英语等级考试有几种

英语等级考试有几种_英语一共多少级

上大学期间，很多学生都要参加英语四六级考试，那么你知道除了四六级考试外，还有哪些等级的英语考试吗?想报考英语等级考试需要满足哪些条件呢，下面小编为大家带来英语等级考试有几种，希望对您有所帮助!

英语等级考试有哪些?

1、大学英语四、六级考试(CET)大学英语考试(College English Test)是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观测量。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由教育部高教司主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次。

2、专业英语四八级(TEM)全国高校英语专业考试(Test for English Majors)自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。

3、商务英语考试(BEC)商务英语考试(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)，由教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办。该系列考试是一项水平考试，根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查，对成绩合格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可，也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。在一些国家，许多大学要求获得BEC3证书者才能获得工商管理硕士(MBA)学位或参加学位课程学习。

4、职称英语全国专业技术人员职称英语等级考试，是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试，考试采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其他语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。

英语等级考试报名条件

1、全国英语等级考试是面向全社会、以全体公民(除义务教育阶段学生外)为对象的非学历性证书考试，主要测试应试者实际英语交际能力。

2、参加考试是考生的个人行为。考试无职业、受教育程度的限制，原则上任何人(除义务教育阶段学生外)都可报名参加。考生可以根据自己的英语水平选择参加任何一个级别的考试(高教自学考试大专类的考生应报考二级或以上，本科类考生应报考三级或以上)。

3、各级别均可报考全项也可单独报考笔试或口试，不允许同时报考不同级别，同一级别不允许多次报名。单项合格成绩可保留到同一级别相邻的下一次考试。

英语一共多少级

新制定的等级量表将划分为九个等级，据介绍，新制定的等级量表将划分为九个等级。其中，

一、二级大致对应小学水平

三级对应初中

四级对应高中

五、六级对应大学

七级对应英语专业

八、九级对应高端外语人才

如何准备英语考级

一、搜集历年真题。真题总共也不多，所以，好好对待真题。

二、用铅笔做真题，这样可以做完一遍又一遍，还能保持真题试卷的干净，就不用苦恼做完一遍之后面对满是答案的试卷了。

三、下载历年的听力，可以放在手机里面，方便自己随时听。制定一个听力小计划，每天坚持听一点，或者睡觉之前把听力当音乐听。

四、真题中有很多阅读材料，建议有时间的同学可以常常诵读这些阅读材料，找找自己的英语语感。

五、背诵初级英语单词词汇小书。整理真题中遇到的陌生单词，抄在笔记本上，经常翻阅。看有双语字幕和原音的电影，在相对轻松的状态下学习一些单词，记忆的会更加清楚。

英语学习的五大误区

误区一：“英语知识”的误区。

在应试教育的引导下，许多英语学习者只是为了获得一门语言知识，为通过各种考试而学英语。他们更关注语言知识的积累，却没有努力去发展运用这些知识的实际技能。特别是大学生们通常把时间都花在背语法规则、记英语单词、做阅读练习上，导致很多人过了六级还是开不了口。可见，如果不能完成英语学习中从“知识”到“技能”的转变，学好英语将会遥遥无期。于是很多的外企人事经理感叹：“想找到英语应用自如的大学生真的太难了。”但是这些学生们的确都是拿着各种英语等级的证书去面试的。

误区二：要想英语学的好，就得先背单词。

一个人的词汇量是一个长期的日积月累的过程，绝不是一两个月的突击就能有好效果的。况且，大部分人都没有这么好的记忆力，会被这种枯燥的背单词“工程”吓倒的，到头来还是会选择放弃。研究表明：一个人的词汇量在4000左右就可以和老外正常的交流了，重要的是培养自己造句子的能力，能不能用有限的词语造出不同的句子，举一反三，把不同的句子用在不同的场合，再根据自己的生活和工作所需，去补充一些新的单词，理解地记下来，然后使用他们，渐渐地你就具备了驾驭英语的能力，从而快速走出“要学英语，先背单词”这个大大的误区。

误区三：我的语法不好，所以很难提高英语水平。

我们身边的确有些人语法不好，分不清楚什么主谓宾、语态、从句之类的语法概念，但是和老外对话时照样侃侃而谈，写英文报告也是头头是道。这些只有语感，不懂语法的人，才是真正的英语达人。相比之下，那些总是在死扣语法的人和那些为了自己语法不好就羞于开口说英语的人都是陷入一个误区。西雅图工作英语www.seattleen.com/的专家们通过多年研究发现：学习的时候要以短语和句子为单位的`去理解和学习，培养良好的语感，时间一长就会忘掉那“该死的”语法，出口就是流利地道的英语了。

误区四：学习的教材越多，英语学得越好。

据统计80%的家长和学生在买学习教材上可是很舍得花钱啊，今天买一套《新概念英语》，明天买来一套《走遍美国》，后天又买了一本《疯狂英语》，真是应了那句话“穷啥也不能穷教育”。也的确有很多人认为，要想学好英语，就得准备丰富的教材，越多越好。还有一些更极品的英语学习者到网上下载各种各样的英语学习材料，弄得自己比图书馆的学习材料还多还全，真是乐死不疲啊!这些人如果问自己三个问题，就明白了自己的行为是对还是错了。就是：我手上的这些教材真的都是我需要的吗?我有这么多时间和精力把它们都学完吗?这些东西我学了之后能有用吗?建议大家在挑选教材的时候先对自我进行一下分析，判断出自己需要学习哪方面的英语，然后再对比此类英语中不同的教材，选择一到两套来学，最明智的做法。

误区五：报名各种考级考试，我才有动力去学英语。

其实很多人英语学习失败的原因在于忙于考级，或忙于各种各样的考试。在准备不足的情况下，就去参加考级、考试，往往会遭遇失败。失败的自卑、烦恼又迫使他们匆匆忙忙去准备下一次考试，而不能静下心来总结一下失败的原因，改善自己的学习方法。他们感觉不到兴趣，感觉不到快乐，好像学英语的目的就是为了考试。其实如果他们能放弃考级、考试，学会放松，静下心来，走进美国老电影，走进英语小说，就能去感受到英语之美、感受到英语之乐。让学以致用变成学英语的动力，那提高的效果也会更明显!