逆境使人成才

　逆境是通往成功的阶梯；逆境是磨练人奋发向上的工具；逆境是获得强大生命力的磁场。逆境使人成才。

　　　逆境是通往成功的阶梯，孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”纵观历史，逆境中成才的人比比皆是。儒家学派的代表人物孔子就是其中一位。他三岁失去了父亲，在族人的歧视下成长。当时既没有造纸术也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己要保留的著作必须一个一个字刻下来。《易经》便是孔子亲手所刻，由于他翻阅的次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次，孔子就是在这样的逆境中，使自己的意志更加坚强，从而走向成功的。为什么逆境使人成才呢？按理说“逆境”只能给成才带来困难和阻力，身处逆境成才较难。但是逆境一方面给人以困苦饥饿疲乏忧虑，每每不如人意。而另一方面，也正是由于这些困难，坚定了人们的意志，使他们不断的克服困难，在求得生存的过程中增添了聪明才干，最终得以成才。所以说，逆 境是通往成功的阶梯。

　　逆境是磨练人奋发向上的工具。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”是不是身处逆境中一定能成才呢？逆境中成才是有条件的。首先要在逆境中发愤，就如一代伟人领导人毛泽东，小时候因无钱读书，竟然徒步二十里路到亲戚家借书读。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油灯下苦读，每天在这样的环境中学习，更加激发了他追求和奋发向上的精神，最终使他成为了中国杰出的人民领袖。如果不在逆境中愤起，也许他就不会成为一代领袖了。正是因为他正视逆境，化逆为顺。而逆境有时是不以人的意志为移的。天灾人祸随时都有可能改变人的际遇，所以身处逆境就不能被逆境所困。毛泽东的例子很好的说明了逆境是磨练人奋发向上的工具。

　　逆境是获得强大生命力的磁场。“逆境使人坚强，逆境使人成才。”大作曲家贝多芬由于贫穷没能上学，十七岁患上了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折，生活遭受各种的不幸。在这种情况下，贝多芬紧紧扼住命运的咽喉，创作了多部著名的音乐作品。逆境不但没有打到他，反而磨练了他坚强的意志，不服输的意志，最终成为了他获得强大生命力的磁场，使他在逆境中成才。

　　逆境能使人成才，但逆境与成才是不能划等号的。对于意志薄弱者，对于在逆境中自暴自弃，自甘沉沦的人，逆境只能是他们的坟墓。（对比）

　　逆境给人宝贵的磨练机会，只有经得起逆境考验的人，才能成为他们真正的强者。有意志者，逆境便是你成才的阶梯。逆境蕴藏着成才成功的秘笈。培根说：“奇迹多是在厄运中出现的”。黎明前特别黑，成功前格外难。人才成长过程中，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最难熬的一段，那么紧接着可能就是机遇的光顾，奇迹的出现。

      逆境激发人才成长的强劲动力。人在身陷逆境时，资源匮乏，精神压抑，成功欲望迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大成长。逆境使人别无选择，逆境给人很大压力，而压力能激发出强劲动力。

      逆境磨砺人才的优良个性。木受过伤的部位，往往变得最硬。人才成长也一样，少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。逆境的一个重要价值，就是使人学会驾驭自己的个性，适度地张扬自己的个性，成为一个自身发展和谐的、与社会相融的有用之才。

      逆境中积淀着大量经验。当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多。逆境促使人去认真总结经验教训，寻求摆脱逆境走上成才的路径。于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程，就是人们增长才智积累经验的过程。