逆天的小学生作文，灵感都来自哪？

　　“如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”以下是小编分享给大家的关于写逆天的小学生作文，灵感都来自哪?，一起来看看吧!

　　美国作家理查德·洛夫在《丛林中的最后一个孩子》一书中，提出一个概念——“自然缺失症”，他为孩子们被高科技所包围，丧失了亲近自然的本能而感到悲伤。

　　随着科技的飞速发展，类似于理查德·洛夫式的观点越来越多的出现。而这当然不是危言耸听——人是大自然中走出来的。自然能赋予人类无穷的灵感与想象，也能增强人们的求生能力。尤其对于孩子，与自然接触，有利于发掘他们的责任感与爱心，促使他们关注身边事物。而长期远离大自然，会剥夺他们的对事物真实的认知。

　　自然是孩子最好的引导者——意识到这一点，也许他们就是下一个逆天作文的创造者。

　　孩子们的“自”觉天赋

　　前一阵子，有一篇小学生作文红遍网络。连韩寒的微博公众号都为之打call，这位真·小学生，以自己的观察与思维，这样解读时间：

　　“但对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了;但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”

　　这是3月6日，宁波市华天小学教师王悦微在微博上分享的一段学生随笔，被网友形容为“逆天了”。这是何等强悍的思维能力，也是何等细腻的观察与描述能力。

　　这并不是唯一一位令网友惊呼“了不得”的小学生作文。其实，王悦微运营着自己的公众号，王老师说：这个号没有营销，也没有大V抱团转发，就是拥有一群可爱的小朋友们，他们是“天真生产力”。

　　这群“天真生产力”，还曾对自然万物发表过这样的感慨：

　　一位男生写道：“取一根树枝在空中挥舞，让它发出呼呼的风声，每当这时，我就觉得是这棵树在安慰我”。”

　　还有一位心思细腻的女孩去看芦花，“我看着芦花静静地飘，竟也跟着摇晃起来。可终究手痒，在一朵芦花上摘了几根。摘完后，我向它道了个歉，并鞠了三鞠躬，说了声再见，就走了。世界上不知有几个像芦花一样的女孩子，年轻美丽的时候没有一个真心喜欢自己的人，老了也只能孤身一人，我不禁想到”。

　　一段话，看得人又喜又痛。也深感，也许自然是孩子真正的主场，只要给与他们时间与空间，回归自然，他们将回以我们无穷的惊喜

。

　　自然与人类的羁绊

　　——牛顿从小就热爱观察自然，透过一个无意落下的苹果，发现了人类社会划时代的定理：万有引力。

　　——达尔文在大自然中认识了各种各样的昆虫，促使他成了一个伟大的划时代的生物学家……

　　这些故事，是不是觉得听得都烂了。

　　然而，这些故事至今为人们信服，是因为他们都揭示了一件真理：儿童对自然总是有着某种天赋异禀的觉察能力。而一旦这种能力转化为习惯，对于人类是受益终生的。很多哲学家认为，万事万物的规律正是人类寻求自救的基本途径，因此，效法自然，回归自然，应是教育的一种大智慧。

　　在古代，人们通过观察自然，发现了钻木可以取货，敲打可以打制器具，并以此开创了人类文明的起点;而目前，“仿生学”也是设计研究中最热的一门学科，它通过研究自然中所存在的生物，获取某些功能工作的原理，并据此发明出新的设备、工具和科技，推动人类的社会飞速进步。蝙蝠与雷达、鱼鳔与潜水艇、苍蝇与气体分析仪…那些人类无解的问题，自然都有他的解决之法。

　　孩子作业写不完?课程学不进去?不如转化一下思维，引导他观察自然吧。

　　给孩子一个接触自然的契机

　　如今，在科技产品的包围下，孩子很难随时接触到自然。而父母，将是最好的机遇创造者，若父母能够主动地带领孩子走进自然，将引发孩子主动地对自然有所关心。

　　然而，许多父母连在家陪孩子的时间都没有，陪伴他们回归山野，就更是一种奢谈。

　　即便如此，许多亲子教育从业者还是呼吁，必须给与孩子：高品质的陪伴。因为大量研究表明，高质量的亲子陪伴有助于孩子的成长，提高孩子的安全感及自信，有利于在与人互动中获得良好的交往技能、获得更有利的社会支持，减少负面情绪等。

　　要完成高品质的陪伴，除了需要有时间的保证，更需要父母放弃过度控制的习惯，与孩子平等亲和地相处，共同创造难忘的经历。自然将是最理想的场域：无垠天地，处处都是父母和孩子重新认识世界的机遇。

　　如何让孩子既能回归自然，又能获得父母高品质的陪伴?两全其美的办法，我们将在德奥自然科学探索之旅继续告诉你哦~