9年级历史上册知识点

9年级历史上册知识点(大全)

九年级的历史有哪些呢?大家最熟悉的就是知识点吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了9年级历史上册知识点内容，欢迎使用学习!

9年级历史上册知识点

一、文艺复兴运动

1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。

2.首先发生的地点：意大利

3.主流思潮：人文主义

4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。

6.主要代表人物及其成就：

(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。

(2)意大利艺术大师达?芬奇：成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟

1.目的：去东方寻找财富。

2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙

3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。误认为是亚洲的印度。

4.意义：

A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;

B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。

九年级历史上册易混易错知识点

1、大河文明以农耕为主，四大文明古国都属于大河文明;海洋文明以商业为主，代表国家古希腊、古罗马。

2、世界现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》;古巴比伦王国(两河流域)的文明成果有：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园。

3、雅典奴隶主民主政治是奴隶主专享的民主政治，并不是针对全体国民。

4、古希腊雅典的最高权力机构是公民大会，只有全体成年男性公民可以参加。

雅典的民主政治本质上是奴隶主的民主

5、西方文明之源是古希腊。

6、罗马通过布匿战争(罗马与迦太基之间的)于公元前2世纪称霸地中海，2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。

7、《汉谟拉比法典》和种姓制度的实质都是维护奴隶主阶级的利益。

8、古代文明传播方式有两种：暴力冲突和和平交往。

被称为东西文化交流使者的是：阿拉伯人;

暴力冲突的事例有亚历山大东征等;和平交往的事例有丝绸之路等。

9、西欧庄园土地分为两部分：直领地和份地;

10、西欧城市争取自治的常用手段有：金钱赎买和武力斗争。其中最典型的城市是法国的琅城。

11、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指大学的兴起

12、《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》。

13、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

14、默罕默德在麦加创立伊斯兰教，在麦地那建立政教合一国家。

15、阿拉伯数字是印度人发明，阿拉伯人改进与传播。租地农场和手工工场的共同的有：出现雇佣关系;出现资本主义萌芽。

16、文艺复兴运动是借助古希腊、古罗马文化，宣传资产阶级文化，而不是西方古典文化的重新兴起。

17、《权利法案》重在限制王权;《独立宣言》重在谋求独立;《人权宣言》重在反对封建专制等级制度，倡导自由民主。

18、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表，不是1783年英国承认美国独立。

19、工业革命开始的标志是珍妮机的发明;工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛应用。

21、14—16世纪的文艺复兴首先开始于意大利的原因：意大利最早出现资本主义的萌芽;文艺复兴的核心思想是人文主义，18世纪启蒙运动的核心思想是理性主义，核心国家是法国。

23、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表。《独立宣言》和《人权宣言》都体现了自由、平等的思想，深受启蒙运动的影响。

24、美国独立战争开始的标志是1775年来克星顿的枪声，转折点是1777年的萨拉托加战役。

25、法兰西第一帝国灭亡的根本原因是当时欧洲封建势力远远强于资产阶级势力。

26、1871年的巴黎公社的性质是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;马克思主义推动的事件是巴黎公社而不是宪章运动。

27、工业革命使人类进入蒸汽时代

28、受文艺复兴影响的典型事例是英国资产阶级革命;受启蒙运动影响的事件有美国独立战争、法国大革命等。

文艺复兴和启蒙运动是资产阶级思想解放运动，马克思主义的诞生是无产阶级思想解放运动。

九年级上册历史复习提纲

一、文艺复兴运动(“对人的发现”)——性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。1.时间：14—17世纪;开始于意大利。

2.核心思想：人文主义(文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。人文主义精神内涵：追求个性解放和思想自由，强调和发挥人的作用与价值。)

3.实质：不是复古而是创新，是资产阶级文化的兴起(代表新兴资产阶级的愿望)4.主要代表人物及作品：

(1)但丁(意)：文艺复兴的先驱。是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

(2)达?芬奇(意)：是世界历罕见的、多才多艺的文化巨人。代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。(3)莎士比亚(英)：文学巨匠。“四大悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。5.影响：(1)冲破了封建教会的精神束缚，解放了人们的思想;(2)强调和发挥人的作用与价值;(3)是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

二、新航路的开辟(“对世界的发现”;欧洲人的海外探险)：标志着世界开始连成一个整体。1.时间：15—17世纪。最早殖民探险的国家是：西班牙、葡萄牙。2.根本原因：商品经济的发展。根本动机：获取黄金追求财富。

3.主要航海家：(1)哥伦布：发现美洲新大陆(地理大发现)。1492年从西班牙(欧洲)出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地(加勒比海的西印度群岛)。称当地居民为“印第安人”(自认为到达的是印度)。

(2)迪亚士：到达非洲最南端的好望角。(3)达?伽马：到达印度。

(4)麦哲伦：完成首次环球航行。经过的大洋依次是：大西洋、太平洋、印度洋。4.影响：(1)使世界开始连为一个整体。(2)使欧洲资本主义触角伸向世界各地。

5.对哥伦布的评价：他发现美洲新大陆，是世界历一位杰出的航海家。但给美洲人民带来灾难，因此他又是殖民强盗。精神：勇于创新敢于拼搏探险。

6.哥伦布等航行家给我们的启示：要使一件事情做成功，必须要有知识技术，更需要勇气决心和团结合作、创新精神。

三、英、美、法资产阶级革命：(一)“三资革命”的相同与不同：

1.相同点：①性质：都是资产阶级革命;②领导阶级：都是资产阶级领导;③方式：都以暴力革命形式进行;④结果：都建立了资本主义制度，推动了资本主义发展;⑤原因：资本主义的发展受到严重阻碍;⑥都颁布法律文件。(这三部法律文件的共同作用：都是本国革命的纲领性文件，都推动了本国革命的发展。共同主张：都体现了资产阶级自由平等的思想。)

2.不同点：(1)革命任务不同：①英、法：_封建专制统治，为资本主义发展开辟道路;②美：摆脱英国的殖民统治，实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。(2)革命成果不同：①英：颁布《权利法案》，确立君主立宪制的资产阶级统治。②美：颁布《独立宣言》，结束英国殖民统治，实现民族独立。③法：颁布《人权宣言》，彻底摧毁封建专制制度。

3.英、美、法革命对世界发展产生的共同影响：确立资本主义制度(资产阶级统治)，发展资本主义，世界历史开始迈入近代社会。

(二)英国资产阶级革命(1640-1688年)：(剥夺王权保留王位的革命。)1.开始标志：1640年新国会的重新召开。结束标志：1688年“光荣革命”。

2.领导阶级：资产阶级和新贵族。领导人：克伦威尔。3.被送上断头台的国王：查理一世(斯图亚特王朝)。

4.颁布法律文件：《权利法案》(1689年)。颁布机构：英国国会。目的：限制王权。内容：①限制王权;②确定国会拥有权力;③对公民的权利作了明确规定。

意义：为限制王权提供了法律保障。标志着君主立宪制的资本主义政治制度的确立。(说明英国资产阶级革命具有不彻底性)。

5.英国资产阶级革命的影响：①使英国确立了君主立宪制度，走上了资本主义道路，并率先开始了工业革命。②推动了欧洲资产阶级革命的发展。是一场“欧洲范围的革命”(马克思)。

6.典故：“风能进，雨能进，国王不能进”。含义：王权受到限制;私有财产神圣不可侵犯。(但公民无权拒绝贫困，因为资本主义制度就是产生贫富不均的制度。)

7.《权利法案》颁布后，“国王靠议会生活”的新时代开始了。这句话的含义是：王权受到了限制，英国实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。

8、从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可以得出的启示是：新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争。

(三)美国独立战争(1775—1783年)(性质：既是资产阶级革命也是民族解放战争。)

1.开始标志：1775年来克星顿的枪声。结束标志：1783年美英签署《巴黎和约》英承认美独立。2.转折点：1777年萨拉托加大捷。3.胜利：1781年英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降。4.颁布文件：《独立宣言》(1776年7月4日);颁布机构：大陆会议。

内容：①人人生而平等;②宣布北美13殖民地独立;③建立政府，主权在民，民主自由。意义：①宣告北美13殖民地的独立;②标志着美国的诞生。

因为《独立宣言》体现“自由、平等”的民主原则，所以被马克思称为“第一个人权宣言”。5.领导人：华盛顿(战中为大陆军总司令，战后成为美国第一任总统)。

评价：领导美国人民取得民族独立，开创民主政治先河(这是华盛顿的两大贡献)。是美国历伟大的政治家和开国元勋。被誉为“合众国之父”。

学习他哪些品质(精神)：热爱祖国，不畏强暴，勇于承担责任，淡泊名利等。

6.美国独立战争的影响：实现了国家独立，确立了资产阶级民主政治，促进了资本主义的发展。(四)法国_(1789—1794年)：1.导火线：三级会议的召开。

2.开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。结束标志：1794.7“热月政变”。3.处死国王：路易十六(波旁王朝)。

4.法国_达到高峰：雅各宾派上台执政。(领导人：罗伯斯庇尔)5.颁布文献：《人权宣言》(颁布机构：制宪议会)。

内容：①在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。②法律是公共意志的表现。③财产权神圣不可侵犯。

意义：是法国资产阶级反封建斗争的纲领性文件，促进_的深入发展。成为法国_彻底性和典型性的重要标志。

《人权宣言》的内容是针对法国封建等级制度而言的。其作用是：鼓励法国人民_封建专制统治。但后来法国1791年宪法规定，只有“有产者”(资产阶级)才有选举权，说明法国_所标榜的“自由”“平等”只是资产阶级的自由平等，广大人民则不可能享有自由平等的权利。(划线部分是对法国_标榜的“自由平等”的认识)

6.法国_影响：①彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础。②“民主”“共和”思想广为传播。③所争取的民主权利为少数人(资产阶级)所享有。四、拿破仑(“科西嘉怪物”;其执政时期被称为“拿破仑时代”)1.上台标志：1799年“雾月政变”。

2.称帝：1804年建立法兰西第一帝国(资产阶级性质的帝国)。

3.为维护资产阶级利益，为加强统治，他颁布《民法典》《商法典》《刑法典》等法律文献。其中最的是《民法典》即《拿破仑法典》：是资产阶级国家的第一部民法典，为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。(也是拿破仑引以为自豪的东西。)

4.拿破仑对战争的作用：积极①多次打败欧洲的反法同盟，保卫了法国资产阶级革命的胜利果实;②把革命成果通过暴力推广到欧洲大陆，加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡。消极：后期对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益。(消极作用也是拿破仑失败的原因)。5.彻底失败标志：1815年滑铁卢战役。拿破仑从此退出法国政治舞台。

评价:纵观其一生，拿破仑仍不失是一位资产阶级杰出的政治家、军事家，对法国乃至欧洲历史都产生重大历史影响。

6.对拿破仑一生的认识(启示)：勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向成功;骄傲自满，狂妄自大，迷信武力导致拿破仑的失败。

7.对拿破仑对外战争的评价：前期战争具有反干涉、反侵略的正义一面，捍卫了法国_的成果，沉重打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲近代化进程，传播了_的思想。后期战争威胁了欧洲其它国家的主权，侵犯了别国人民利益，遭到各国的联合抵抗，具有侵略性。

初中历史学习方法

1、课前预习：在上新课前，要对即将学习的内容认真读一遍，在读的过程中把自己觉得不太理解或有疑问的句子圈画出来，自己有些什么想法或疑问也可写下来。

2、带着问题认真听课和做好笔记：上课时要认真专注地听老师讲解和同学发言，认真思考，积极回答问题，敢于发表自己的意见。认真做好笔记，把上课的要点、线索记下来，并留出适当的位置，课后将其补充完整。这样通过动手、动眼、动耳和动脑等多方面的刺激，就能加深对知识的理解记忆。

3、认真做好练习：做练习的最好方法是先复习、后作业。做练习时要求认真思考，独立完成。还要求把做错的题目用红笔改过来，并弄清楚自己是哪个方面出错的，如看错题目，审错题意，知识点没有掌握好，或者抄错答案等，根据自己做错的原因采取相应的克服措施。

中考历史学习技巧

1.结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组。如建党_周年、辛亥革命100周年、振兴东北老工业基地、西部大开发等历史知识的归纳重组，这种复习方式使学生有耳目一新的感觉，兴趣十足，要经常与地理科、政治科的老师进行交流，从相关地理和政治学科的热点内容找出与历史知识的结合点。

2.要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。

3.针对平时学习中的薄弱环节，以问题的方式进行知识整合，围绕一个中心内容，设计一连串的问题，在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习，从而达到温故知新的目的。