孩子的想象力有多大呢？

　　“想象力”能活跃幼儿的思维，诱发创造情趣，有利于智力的发展。以下是小编分享给大家的关于写孩子的想象力有多大，一起来看看吧!

　　昨天我在家里的小黑板上画了一个圆圈，然后问果果：“果果啊，这看上去像什么?”我以为果果会说像太阳，因为我的第一反应是“太阳”。

　　可是果果特别让我惊喜，她一口气给我报出了各种各样的答案：“妈妈，这像鸡蛋!像苹果!像西瓜!像皮球!像太阳!像脑袋!像脸盆!像中秋节的月亮!像月饼……”

　　你们看，孩子的想象力有多丰富啊!

　

　　“想象力”能活跃幼儿的思维，诱发创造情趣，有利于智力的发展。

　　爱因斯坦曾经说过：“想象力要比知识更重要。”

　　说幼儿的想象力最丰富，这并不是说幼儿的思维比成人开阔，想的内容比成人多，关键的是他们的想象不受拘束。

　　但是，一旦上学以后，孩子在学习各种知识中往往有正确答案和固定的标准，回答错了就会受到批评，回答正确就会受到表扬。

　　所以在想象中和回答问题时会有所顾忌，受到了约束。成人的想象为什么会僵化，主要是很容易受脑子中固有的东西约束，想象力放不开。

　

　　有这样一个故事，说的是刚发明篮球的时候，篮筐真的是一个有底的篮子。

　　当时打球速度慢，欣赏水平低，原因就是要用梯子爬上去到篮筐中把投中的球捡出来，使比赛中间不断停顿。为了减少停顿时间，当时想的办法都是怎样尽快地把球捡出来。

　　一次，一个父亲带着儿子去看篮球赛，父亲把这种情况解释给儿子听，并说等到以后科技发达了，一定能够想出很快的办法捡出球来。

　　儿子对父亲说“把篮筐的底锯掉，球不就掉下来了吗”，所以现在的篮筐才变成了无底的篮筐。

　　

　　那么，应该怎样培养孩子的想象力呢?

　　要通过多种活动来扩大孩子的视野，丰富孩子的感性知识和生活经验。

　　要让孩子尽可能多地投入到大自然的怀抱中，去听、去看、去闻、去触摸、去感受;

　　通过参观、旅游等活动扩大孩子的眼界，增加感性知识和生活经验，为想象力的发展打好基础。

　　1、游戏活动可以激发幼儿的想象力

　　通过在游戏中扮演各种角色，孩子可以任意展开想象的翅膀。

　　比如玩“过家家”游戏时，会把自己想象成“爸爸”或者“妈妈”，照顾生病的宝宝(玩具娃娃)，一边用手绢给它擦眼泪，一边自言自语地说“宝宝不哭了，妈妈抱抱”等，这些有趣的游戏，能够拓展幼儿的想象空间，促进幼儿想象力的发展。

　　幼儿常把自己想象的事情或自己的愿望当成真实的事情，比如几个孩子在一起比谁的爸爸个子高，一个说“我爸爸的个子高，比我们老师还高呢”;另一个说“我爸爸的个子更高，比姚明还要高”。

　　看到这个情景，家长会很容易认为他们是在说谎，事实上，这正反映了幼儿期想象的特点，即不能分清想象的事物和现实中的事物，家长要予以理解。

　　2、文学艺术活动也是开发幼儿想象能力的绝佳方式。

　　幼儿想象力的发展离不开语言活动，幼儿喜欢听爸爸妈妈讲故事，慢慢地，他们自己也会学着讲故事了，学会了运用语言来表达自己的想象和愿望。

　　3、绘画为幼儿的想象插上了翅膀。

　　在绘画中，他们可以尽情地、恣意地发挥想象力，创作出各种各样虽然稚嫩，但却充满奇思妙想的作品，父母一定要鼓励孩子大胆地尝试、无所顾忌地探索各种表达形式。

　　4、音乐和舞蹈也是给幼儿提供想象空间，培养幼儿想象力的艺术形式。

　　5、开放式提问促进想象力的发展。

　　家长和幼师在与幼儿沟通交流时，要注意少用限制式提问，多用开放式提问，不要提出只有一种答案的问题，要提出答案丰富的问题让孩子主动去寻找。

　　对孩子的异想天开要给予鼓励，要尽可能保护和激发孩子们宝贵的想象力和创造力。