动准备：
木偶小兔一个，音乐录音《小白兔捉迷藏》。
活动过程：
1.引起兴趣：
—“我是小白兔，我和你们一起玩捉迷藏的游戏吧!”
2.欣赏a段乐曲：
—“小兔在干什么?”
教师示范小兔跳，鼓励幼儿学做小兔跳。
教师随着乐曲有节奏地做小兔跳。
幼儿学习随着乐曲有节奏的兔跳动作。
3.欣赏b段乐曲：
—“两段乐曲有什么不同?”
“这段音乐里，小兔在干什么呀?”
请幼儿用动作表现b段乐曲。
4.完整欣赏a段、b段乐曲。
5.音乐游戏：小白兔捉迷藏：
玩法：当a段乐曲响起时，幼儿随着欢快的乐曲做小兔跳;当b段乐曲响起时，兔妈妈来寻小兔，而此时小兔马上变成一个静止的造型，让兔妈妈找不到小兔，兔妈妈找不到小兔离开时游戏结束。
规则：当b段乐曲响起时，小兔马上变成一个静止的造型，在兔妈妈寻找小兔时，小兔不能动。
活动二：
活动名称：小兔跳彩圈
活动目标：
1.能听口令按照顺(逆)时针方向走。
2.根据色彩的变化跳到相同颜色的圈内。
活动重点：
能向前连续的跳。
活动准备：
小白兔头饰，红、黄、蓝绿彩色板，红、黄、蓝绿彩色圈20个，音乐磁带。
活动过程：
1.教师在场地上画一个大圆圈，沿着圆圈边放上红、黄、蓝、绿的彩色圈。
2.教师示范活动方法，幼儿随着音乐在大圆圈内顺(逆)时针方向走，看到圈要跳进去再跳出来。
3.教师轮流举红、黄、蓝、绿彩色板，幼儿根据色彩的变化，迅速跳到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只“小兔”。
小班艺术教案：动物妈妈生宝宝
活动目标：
1.会沿着边线大胆地撕纸。
2.发展小肌肉的动作。
活动重点：
学会撕贴纸的方法。
活动准备：
幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。
活动过程：
1.配对游戏：
激发幼儿的活动兴趣：
—“今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢?请你们来给它们找一找。”
幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。
师生共同检查检查操作的正确性。
2.撕纸贴画：
(1)教师介绍制作的基本方法。
(2)强调两手要贴近，沿着线条慢慢撕。
(3)幼儿学习沿边线撕纸。
(4)教师巡回观察幼儿学习情况，加强个别指导。
3.作品交流：
(1)介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。
(2)教师表扬有进步的幼儿。
活动二：
活动名称：动物宝宝找妈妈
活动目标：
知道动物宝宝的妈妈是谁，能看懂图意。
活动重点：
能自己学着做练习。
活动准备：
幼儿用书《动物宝宝找妈妈》
活动过程：
1.教师提问看看书上都有哪些小动物，你们知道这些动物宝宝的妈妈时谁吗?它们的妈妈在哪里?幼儿自由回答。
2.教师示范动物宝宝找妈妈将它们连线，幼儿尝试自己练习做。
3.在幼儿操作的过程中，教师可对有困难的幼儿进行帮助，并根据幼儿水平的不同也可提出不同的干预方式。
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