中班语言益智活动方案设计
作为浅语艺术的幼儿文学 ,是一种爱的文学、真的文学、美的文学。它是培养幼儿综合素质的重要精神食粮 ,是提高幼儿全面素质的启蒙教材 ,能使幼儿获得真的启迪。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
中班语言活动:小线索大侦探
活动目标
1.运用视觉观察物品的特征。
2.增进幼儿的口语表达能力。
二、活动准备
1.描绘物体颜色、形状、用途等特征的谜语若干。
2.生活中常见物品,如钟、书、球、牙刷等等。
三、活动过程
1.猜谜:
教师念谜语,幼儿猜谜。请猜对的幼儿说说它是根据什么猜出来的。也可请自愿的幼儿来说谜语给其他幼儿猜。
2.编谜语:
请幼儿观察教师手中的物品,说说他有什么特点。教师与幼儿一起把这些特点编成一个谜语。
幼儿尝试自己编谜语,把自己编的谜语说一说,看看大家能否猜出来。
四、活动建议:
教师在提供观察用的物品时,宜尽量选取有特征(如颜色、形状、大小、质感等)的物品,以便幼儿观察。
中班语言活动:小兔子开铺
活动目标:
1、在情境游戏中学习并正确使用量词。
2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。
活动准备:
1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把
2、相应的图及字卡及头饰数个
活动过程:
一、创设情境,感受儿歌内容
1、师扮小兔子:我是小兔子,要开小铺子,欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物,看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容)
2、小鸭子(教师扮演)上来买东西,依次说出想买的东西,如说错量词,可停下来引导幼儿纠正。
3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了,并随着幼儿的发言出示图片。
二、感受儿歌并运用量词。
1、按顺序看图与字卡,朗诵儿歌,帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。
2、重新布置展示柜,请幼儿参与。
“货物都卖完了,我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物,鼓励幼儿正确运用量词来买货物。
三、全休幼儿都参与活动。
1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提醒幼儿注意售货员要有礼貌,别人说对量词才能把东西卖给他。)
2、幼儿自主游戏,鼓励幼儿正确使用量词。
附儿歌:
小兔子,开铺子,
一张小桌子,
两把小椅子,
三双小袜子,
四个小瓶子,
五顶小帽子。
小兔子的东西卖完了,明天再来开铺子。
中班语言活动:我的小手本领大
一、活动目标
1、了解小手的各个部位。
2、知道小手本领大,愿意自己的事情自己做。
二、活动准备
1.谜语《手》
2.小手本领图。
三、活动过程
1.认识小手:用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。
引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头)说说五个手指的名称。
2.小手本领大:说说你的小手有些什么本领?
3.比一比、赛一赛:教师出示小手本领图,让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明:我们来比一比,老师每天都会观察谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写在小红旗上,插在相应的图示上,到最后看看谁的小红旗最多。
4.玩小手游戏,试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等。
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