七年级下册历史期末试卷及答案

人教版七年级下册历史期末试卷及答案

七年级下册历史的期末考试要怎么拿高分呢,大家不妨多做一些历届的历史期末考试题吧。以下是小编准备的一些七年级下册历史期末试卷及答案，仅供参考。

七年级历史下册试卷

一、 单项选择题：(每小题 1 分，共 40 分)

　　1 、郭沫若说：“政启开元，治宏贞观”，所称的是( )

A 、唐高祖　　　　 B 、唐高宗　　　 C 、唐玄宗　　　　　 D 、武则天

2 、 " 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 " 描写的是什么时期的情况( )

A . " 开元盛世 " 时期　　 B . " 贞观之治 " 时期　　 C . " 文景之治 " 时期　　 D . " 光武中兴 " 时期

3 、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为( )

A 、她是我国历史上唯一的女皇帝　　 B 、她替多病的高宗处理政事

C 、她重用有才能的人做官　　　　　 D 、她统治时期，社会经济继续发展

4 、我国古代劳动人民发明和使用的农具中，不直接使用人力或畜力为动力的是( )

A 、耧车　　　 B 、翻车　　　 C 、筒车　　　 D 、曲辕犁

5 、对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括( )

A 、唐太宗　　 B 、唐高宗　　 C 、武则天　　 D 、唐玄宗

6 、下列历史事件出现的先后顺序是( )

⑴开元盛世 ⑵贞观遗风 ⑶贞观之治

A 、⑴⑵⑶ B 、 ⑶⑵⑴ C 、 ⑵⑶⑴ D 、 ⑵⑴⑶

7 、南宋与金的对峙局面形成的标志是( )

A 、南宋定都临安　　 B 、宋军收复建康　　 C 、宋金达成和议　　 D 、岳飞取得郾城大捷

8 、中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象是在( )

A 、唐玄宗统治前期 B 、唐太宗统治时期 C 、唐高祖统治时期 D 、武则天统治时期

9 、宋代时发明的新农具是( )

A 、耧车 B 、筒车 C 、曲辕犁 D 、秧马

10 、两宋时都市中的“瓦子”是( )

A 、夜市 B 、商业区 C 、娱乐场所 D 、居住区

11 、澶渊之盟是哪两个政权之间的盟约( )

A 、南宋与金　　 B 、北宋与辽　 C 、北宋与西夏　　 D 、西夏与辽

12 、下列政权没有出现并立现象的是( )

A 、五代和契丹　　 B 、辽和北宋　　 C 、金和北宋　　 D 、辽和南宋

13 、 " 苏湖熟，天下足 " 的谚语说明南宋时( )

A 、北方战乱不息，南方相对安定　　 B 、封建政府对农民的剥削十分沉重

C 、江南地区已经成为全国经济重心　 D 、江南的自然条件优越于北方

14 、中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权是( )

A 、秦　　　　 B 、唐 C 、元　　 D 、清

15 、元朝时建立的并对后世影响深远的制度是( )

A 、分封制 B 、三省六部制 C 、郡县制 D 、行省制度

16 、继秦汉之后，中国第二次大一统的辉煌时期是( )

A 、商周时期 B 、西晋时期 C 、隋唐时期 D 、明清时期

17 、岳飞墓前 " 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 " 的对联中，佞臣指( )

A 、赵高 B 、李林甫 C 、秦桧 D 、贾似道

18 、世界上最早的纸币是：( )

A 、“开元通宝”　　 B 、交子　　 C 、会子　　 D 、关子

19 、在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：( )

A .永济渠　　 B .广通渠　　 C .江南河　　 D .灵渠

20 、岳飞在《满江红》中有“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句，这里的“匈奴”是指( )

A 、匈奴统治者 B 、女真统治者 C 、契丹统治者 D 、党项统治者

二、材料题( 40 分)

21. 阅读下列材料：

材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” (胡曾《汴水》)

材料二：“尽道随亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” (皮日休《汴河怀古》)

请回答：①简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。( 2 分)

②简述皮日休对隋朝开凿大运河的评价。( 2 分)

③你同意上述哪位作者的观点，为什么?( 6 分)

51. 阅读下列材料：

材料一：(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。

材料二：(唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧!

材料三：(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。

—— 以上摘自 《贞观政要》

请回答①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?( 3 分)

②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?( 2 分)

③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?( 1 分)

52. 材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” —— 唐人赵嘏

材料二：“天下英雄，人吾彀中矣(人彀：被收罗笼络的意思。)” — 唐太宗

阅读后回答：①材料一中的“长策”是指什么制度?( 1 分)

② 这种制度开始于什么朝代?( 1 分)什么朝代逐渐完善?( 1 分)

③ 对这种制度起着发展和完善作用的关键人物有哪些?( 3 分)

④ 唐朝时最重要的科目是什么?( 2 分)

⑤ 获得第一名的叫什么?( 1 分)什么朝代被废除的?( 1 分)

⑥ 从材料看，这种制度获得收益最大的是谁?( 1 分)

⑦ 这种制度有什么影响?( 3 分)

七年级历史下册试卷参考答案

一、 选择题：

　　二、填空题： 41——48 略

三、材料题：

49 、 ①杜甫; ②开元盛世; ③唐玄宗;安史之乱; ④诗圣; ⑤诗史;

⑥“开皇之治”;“贞观之治”;“贞观遗风”;

50 、( 1 )胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的主要原因。他对此持否定态度。( 2 分)

( 2 )皮日休认为，大运河的开凿利大于弊，以至数百年后南北往来仍然依赖它。他对此基本持肯定态度。( 2 分)

( 3 )两种观点都不够全面。

大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，也消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担。加速了隋朝的灭亡。

虽然大运河的开凿也有加重人民负担的一面，  但是大运河的开凿，大大促进了南北经济的交流。隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果，并非只是因为开凿大运河所致。( 6 分)

51. ①有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。” ( 3 分)

②意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾( 2 分)

③维护地主阶级的统治利益。( 1 分)

52. ①科举制度( 1 分) ; ② 隋朝( 1 分) ; 唐朝时期( 1 分) ; ③ 唐太宗、武则天、唐玄宗( 3 分) ;

④ 进士、明经两科最重要( 2 分) ; ⑤ 状元( 1 分) ; 清朝( 1 分)

⑥ 封建最高统治者皇帝。( 1 分)

⑦  科举制改善了用人制度，便于在全社会范围内选拔人才，为人们创造了相对平等的竞争机会，推动了一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。(  3 分)

初一历史学习方法

历史是一门有益、有趣的学科。如果说，诗歌能使人巧慧，数学能使人精细，那么，历史就能使人明智。因为人们能从古今中外的历史中看到各种经验教训，能从比较和分析中，更好地理解现在，创造未来。那么怎样才能学好历史呢?

第一，要培养学习兴趣。

俗话说，兴趣是最好的老师。我们要树立学好历史的信心，意识到学好历史的重要性，要把学好历史并考好历史当作一个目标，并在此目标的强力驱动下，经过一段时间的努力，逐渐培养出对历史学科的学习兴趣。一旦对学习历史发生了兴趣，你很快就会享受到学习历史的乐趣，俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

第二，要掌握学习方法。

1、歌谣记忆法。

针对历史知识琐碎的特点，我们可以编些歌谣把它们连缀起来。比如，我国古代朝代很多，不便记忆，有人就编了个口诀：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国又统一，南北朝来是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

2、谐音记忆法：

如1898年戊戌变法的时间，可记成要发就发。

3、联想记忆法：

如公元前119年张骞第二次出使西域的时间，可联想119火警。

4、符号记忆法：

建立一套符合自己认知的符号，如：在知识点上划横线，在重点知识下划波浪线或双曲线，在重点词语或概念处加星号，在断出的层次上标出1、2、3等，或将课文内容加以提炼，用几个字或一句话加以概括，标在旁边，加强记忆。

5、对比记忆法：

在记忆相关类似的事物时，可将事物进行对比，找出异同，这样记忆起来比较方便。比如讲北京人和山顶洞人时，可从时间、地域、体质特征、征服自然能力、审美观念等几个方面进行对比记忆。

6、知识串联法：

一个一个历史事件可构成历史发展的基本线索，所以运用知识串联法，将这些相关历史知识串联起来，好像用线串珠子一样。如初一历史讲的是中国古代史，就可以用时间发展为线索，将每个时期每个朝代串联起来，形成中国古代史大事年表。如初一上册知识串联：原始社会(元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡居民、半坡居民、黄帝、尧舜禹)→奴隶社会(夏、商、西周、春秋)→封建社会(战国、秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝……)通过朝代串联法，将整个初一上册所学到的中国古代史分三种社会形态串联起来，线索简洁，方便识记。这一方法的特点是能化繁为简，可以一目了然地反映历史的演变。

7、复习记忆法：

心理学家的研究表明，一个智力水平一般的学生，对阅读过的知识，一小时后还能记住40%左右,一天后还能记住30%左右,一个月后还能记住20%左右,根据人类忘记的遗忘规律,我们在学习历史时,复习显得十分重要,一般来说,对历史知识的复习,力争当天晚上复习一遍,在头脑中回忆一遍当天学的内容,周末再把一周学习的内容过一遍,月末再把一个月学的内容归纳整理一遍,加深记忆.期中和期末复习时,把学过的内容系统整理一下,分类记忆。