8年级历史下册知识点
8年级历史下册知识点有哪些
同学们都知道吗?八年级历史课程有哪些知识点,八年级下册重要的历史知识点很多,为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了8年级历史下册知识点内容,欢迎使用学习!
八年级历史下册知识点
1、中华人民共和国的成立
1.筹备:第一届中国人民__。
2.标志:开国大典1949.10.1.3。
3.意义:
(1)国内:开辟了中国历史的新纪元;
①对国家的影响:中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史,真正成为独立自主的国家;
②对人民的影响:中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
(2)国外:
①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;
②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。
2、三大改造
1.农业合作化
(1)原因:土地改革以后,农业分散经营,影响生产发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要;农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社。
(2)形式:把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。
(3)发展:经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。
(4)完成:1955年,全国掀起农业合作化的高潮。1956年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
2.手工业合作化
(1)背景:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。
(2)完成:1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
3.资本主义工商业
从1954年起,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展为企业的公私合营,公私双方共同经营企业。1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
3、经济特区的建立
1.最早经济特区的设立:1980年;广东、福建两省。深圳、珠海、汕头、厦门。
2.含义:在设立经济特区的地方,实行特殊的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
3.深圳地位:成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
4.作用:设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
八年级历史必考必背知识点
1.文艺复兴运动最先兴起的国家是:意大利。
2.文艺复兴的实质是:一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。
3.文艺复兴的指导思想是:人文主义。(上海世博会吉祥物海宝寓义)
4.被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是:但丁。代表作是《神曲》。
5.达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
6.1987年,中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。制定了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
7.民族区域自治的意义:对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。
8.香港、澳门回归祖国意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
9.1995年提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张,这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。
8年级历史知识点最新归纳
3一、推进祖国统一大业
1.“和平统一,一国两制”的对台基本方针的形成:
①新中国建立后——提出解放台湾
②20世纪50年代中期——__确立和平方式解放台湾思想
③改革开放后——确立和平统一祖国大政方针,最终在__“一国两制”基础上,
形成“和平统一,一国两制”的基本方针。
2.海峡两岸的交流:
①1987年,台湾当局调整“三不(不接触、不谈判、不妥协)”政策,两岸打破了近38年的隔绝状态;
②1990年台湾成立海峡交流基金会,1991年大陆成立海峡两岸关系协会;
③1992年,__通过对话达成“两岸均坚持一个中国原则”的共识;
④1993年,海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈,将“互补互利”写入协议。
⑤1995年___提出发展两岸关系,促进和平统一的八项主张
(八项主张是新时期推进祖国统一的指导思想,一个中国是和平统一的基础和前提)
二、日益密切的交往
表现:两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
原因:①两岸有共同的语言、文字、共同的文化传统
②两岸血浓于水,都是中华民族
③两岸经济上可以相互促进、互补互利
初中历史学习方法
自学
1.自读。反复阅读新教材,了解课文大意,掌握脉络,既读书又读图,历史人物、历史事件──落实到教材之中。
2.思考。积极独立思考,明确重点、难点。
3.找出问题。将课文中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。
4.补习。补习旧知识,实现新旧知识的融汇。
5.练习。寻找自学思考题答案。
听课
1.全神贯注,努力排除一切干扰,做到眼、耳、手、脑多种感官并用,跟着老师的思路走。
2.目的明确。带着新课所要解决的问题和自学时存在的问题听课。
3.多思、勤问。要确立多个思维点,从不同角度、不同侧面去分析理解所学问题,大胆回答问题,敢于提出自己的见解。
4.认真读图表。历史教材有很多图表,学生应根据要求,认真的读,运用图表分析历史人物、历史现象、历史观点。获取更多的历史知识。
5.做好课堂笔记。要听记统一,有详有略,不但要用文字记,而且要利用图表进行记录。
复习
1.尝试记忆。合上课本,回忆所学内容,如有模糊问题,翻开课本后再记忆。
2.将知识系统化,要抓住中心问题,将新旧知识进行分析比较,使之纲目清晰,条理分明。
3.整理笔记。通过尝试回忆,再一次阅读课文、图表,对笔记进行补充、纠正、整理,有利于深入掌握。
4.填图表、忆图表。先做历史填充图,最后合上图表回忆,如有不太清楚的地方可阅图表后再忆,直到清晰为止。
5.及时复习。只有复习才能不遗忘,才能记得牢固。
历史考试答题技巧
1、找材料与设问的相关点
设问和材料关系密切,设问提出的是有关材料的问题,回答设问离不开材料。所以,找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词,然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析,结合相关的知识信息,对号入座,对问思答。一般情况下,问题就解决了。
2、找材料与教材的相联点
随着开放性试题的增加,材料解析题的材料、问题都越来越“新”,但不管多新,必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系。正所谓“材料在书外,答案在书内”。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系,确认材料与教材的哪章、哪节的内容相关联,这样便将材料与教材联系在一起了。只要判断准确,解析的大方向便明确了。
3、找材料与材料之间的联系
一般情况下,每一道材料题都有一个主题,而每一个材料都是围绕这个主题来设计的,即使有些材料的观点完全相反,它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心,然后围绕这个中心,确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,便找到了解题的突破口。