8年级下册历史知识点

有关8年级下册历史知识点

历史学怎么样呢？历史是一门主靠记忆的学习科目，8年级下册历史有哪些知识点呢?为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了8年级下册历史知识点内容，欢迎使用学习!

八年级历史下册知识点总结

1、中华人民共和国的成立

1.筹备：第一届中国人民__。

2.标志：开国大典1949.10.1.3。

3.意义：

(1)国内：开辟了中国历史的新纪元;

①对国家的影响：中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，真正成为独立自主的国家;

②对人民的影响：中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

(2)国外：

①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;

②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。

2、三大改造

1.农业合作化

(1)原因：土地改革以后，农业分散经营，影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要;农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社。

(2)形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

(3)发展：经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。

(4)完成：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

2.手工业合作化

(1)背景：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。

(2)完成：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

3.资本主义工商业

从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营，公私双方共同经营企业。1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。

3、经济特区的建立

1.最早经济特区的设立：1980年;广东、福建两省。深圳、珠海、汕头、厦门。

2.含义：在设立经济特区的地方，实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。

3.深圳地位：成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

4.作用：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

八年级历史大事年表最新整理

(1840-1949年)

1、虎门销烟：1839年，林则徐，中华民族反对外来侵略的坚强意志

2、鸦片战争1840年/南京条约1842年：第一个不平等条约，中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会

3、第二次鸦片战争1856年：中国半殖民地半封建化程度进一步加深;1860年，英法联军火烧圆明园

4、趁火打劫：第二次鸦片战争前后，沙俄侵占中国东北和西北150万平方公里土地5、太平天国运动：中国历史上规模最大的农民战争

6、太平天国运动：1851年金田起义;太平天国初步建立政权：永安建制;由盛转衰：1856年天京事变;太平天国运动失败：天京陷落

7、中国近代化的起点：洋务运动，19世纪60-90年代

8、中日甲午战争/马关条约：1894年，大大加深了中国半殖民地半封建化程度

9、帝国主义瓜分中国狂潮：甲午战争以后

10、戊戌变法：1898年，序幕：康有为梁启超公车上书

11、八国联军侵华：1900年，八国联军攻入北京城

12、辛丑条约：1901年，完全沦为半封建半殖民地社会，清政府沦为帝国主义统治中国的工具

13、兴中会：1894年，孙中山在檀香山成立

14、中国同盟会：1905年，第一个全国规模的资产阶级革命政党

15、辛亥革命：1911年10月，武昌起义

16、中华民国建立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任临时大总统

17、清帝退位：1912年2月12日，宣统皇帝退位

18、二次革命：1913年，导火线：宋教仁遇害案

19、护国运动：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立

20、新文化运动发起的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》

21、五四运动：1919年，导火线：巴黎和会中国外交的失败

22、马克思主义开始在中国传播：1919年李大钊《我的马克思主义观》

23、中国共产党第一个早期组织：1920年，陈独秀在上海建立。中共一大：1921年在上海、嘉兴召开;中共二大：1922年在上海召开

24、中国工人运动第一次高潮：1922年初--1923年春，顶峰：京汉铁路工人大罢工(林祥谦)

25、国公第一次合作正式建立：1924年国民党一大召开

26、国民党右派开始叛变革命(国共第一次合作开始破裂)：1927年蒋介石“四一二反革命政变”

27、国共第一次合作完全破裂(国民革命失败)：汪精卫”分工会议“，七一五反革命政变

28、国民党形式上统一全国：1928年张学良”东北易帜“

29、南昌起义：1927年8月1日，共产党开始创建人民军队/独立领导革命/打响了武装反抗国民党反动派统治第一枪

30、八七会议：1927年8月7日，通过土地革命和武装反抗国民党反动派统治总方针提出”政权是由枪杆子中取得“论断

31、中国第一个农村革命根据地：1927年10月，井冈山革命根据地

32、三湾改编：1927年，确立党对军队的绝对领导地位

33、文家市决策：1927年，党工作重心转移，由城市转移到农村

34、古田会议：1929年12月，确立了”思想建党，政治建军“的建党建军原则

35、工农武装割据理论：古田会议，星星之火可以燎原

36、1934年10月，长征开始(四巧强飞雪)。生死攸关的转折点：1935年1月，遵义会议

37、打乱了敌人的追剿计划：四渡赤水

38、跳出了敌人的包围圈：巧渡金沙江

39、长征结束：1936年10月，甘肃会宁会师

40、九一八事变：1931年9月18日，抗日战争的起点/世界反法西斯战争的起点/局部抗战开始

41、一二九运动：1935年12月9日，促进全国抗日救亡运动新高潮的到来

42、瓦窑堡会议：1935年，确定建立抗日民族统一战线的方针

43、西安事变：1936年12月12日，两党由内战到联合抗日，十年内战停止，抗日民族统一战线初步形成

44、七七事变(卢沟桥事变)：1937年7月7日，全民族抗战开始，进入战略防御阶段

45、国共第二次合作：1937年9月，中国发表《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式建立

46、国民政府内迁：1937年11月，迁都重庆

47、南京大屠杀：1937年12月13日，国家公祭日：每年12月13日

48、台儿庄战役：1938年3月，李宗仁，正面战场最大的胜仗，振奋了中国军民精神，坚定了抗战意志和信念

49、第三次长沙会战：1941年12月，珍珠港事件以来，盟军在太平洋战场获得的第一次胜利

50、平型关大捷：1937年9月，八路军林彪，抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军”不可战胜“的神话

51、《论持久战》：1938年__，阐明了中国共产党抗日持久战战略总方针

52、百团大战：1940年下半年在华北地区，彭德怀，目标：破袭日军交通线，摧毁交通线两侧和抗日根据地内的日伪据点，有力打击了日军侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望

53、1940年，汪精卫在南京成立伪国民政府

54、皖南事变：1941年，新四军，军长叶挺被俘

55、中共七大：1945年，延安，___被确立为党的指导思想并写入党章

56、日本宣布投降：1945年8月15日，9月2日签署投降书。抗战胜利纪念日：9月3日

57、重庆谈判：1945年8月，__，10月10日签订“双十协定”

58、全面内战:1946年6月，国民党发动全面内战，解放战争开始

59、人民解放军进入战略进攻阶段：1947年，刘邓大军挺进大别山

60、渡江战役：1949年4月，国民党政权灭亡

八年级历史必背知识归纳

一、__(即建设有中国特色的社会主义理论)的形成与确立

1.十一届__以前，提出改革开放，并针对出现的资产阶级自由化，提出坚持“四项基本原则”。

2.十二大(1982年)强调从国情出发，把马克思主义普遍真理同我国的具体实践结合起来，建设有中国特色的社会主义。

3.十三大(1987年)阐明社会主义初级阶段理论，提出党的基本路线，作出经济发展三步走战略部署。

4.南方谈话(1992年)进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

5.十四大(1992年)确立了__在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制，形成了以__为核心的第三代领导集体。

6.__大(1997年)把__写入党章，确立为党的指导思想。

二、__是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师(为什么说)

在中国改革开放和社会主义现代化建设过程中，__解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

三、解决20世纪80年代末90年代初，中国特色社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”问题的困扰。

1992年__南方谈话，指出特区姓“社”不姓“资”。判断的标准，主要是看是否有利于社会主义国家生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，这进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

四、党在社会主义初级阶段的基本路线：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

初中历史学习方法

要会看书

中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。

善于归纳

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。

强化薄弱环节

针对学生平时学习中的薄弱环节，以问题的方式进行知识整合，围绕一个中心内容，设计一连串的问题，学生在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习，从而达到温故知新的目的。

初中历史答题技巧

1、答题的文字表达方式

基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因

基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

3、比较项的确定方法

基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。