直觉思维是灵感的源泉

　　直觉、直觉醒悟是创造性思维的一个重要组成部分。以下是小编分享给大家的关于写直觉思维是灵感的源泉，一起来看看吧!

　　世界著名科学家爱因斯坦曾这样描述他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”这句话非常生动的描绘出新思想诞生过程中左右脑的协同工作方式：右脑的形象思维产生了新思想，左脑用语言的形式把它表述出来。

　　具体来说，思考过程是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把图像符号化、语言化的过程。
        由此看来，左右脑的分工决定了人的创新能力与右脑思维密切相关。左脑具有很强的工具性，负责把右脑的形象思维转化为语言。

　　那么现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢?它实际上是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结、联系起来的能力。这种看似并不关联的信息之间的距离越大，把它们联系起来后的显像就越新越奇。

　　人的大脑不能制造出信息，创造能力是对已有信息的再加工过程。在这个过程中，如果右脑本身没有大量信息的存贮，创造力自然无从谈起。创造性思维中的直觉、一闪念起关键的作用，而这首先要求右脑直观、综合、形象的思维机能发挥作用，并且要求左脑很好的配合。因此，我们欲求不断有崭新的思想、设想、设计和构思，必需充分使用右脑的形象思维。

　　华人诺贝尔奖获得者李政道从上世纪八十年代起，每年回国两次倡导科学与艺术结合。他在北京召开“科学与艺术研讨会”，请黄胄、华君武、吴冠中等著名画家“画科学”。其画题都是近代物理最前沿的课题，涉及量子理论、宇宙起源、低温超导等领域。艺术家们用他们擅长的右脑形象思维的方式，以绘画的形式形象化的表现出这些深奥的物理学原理。今天，我们再看这些画时仍为其磅礴的气势所震撼，并深刻的体会到以非语言形式描述宇宙本质的非凡意义。

　　所以，父母要培养孩子的创造性思维，就要从培养孩子的直觉思维入手。因为，直觉思维代表着人的领悟力和创造力，是创造性思维的重要组成部分，在人们生活、学习、特别是科学研究中，具有不可忽视的重要意义。前苏联科学史专家凯德洛夫曾这样论述：“没有任何一个创造性行为能够脱离直觉活动。直觉、直觉醒悟是创造性思维的一个重要组成部分。”