人教版九年级上册历史期中试卷及答案

人教版九年级上册历史期中试卷及答案免费

九年级历史期中考试要怎么拿高分呢,大家不妨多做一些历史期中试题,对期中考试有很大的好处。以下是小编准备的一些人教版九年级上册历史期中试卷及答案，仅供参考。

人教版九年级上册历史期中试卷

一、选择题在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的.(每小题1分)

1.当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此石柱上的法典应为( )

A.1787年宪法 B.汉谟拉比法典

C.民法典 D.大清律

2.2017年 8月8日21时19分，四川九寨沟县发生7.0级地震。 中国“红十字”立刻对灾区实施救助。“红十字”标记是舍己救人的象征，它起源于(  )

A.道教 B.佛教 C D.伊斯兰教

3.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( )

A.雅典民主政治 B.中央集权制

C.种姓制度 D.君主立宪制

4.新航路开辟后，随着全球贸易的迅速增长，一些猎人猎取兽皮卖到中国、欧洲和北美。17世纪，估计每年有20万到30万张紫貂皮从西伯利亚流入世纪市场。无节制地捕杀产毛皮的动物很快使许多物种灭绝或者濒临灭绝，并且永远地改变了这些物种从前生存的环境。上述材料反映的是(  )

A.新航路开辟对生物多样性的影响

B.新航路开辟促进了生物物种的交流

C.动植物品种的交换使世界人口激增

D.粮食作物在全球范围内的广泛传播

5.下列与麦哲伦的航海活动相关的是( )

①发现美洲大陆②掠夺财富③第一次环球航行④传播欧洲文明

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6.某文献中指出：“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。”与该文献的颁布密切相关的资产阶级革命是( )

A.美国内战 B.法国大革命

C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争

7.英国资产阶级革命完成的标志是( )

A.光荣革命 B.热月政变

C.工业革命 D.查理一世被处死

8.“本宪法及依本宪法所制定的合众国法律，以及与合众国缔结的条约或将要缔结的条约，概应成为全国的最高法律;每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定”。这一规定体现了(  )

A.联邦制原则 B.民主协商原则

C.法律至上原则 D.各州自治原则

9.在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新社会的出生证书”。该文件是( )

A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《民法典》 D.《大宪章》

10.以下内容不属于《人权宣言》的是( )

A.人们生来是而且始终是自由平等的

B.法律是公共意志的体现

C.财产权是神圣不可侵犯的权利

D.废藩置县，加强中央集权

11.下列言论可能出自拿破仑之口的是( )

A.“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典”

B.“广兴会议，万机决于公论……求知识于世界，大振皇国之基。”

C.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府汉有永远忍受一半奴役和一半自由的状况。”

D.“我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利﹣﹣不惜一切代价去争取胜利。”

12.小明收集了下列图片，其中属于第一次工业革命标志性发明的是( )

A.

B.

C.

D.

13.“英国的棉布产量，1796﹣1830年增长了15.5倍;煤产量1700﹣1840年增长了12.8倍;生铁产量1740﹣1850年增长了120多倍，其钢铁产量已占资本主义各国总产量的60%以上”。由此，可看出工业革命后(  )

A.资本主义战胜封建主义

B.西方先进，东方落后的局面形成

C.生产力的迅猛发展

D.英国成为“日不落帝国”

14.如图所示是某同学整理的俄国1861年改革学习要点。由此判断他学习的是( )

A.背景 B.目的 C.内容 D.影响

15.明治维新后，日本的工业呈跳跃式增长，1868年全国只有405家工业企业，且主要是手工工场;1893年增加到3344个，且绝大部分是机器工业;铁路里程数也呈数百倍增长;金融机构从两家增至703家。与上述各成果直接相关的措施是(  )

A.创办新式学样，实行强制性义务教育

B.允许土地买卖，实行地税改革

C.提倡文明开化，推行欧美生活方式

D.殖产兴业，鼓励发展近代工业

16.比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是

( )

A.改变了社会性质 B.有利于资本主义发展

C.保留了大量封建残余 D.保持了民族独立

17.我国已进入汽车消费的时代。追溯历史，为汽车的发明作出了重大贡献的科学家是( )

A.莱特兄弟 B.爱迪生 C.卡尔•本茨 D.史蒂芬孙

18.扩大就业是全世界共同关注的一个社会问题。科技创新为人类提供了更多的就业机会，造就了许多新职业。下列职业出现的先后顺序是( )

①电报局译电员②空姐③火车司机④网络管理员

A.①④②③ B.③①②④ C.③②①④ D.①④③②

19.广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界…”。“一个苹果让牛顿吸引了世界”是指( )

A.研制汽车 B.发明电灯

C.改良蒸汽机 D.发现万有引力定律

20.一场辩论会上，他发表演说：“我宁愿要一个可怜的猴子做祖先，也不愿意一个愚昧无知、在庄严的科学会议上只会嘲讽挖苦的人做祖先。”“他”是(  )

A.爱迪生 B.瓦特 C.达尔文 D.牛顿

二、非选择题(共30分)

21.(7分)14世纪以来，世界在思想、政治、经济诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。结合下列图片与材料，回答问题。

[冲破思想的牢笼]

(1)图中人物及其作品出现在哪一思想解放运动中?体现了怎样的时代潮流?

[确立制度的典范]

“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。他们不是社会中某一阶级对旧制度的胜利，他们产生了欧洲新社会的政治制度……这两次革命不仅反映了他们本身发生的地区的要求，而且更大程度上反映了整个世界的要求。”

﹣﹣马克思《资产阶级和反革命》

(2)材料中的“新社会的政治制度”在英国、法国各表现为什么形式?分析材料中“整个世界的要求”指什么?

[感受科技的力量]

(3)图二和图三各反映哪一事件的结果?图三中世界石油产量迅速增加的直接原因是什么?

(4)依据上述材料反映的历史事件说明其内在联系。

22.(8分)美国是一个与众不同的国家，建国后一百多年迅速发展成为世界上最发达的资本主义强国。分析材料，回答问题。

材料一  我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。……大不列颠国在位国王的历史，是接连不断的伤天害理和强取豪夺的历史……因此，我们……郑重宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由和独立的合众国，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝……

(1)上述材料出自哪一文献?根据材料分析美国反抗英国殖民统治的合法性。

材料二  制宪会议一共开了116天……在代表们唇枪舌剑之际，制宪会议主席华盛顿不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意，几乎不发一言……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。

﹣﹣中央电视台纪录片《大国崛起》之新国新梦(美国)解说词

(2)根据材料分析华盛顿主持制宪会议时是怎样尊重民意的?结合所学知识指出美国1787年宪法是怎样避免个人凌驾于民意之上的?

材料三

(3)据图二说明美国的经济地位，结合林肯的贡献和所学知识说明美国取得这一地位的原因。

(4)美国的发展史对我国有哪些借鉴意义?

23.(8分)19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革。阅读下列材料，回答问题。

材料一  1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

(1)材料一中的俄国沙皇是谁?废除农奴制使俄国实现了怎样的社会变革?

材料二  日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

﹣﹣摘自杰里•齐格勒《新全球史》

(2)根据材料二说明明治政府实行变革的目的是什么?取得了怎样的成效?

材料三  1896年，梁启超在《变法通议》中曾写道：同治初年(19世纪60年代初)，普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之;中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎?”

(3)根据材料三结合所学知识，分析中日两国学习西方的重点有什么不同?试举一例证明“三十年后日本强中国弱”这一预言。

(4)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

24.(7分)科技，多出自民间，以服务大众，能够改变世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一  A.18世纪中叶，英国人瓦特成功改良蒸汽机，B.实现了人类生产技术史上的一次巨大飞跃，人类进入蒸汽时代。C.19世纪70年代，实用的发电机和电动机先后诞生。D.20世纪后，电力成为占统治地位的能源，人类进入电气时代。

(1)历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评说、历史解释等几种方式，材料一中属于客观的史实陈述的是(填字母)

材料二 科技的发展为人类社会带来了经济和政治领域的变革，深刻影响了人类的生活方式和思维方式。如：①现代工厂制度建立 ②科学理念的提升  ③电话的出现与普及 ④协作意识的强化 ⑤1832年英国议会改革 ⑥农村人口向城市集中 ⑦行业上的垄断产生⑧俄国农奴制改革

(2)将佐证上述观点的选项，分别填入表格。(每空至少填一个序号)

(3)播下龙种，收获跳蚤。请简要解释科技的进步对人类社会的发展有无负面影响。

人教版九年级上册历史期中试卷参考答案

一、选择题在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的.(每小题1分)

1.【解答】根据题干给出的“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典”可知评述的是古巴比伦《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

故选：B。

2.【解答】复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。

故选：C。

3.【解答】古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治。雅典民主开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌。

故选：A。

4.【解答】据“新航路开辟后，随着全球贸易的迅速增长，一些猎人猎取兽皮卖到中国、欧洲和北美。17世纪，估计每年有20万到30万张紫貂皮从西伯利亚流入世纪市场。无节制地捕杀产毛皮的动物很快使许多物种灭绝或者濒临灭绝，并且永远地改变了这些物种从前生存的环境”关键信息“无节制地捕杀产毛皮的动物很快使许多物种灭绝或者濒临灭绝，并且永远地改变了这些物种从前生存的环境”，这表明反映的是新航路开辟对生物多样性的影响。

故选：A。

5.【解答】与麦哲伦的航海活动相关的是②掠夺财富③第一次环球航行④传播欧洲文明。①发现美洲大陆的哥伦布，与麦哲伦无关。

故选：B。

6.【解答】据“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。”可知，这是英国《权利法案》中的内容。与该文献的颁布密切相关的资产阶级革命是英国资产阶级革命。为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。

故选：C。

7.【解答】1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治，因这次政权更迭没有发生流血事件，因此被称为“光荣革命”。光荣革命是英国资产阶级革命完成的标志。

故选：A。

8.【解答】据“本宪法及依本宪法所制定的合众国法律，以及与合众国缔结的条约或将要缔结的条约，概应成为全国的最高法律;每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定”及所学知识可知，这一规定体现了联邦制原则。1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权。

故选：A。

9.【解答】法国大革命期间，资产阶级颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。宣言是法国大革命纲领性的历史文件，它明确地提出了人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”。《人权宣言》体现了要求摧毁封建君主专制和等级制度的进步思想，有利于资产阶级民主、自由思想的传播，奠定了西方社会法律的基本准则等。选项A符合题意。

故选：A。

10.【解答】1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称们生来是而且始终是自由平等的，财产权是神圣不可侵犯的权利，法律是公共意志的体现。选项D是日本明治维新的内容，选项D符合题意。

故选：D。

11.【解答】拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》(又叫《拿破仑法典》)《商法典》《刑法典》。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。故“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典”的言论可能出自拿破仑之口。

故选：A。

12.【解答】题干提供了关键信息：“第一次工业革命标志性发明”。结合所学知识可知，第一次工业革命兴起于18世纪60年代的英国，第一次工业革命的标志性发明是瓦特的改良型蒸汽机，为第一次工业革命提供了动力，将人类带入了蒸汽的时代。选项中B符合题意。

故选：B。

13.【解答】“英国的棉布产量，1796﹣1830年增长了15.5倍;煤产量1700﹣1840年增长了12.8倍;生铁产量1740﹣1850年增长了120多倍，其钢铁产量已占资本主义各国总产量的60%以上”。由此，可看出工业革命后生产力的迅猛发展。1840年前后，英国大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式，英国率先完成工业革命。后来法国、美国等国也都先后完成工业革命。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

故选：C。

14.【解答】俄国1861年改革的背景：①农奴制严重阻碍了资本主义发展;②农奴暴动频繁，沙皇统治面临严重危机③克里木战争的失败，进一步暴露了家奴制的腐朽。内容：在保护贵族、地主的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。历史意义：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，促进了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点;但改革保留了大量封建残余。由“某同学整理的俄国1861年改革学习要点”可以判断他学习的是内容。

故选：C。

15.【解答】依据所学知识可知，日本明治维新的内容有：“废藩置县”，加强中央集权;允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。其中明治维新中学习“西方文明”的主要表现是：引进西方技术，鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。材料表明日本工业的迅速发明，这是明治维新鼓励发展近代工业的结果。

故选：D。

16.【解答】根据课本所学，俄国1861年改革和日本明治维新都改变了社会性质，使两国走上了资本主义道路，有利于社会进步，但两次改革都不彻底，保留了大量的封建残余。日本明治维新使日本摆脱了西方列强的入侵，保持了民族独立。俄国1861年改革与维护民族独立无关。

故选：D。

17.【解答】依据题干“汽车”判断是卡尔•本茨。1885年，德国人卡尔•本茨，发明了世界上第一辆汽车，汽车工业很快在一些国家建立起来。

故选：C。

18.【解答】据题干“扩大就业是全世界共同关注的一个社会问题。科技创新为人类提供了更多的就业机会，造就了许多新职业”可知，火车是第一次工业革命的成就，电话接线员与空姐反映的是第二次工业革命的成就，网络管理员是第三次科技革命的成就。故职业出现的先后顺序是火车司机、电报局译电员、空姐、网络管理员。

故选：B。

19.【解答】根据所学知识，近代科学家牛顿根据苹果落地发现了万有引力定律;A项是第二次工业革命中的发明;B项是第二次工业革命中的爱迪生发明的;C项瓦特改进蒸汽机后，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代。

故选：D。

20.【解答】根据“我宁愿要一个可怜的猴子做祖先”可知“他”是达尔文。英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，根据这个理论人是由猿进化而来的。它第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。

故选：C。

二、非选择题(共30分)

21.【解答】(1)仔细观察图片并结合所学知识可知，图中人物及其作品出现在文艺复兴运动中;体现了人文主义的时代潮流。达•芬奇是文艺复兴时代意大利的卓越画家，他的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣，充分反映了文艺复兴的核心思想人文主义精神。

(2)据材料“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。他们不是社会中某一阶级对旧制度的胜利，他们产生了欧洲新社会的政治制度……这两次革命不仅反映了他们本身发生的地区的要求，而且更大程度上反映了整个世界的要求”并结合所学知识可知，材料中的“新社会的政治制度”在英国、法国各表现为君主立宪制、共和制;英国资产阶级革命后的1689年，英国议会通过《权利法案》，《权利法案》的颁布为限制王权提供了宪法保障，表明以法律权利取代了专制王权。以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，法国大革命后，法国实行共和制的资产阶级专政。分析可知，“整个世界的要求”指建立资本主义制度、发展资本主义。

(3)仔细观察图片并结合所学知识可知，图二“1851年伦敦伦敦博览会英国馆”反映的是第一次工业革命的结果;图三“1870﹣1900年世界石油产量变化图”反映的是第二次工业革命的结果;图三中世界石油产量迅速增加的直接原因是内燃机的广泛使用。内燃机采取石油作燃料。

(4)本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，思想解放促进社会转型，新制度的建立促进了科技进步、经济发展。

故答案为：

(1)文艺复兴运动;人文主义。

(2)君主立宪制、共和制;建立资本主义制度、发展资本主义。

(3)第一次和第二次工业革命(两次工业革命);内燃机的广泛使用。

(4)思想解放促进社会转型，新制度的建立促进了科技进步、经济发展。

22.【解答】(1)由材料一“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”可知，这应出自1776年颁布的《独立宣言》，《独立宣言》宣称人人生而自由平等，天赋人权的主张，政府服务于民且不得侵犯民众利益等思想，这些都说明了美国反抗英国殖民统治的合法性。

(2)由材料二“制宪会议一共开了116天……在代表们唇枪舌剑之际，制宪会议主席华盛顿不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意，几乎不发一言……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成”可知，华盛顿在制宪会议上不发一言，这反映了他尊重民意。1787年宪法中的三权分立，立法权、行政权、司法权相互制衡，避免了个人凌驾于民意之上(总统的行政权受到立法、司法权的制衡)。

(3)观察图二“主要资本主义国家占世界工业生产总会的比重”可知，美国成为世界第一经济强国。美国取得这一地位的原因有林肯维护了美国的统一废除了黑人奴隶制，美国进行了第二次工业革命。

(4)本题是开放性题目，言之有理即可，如要建立民主制度，要维护国家统一，要保障人权，要重视科技进步等等。

故答案为：

(1)《独立宣言》;人人生而自由平等，天赋人权的主张，政府服务于民且不得侵犯民众利益等思想。

(2)华盛顿在制宪会议上不发一言;三权分立，立法权、行政权、司法权相互制衡，避免了个人凌驾于民意之上(总统的行政权受到立法、司法权的制衡)。

(3)美国成为世界第一经济强国;林肯维护了美国的统一废除了黑人奴隶制，美国进行了第二次工业革命。

(4)要建立民主制度，要维护国家统一，要保障人权，要重视科技进步等等。

23.【解答】(1)据材料一“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”及所学知识可知，材料一中的俄国沙皇是亚历山大二世。废除农奴制使俄国走上了资本主义道路。19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。

(2)据材料二“日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……”可知，获得同外国势力在政治和军事上的平等地位是明治政府实行变革的目的。据材料二“……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……”可知，日本明治维新使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。

(3)据材料三“同治初年(19世纪60年代初)，普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之;中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎?”据所学知识可知，中日两国学习西方的重点不同，日本学习西方教育、政治制度;中国学习西方技术。1894﹣﹣1895年的甲午战争中国战败，证明了“三十年后日本强中国弱”这一预言。

(4)本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：改革是社会发展的动力，要顺应潮流、不断改革，要积极学习各国先进文明为我所用。

故答案为：

(1)亚历山大二世;走上了资本主义道路。

(2)获得同外国势力在政治和军事上的平等地位;使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。

(3)日本学习西方教育、政治制度;中国学习西方技术。甲午战争中国战败。

(4)改革是社会发展的动力，要顺应潮流、不断改革，要积极学习各国先进文明为我所用。

24.【解答】(1)依据所学，材料一中属于客观的史实陈述的是18世纪中叶，英国人瓦特成功改良蒸汽机;19世纪70年代，实用的发电机和电动机先后诞生。

(2)①现代工厂制度建立、⑦行业上的垄断产生属于经济改革;⑤1832年英国议会改革、⑧俄国农奴制改革属于政治变革;③电话的出现与普及、⑥农村人口向城市集中属于生活方式改变;②科学理念的提升、④协作意识的强化属于思维方式改变。

(3)科技是双刃剑，在促进社会同时，会带来环境污染、贫富分化、资源毁灭、军火生产用于战争带业灾难等，因此科技的进步对人类社会的发展有负面影响。

故答案为：

(1)A、C。

(2)经济变革①⑦;政治变革⑤⑧;生活方式③⑥;思维方式②④。

(3)有;科技发展会带来环境污染、贫富分化、资源毁灭、军火生产用于战争带业灾难等。