如何使用思维导图让学习更高效

　　思维导图在学习上的帮助起很大的作用。以下是小编分享给大家的关于写如何使用思维导图让学习更高效，一起来看看吧!

　　什么是思维导图?

　　英国的记忆之父——"东尼.博赞"先生发明的一种表达放射性思维的图形工具，注重开发人的左右脑。通过运用一些线条、符号、词汇和图像，来把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。

　　思维导图的三个方面：核心、形状、运用。

　　核心：即我们的思维。罗素曾说“参差多态乃是幸福本源。" 大家会发现，即使同一主题，不同的人绘制出来的思维导图也会有差异。这是因为每个人的经历不同，思维模式不一样，呈现的作品自然不同。

　　形状：给关键词加图像。让图形和文字产生联系，是巩固记忆的最好方法。

　　运用：分为自用和他用。如日常管理，各科目学习，阅读，职场等各领域都可以看到思维导图的广泛应用。有时还可用作情绪梳理工具，从情绪中走出来。

　　如何绘制思维导图?——六面体原则

　　第一面：核心。图形和色彩是绘制过程中最重要的两个要素。看到关键词，你想到了什么图形，画下来。而色彩则会激发情感，带我们找到更多灵感和创意。请至少用3种及以上颜色。

　　第二面：曲线。建筑师高迪曾说过"直线属于人，曲线属于上帝。"思维导图的所有分支绘制都是曲线。第一条主分支从3点钟方向发散出来，顺时针绘制即可。从第一层级开始依次由粗到细。

　　第三面：关键词。每个分支一个词语，删掉不必要的字，保证每个词语不超过四个字。这个过程类似于头脑风暴，通过不断地提取和精炼，找到核心内容。

　　第四面：图像。图像是为了表达文字，我们自带绘画基因。作为一名资深绘画小白，我是从最简单的简笔画开始，或者将白纸印到手机上临摹下来。多提醒自己，完成比完美更重要。

　　第五面：色彩。激发多感官，思维也会因丰富的色彩活跃起来。这是在我每天早上完成爱斯老师布置的作业时感受到的，完成作业纸上的缤纷线条，一整天的颜色似乎都鲜艳起来。

　　第六面：结构。需注意各层级逻辑关系。特别是常用到的包含及并列关系。结构清楚了，绘制思路就会非常清晰。

　　如何使用思维导图让学习更高效?

　　如何帮助孩子克服拖延症，是很多家长都头疼的问题。对孩子来说，忙碌地学习了一段时间，突然来了一个假期，孩子会视而不见甚至忘乎所以，完全忽略掉作业。当然这里还有一个更重要的原因：不会合理安排自己的时间。

　　作为一名英语老师，经常有家长问道孩子做作业磨磨蹭蹭怎么办。除了催促和吼叫，有没有更好的办法呢?其实没有哪个孩子是不磨蹭的，因为磨蹭是孩子的节奏。孩子永远会被有趣的事情吸引或干扰，相比之下做作业就显得没那么有趣了。家长常把和孩子在一起的过程比作“牵着蜗牛去散步”，你能做的只有等待，却改变不了蜗牛的节奏。然而孩子却并非蜗牛，家长总想打破孩子的节奏，这就是矛盾的产生。我们成年人按照我们的节奏要求孩子显然不公平，但也不能放任不管。要想帮助孩子克服拖延症，最好的办法是在理解和尊重的基础上一起制定行之有效的计划。

　　一. 拆分任务

　　看似不可能完成的大任务拆分成相对容易的小任务，可以帮助孩子克服心理障碍。每完成一项小任务，孩子内心也会很有成就感。然后看看已经完成多少，还剩多少，再积极朝下一个小任务迈进。

　　二. 细分任务

　　家长和孩子一起设定deadline(截止时间)，再细化完成任务的相应步骤。

　　三. 适当缓冲

　　时间计划的制订不要太紧，一旦错过完成任务的时间节点，孩子会很焦躁甚至放弃，最后干脆一拖到底。所以要给自己留缓冲时间。

　　四. 奖惩机制

　　奖惩机制可以父母和孩子一起制定。但一定要慎用。不要让孩子产生“就是为了得到奖励，所以才完成”或者“没有完成就要被惩罚”的感觉。如果找不到合适的奖惩机制，宁愿不要。

　　所有的工具都是为人服务。目的是解决问题。亲子关系的核心是爱，孩子通过感受到父母的爱从而激发自身爱的能力。

　　耐心倾听，不随意干涉。发散思维，发展创意。请给予孩子更多鼓励，自信和安全感。