弹钢琴演奏时手要怎么摆

　　在弹钢琴时一向都很注重手型，手型的正确与否与弹好钢琴有重大的关联，在弹钢琴的时候。手要怎样摆放才是正确的呢?

　　弹钢琴演奏时如何摆手

　　一、生理现象的抖动

　　钢琴不像小提琴，有好几种不同的规格(音程的把位大小)供不同年龄的学琴者选用，现在，大人小孩用的都是用一种规格的钢琴。但这种琴对于幼儿来说，确实太大了些，琴键又宽又长又重。孩子力气不足，手又小，弹起来自然要付出更大的努力，特别是需要一定音量及速度时，尽管方法正确，这种抖动也会略大一些，但随着年龄的增长增大，手指力量的加强，这种现象会逐渐好转。因此初学时对于音量的大小及速度是否加快等等问题的要求，尽量不要超过孩子的能力，以免负担过重。另外，人体上肢的肌肉、韧带和关节在弹奏中本身就会结合而产生正常的轻微的弹性震动。只要声音渠道通畅，弹奏动作不紧张就没有什么关系。

　　二、肩膀、胳膊及手腕紧张发僵影响重量下垂，而导致震动

　　这种错误的震动靠肉眼可以观察到动作的紧张感，靠耳朵也能听出声音发死。只有靠放慢速度弹来改进，不论是单音、双音、和弦都应体会肩部、臀部及腕部的放松感，另外还可以通过多弹些non legato及小连音、短连句来纠正

　　三、手指不能独立站稳，掌关节无支撑力而且不灵活，导致以胳膊震动代替了手指的连续弹奏。

　　这种现象需要靠锻炼手指的独立，加强手指关节的力量，以及训练手掌关节的支撑力以及灵活性来纠正，多用抬起手指、快速下键以及保留音练习十分有用。

　　四、由于手指与手指之间在连续弹奏时没有相互联系移交过程，导致音与音之间声音不连贯而产生“跳动”方式的弹奏。

　　纠正这种现象要让手指端相互之间的移交过程要在琴键底部完成，移动时保持手的平稳，冰妖用内心歌唱来带动一组音的连续弹奏，手指也要提前准备好连续移动切勿想一个音弹一个音。

　　有时候，孩子会出现以上几种现象的混合教师要抓住主要问题来带动其他次要问题的解决，不过无论怎么说，总是需要一定的时间及过程，切勿过分着急。

　　弹钢琴时翘兰花指怎么办

　　优美舞蹈表演中，如果姑娘轻摆柔软的手臂，时而带出可爱的兰花指，更能展现女性的婀娜多姿。但是，钢琴演奏中，出现这种兰花指，尤其是男同学，是带来不了丝毫的美感的，而且在技术上可能还存在一些问题。

　　兰花指”，典型的状态就是手指上翘，即沒按键的手指离开了琴键，高高向上抬起，有的甚至一同上翘两三个手指，就像俗称的兰花指。

　　这在钢琴，不，应该说在所有乐器中，都是不允许的。

　　为什么?难道这不能增添演奏乐器的美感吗?

　　翘指一般是手指紧张的缘故，常常发生在初学者或小孩身上。

　　首先，无论是准备学钢琴还是已有此毛病的人，弹奏时都应有意识地提醒自己：沒弹音的手指只能自然垂落，不能向上动作。

　　其二，钢琴触键必须从断奏开始，不要一开始就尝试连奏，因为断奏最能体验手的垂直起落，便于整手与手指的放松，而且断奏要练相当一段时间，直至动作规范弹奏轻松自然。

　　其三，学习连奏起始要慢，一手(步)一个指(脚)印，仔细体会并琢磨连奏的要领与过程，以便其间更好地控制手指的独立，即该动哪个手指就是哪个手指，不相互牵连，从而避免无关手指跟随弹奏手指上翘。做到这点有个过程，须有耐心和信心。

　　最后补充一句，一点不翘手指和手指完全独立，并非时刻可以做到，只要手不是僵硬呆滞，不影响流畅的弹奏就无大碍。

　　正确的弹钢琴的手型

　　学习各类乐器，放松是最重要的;无论是成人还是孩子，练习的最开始，不是让你弹的怎么样，而是应该以最轻松的方式来“玩”钢琴。

　　1.弹奏者全身放松，手放在琴键上。肘部、手腕不能低于键盘。

　　2.如果脚不能踏到地面，可以垫脚踏;

　　3.身体坐在琴凳前面的1/2或者1/3，以便身体重心可以在琴凳和脚之间移动;

　　4.身体距离琴键应该大致与(肘+手)的长度相当。

　　让孩子在身侧双手自然的下垂，那个就是最自然的状态，每个孩子的手指长度不一样，请不要去跟别人的孩子一摸一样的做，只要是发现你孩子的手是自然而放松的，那就是正确的。