教育孩子励志的故事-活到老学到老

有效的家庭教育影响着孩子的成长和未来，可以用于教育孩子的小故事有哪些?下面为大家分享教育孩子励志的故事，希望对大家有帮助。

活到老学到老

晋平公是一位很好学的国君。在他七十岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识。可是七十岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法没有信心，于是他去询问一位贤明的臣子师旷。师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽然眼睛看不见，可是万事心里有数。

晋平公说：“你看，我已经七十岁了，年纪的确老了，可是我还希望再读些书，你觉得是否太晚了呢?” 师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不点起蜡烛呢 ?” 晋平公不明白师旷在说什么。师旷连忙解释说：“我听说，人在少年时代好学，就如同早晨温暖的太阳，光线越来越强，时间长久。

人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半，可它的力量很强，时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然太阳就快下山，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，也总比在黑暗中摸索要好吧。”晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此!我有信心了。”

小朋友，只要我们想学习，多大的年纪都不算晚。人的一生本来就是学习的一生，我们应该像晋平公一样活到老学到老!

守信的曾子

一天，曾子的妻子要去集市，出门时，他的小儿子大哭起来，拽住妈妈的手，也要跟着去。曾子的妻子就哄儿子说：“你乖乖在家等妈妈回来，妈妈回来就杀猪给你吃肉。”小孩子听了妈妈的话，立刻就不闹了，乖乖地让妈妈去集市。

下午，曾子的妻子从集市上回来，看见曾子正在院子里磨刀。妻子很奇怪，问曾子要干什么。曾子回答说：“你答应孩子，从集市回来就给他杀猪吃肉，我等你回来，准备杀猪。”妻子连忙劝阻说：“我只是为了哄小孩子罢了，开个玩笑，你怎么能当真?”曾子却摇摇头说：“夫人，你说错了。小孩子是不可以哄骗的。

孩子小，什么事都不懂，很多事情都是从父母那里学来的。如果父母哄骗孩子，说了而不做，孩子就不会再相信父母。长大以后，他还可能骗别人。我们怎么能这样教育孩子呢!”曾子的妻子听了曾子的话，十分惭愧。于是，帮助曾子杀猪、烹肉，弥补自己的过失。

小朋友，这个故事告诉我们：做人一定要信守诺言，答应别人的事，说过的话，一定要尽力做到。曾子对小孩子都要信守诺言，这种诚实守信的人生态度多值得我们学习啊!

高斯解除数学难题

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青年感到非常吃力。

开始，他还想，也许导师特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题…当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题!见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他的声音都颤抖了，说：“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。”

导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

点评：孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。有些事情，在不清楚它到底有多难时，孩子往往能够做得更好。其实，畏难情绪害怕的不是困难，而是害怕自身，对自己没有信心。所以，在教育孩子的过程中，不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子;应该鼓励孩子敢想敢做，建立自信。