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2023新高考考试时间及考试科目

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还有7天就是高考了,大家知道吗?高考目前存在着传统高考和新高考模式,高考是指改变高考模式,下面是小编为大家整理的2023新高考考试时间及考试科目,希望能帮助到大家!

2023新高考考试时间及考试科目

2023新高考考试时间及考试科目

1. 传统高考地区

2023年传统高考综合模式下,各科考试时间,除了河南、江西、四川、贵州外,还包括了今年第一次实行传统高考新教材的山西、黑龙江、云南、吉林、安徽五个省份的具体考试时间安排!

语文 :6月7日9:00至11:30

数学(文理科数学) :6月7日15:00至17:00

综合(文综理综) :6月8日9:00至11:30

英语 :6月8日15:00至17:00

2. 新高考3+1+2地区

2023年新高考3+1+2模式下的省份包括:河北、辽宁、重庆、湖北、湖南、广东、福建等,这些地区虽然选择性科目使用的试卷不同,各省都自主命制选择性科目的题目,但是开考时间是相同的,具体时间包括:

语文 :6月7日9:00至11:30

数学 :6月7日15:00至17:00

6月7日考试结束

物理/历史 :6月8日9:00至10:15

英语 :6月8日15:00至17:00

6月8日考试结束

化学 :6月9日8:30至9:45

地理 :6月9日11:00至12:15

政治 :6月9日14:30至15:45

生物 :6月9日17:00至18:15

6月9日考试结束

3. 新高考3+3地区

2023年新高考3+3的地区包括山东、浙江、北京、天津、上海、海南。其中,山东省和浙江省,语数外三科将会启用新高考卷,而京、津、琼、沪四个地区,所有科目均为自主命题。

新高考的优势

1、新高考确保教育的“公平”和“公正”

2、新高考取消了学生文理分科,增加了学生自主选择性

从数学排列组合看:学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种,表面上看,学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。

3、新高考英语考试有了两次机会

对于一些理科生而言,作为爸妈的他们,经常挂在嘴边的一句话就是:当初如果我的英语不是没有及格,或者再来一次,也许我就是985毕业的了吧。高考虽然是一项比较公平的考试,但是却因为“一考定终身”的制度为很多人诟病。

在新高考阶段,英语的考试可以考两次。也就是说,作为高二的学生,就可以直接参加英语的考试了,这样在高三的时候还能继续参加考试。自己可以选择一次成绩较高的那个作为自己的高考英语成绩。

参加2023新高考的地区有哪些

2023年新高考地区有浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,201 4年启动,201 7年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,201 7年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,201 8年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

新高考发展的历史

新高考政策即教育部公布的新的高考改革政策。作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见201 4年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法,更好的推进素质教育,增加学生的选择性,分散考试压力,促进学生全面而有个性的发展。

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平等级考试成绩。考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(技术只供浙江考生选择)六(或七)科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

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