中班健康活动方案设计
正如陈鹤琴先生所说：“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。由此可见，教育幼儿的首要目的就是如何增强幼儿的身心健康下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班其他活动：圆圆超市
游戏目标：
1.通过开“圆圆超市”的游戏，发展幼儿扩散思维的能力。
2.引导幼儿学习用语言描述物体的特征，而不讲出物体的名称。
游戏准备：
1.布置好商店柜台：录音机及磁带
2.圆圆超市的牌子，各种圆的东西事先放在一辆小车里
游戏过程：
1.开始部分，用语言集中注意，引起对游戏的兴趣。
小朋友，昨天我们在哪里参观的?这些超市里是卖什么的?你喜欢超市里买东西吗?好，现在我们就来玩开超市的游戏。
2.基本部分
(1)挂店牌，庆祝开业。
开超市首先要有个店牌，(出示牌子)，我们这个超市叫什么名字?(集体认读牌子)。
(2)设想商品。
圆圆超市里是专门卖圆的东西，请你们想一想，你想把什么东西放到超市里卖?(幼儿自由讨论、阐述)
(3)进货：小朋友想到的圆东西真多，现在，老师当经理，经理就去进货了。(从门外推进小车，车搬出三大盒东西，请三位幼儿扮售货员，分别按吃的、用的、玩的布置柜台)
(4)引导幼儿集体评判，说出物品的名称及分类是否正确。
(5)营业。
交代到圆圆超市买东西的游戏规则：到圆圆商店来买东西有个规矩，买东西的人不能讲出你要买东西的名称，只能讲出你要买的东西是吃的、用的还是玩的?这个东西是什么样子的?吃起来是什么味道?可以做什么?或可以怎么玩?
教师做顾客示范买东西一次。
幼儿选择角色，自由进行游戏。
3.结束部分
放录音：圆圆超市营业时间到了，欢迎顾客下次光临，各位售货员整理好自己的柜台。
中班健康活动： 神奇的衬衣盒
活动目标
1.知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具，增强幼儿对废物利用的意识
2.引导幼儿积极参与活动，体验垃圾再利用的乐趣，发展幼儿乐观、与人合作的能力
3.鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法，发展想象力和创造力，提高身体的灵活性及协调性
活动准备
1.幼儿对垃圾进行分类后，把衬衣盒挑出来清洁干净
2.每人一只衬衣盒，会玩占圈的游戏
3.图片四幅、录音机、磁带
活动过程
开始部分
1.出示衬衣盒，激发幼儿兴趣
这些是什么?这是人们随手丢弃的衬衣盒，但经过我们的清洁，就可以变成好玩的玩具，今天我们就用这些衬衣盒来做游戏，好不好?
咱们一起把它变成马儿，骑马去玩吧!
2.做“开汽车”的衬衣盒模仿操
让我们一起来做运动!
儿歌：动作：
1、2、3、4往前开，手持衬衣盒作方向盘，身体左右摇摆
1、2、3、4往前开;
揿揿喇叭笛笛笛，“笛笛笛”时，左手手心向前推3次作按喇叭状
声音响一点――笛笛笛，
声音轻一点――笛笛笛;
红灯亮，呜――停;两手伸平，身体下蹲，左脚向前离地绷直
绿灯亮，呜――行。两手伸平，身体重心上移，右脚向后离地绷直
把车修一修，手持衬衣盒放在头后，头左右摆动四次
车灯转一转，两手在胸前画圆2周
方向盘转一转，手持衬衣盒在胸前，做下蹲动作4次
1、2、3、4原地转1圈
再把轮胎洗一洗，将衬衣盒贴在肚子上，两手叉腰
右、左、右、左------根据口令由慢到快踢腿8次
下雨了，打开雨罩器，两腿分开与肩同宽;将衬衣盒打开，两手各拿一个
上面刷一刷，哒哒哒哒，手臂伸直在头顶上前后摆动4次
下面刷一刷，哒哒哒哒，俯背两手左右交叉摆动4次
左边刷一刷，哒哒哒哒，身体朝左，两手上下交叉摆动4次
右边刷一刷，哒哒哒哒，身体朝右，两手上下交叉摆动4次
继续往前开，手持衬衣盒，身体左右摇摆
噢，回家了!原地跳1次，两手斜上举。
(评析：活动开始部分让幼儿在音乐的伴奏下将衬衣盒当马骑，做小骑兵，是为了调动幼儿参与活动的兴趣;而“开汽车”的衬衣盒操，轻松、活泼，不仅集中了孩子的注意力，使他们精神振奋，情绪活跃，同时也为基本部分做好了生理和心理上的准备。)
中班健康活动：小兔搬家
活动目标
1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
活动准备
可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。
活动过程
1、准备运动：兔子舞
师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)
2、基本动作：游戏《狼来了》
师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
幼儿在音乐伴奏下练习两次。
3、游戏：小兔搬家
师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。
讨论：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。
(1)造新家
兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。
(2)搬家
(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。
4、整理活动：
师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状：耶!)
真累呀，让我们放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)
天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)
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