家长如何全方位的培养开发宝宝智力-宝宝想不聪明都难
孩子早教之中，有五种能力是孩子必须具备的，良好的求知欲、注意力、观察力、记忆力和思维能力，家长应该如何培养孩子这5个方面的能力呢.以下是小编分享给大家的关于写家长如何全方位的培养开发宝宝智力-宝宝想不聪明都难，一起来看看吧!
如何培养孩子的求知欲?
在心理门诊，我们经常会听到父母说孩子对学习没有兴趣，就是对玩感兴趣，那么，如何才能让孩子对待学习就像看电视、玩游戏那样投入呢?
首先，父母要从小启发和引导孩子的求知欲。孩子在3~5岁时特别爱问“为什么”、“这是怎么回事”，面对孩子千奇百怪的问题，有的父母被问得张口结舌，有的则会不耐烦，不愿意被孩子缠得没完没了。
其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽，父母面对孩子一个接一个的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释，引导孩子看专门给幼儿看的《十万个为什么》，多带孩子到大自然中去，让孩子对一些物理现象有感性的认识。如果孩子没有问题，父母还要主动给孩子讲，不要以为孩子小、听不懂，其实在他们似懂非懂的时候，也能了解许多知识。孩子们的大脑是非常活跃的，父母们不能忽略从小对孩子的教育。
父母要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位父母让自己两岁半的孩子绘画，原意是培养孩子的兴趣，可当父母看到孩子把小鸟画成了个大黑疙瘩时，就忍不住说孩子“太笨了!画的是什么呀”。
父母这样的态度对孩子学习的积极性肯定有很大打击，因为父母是孩子心目中第一个权威的评价者，他们特别渴望得到父母的肯定，可是父母们往往没有意识到这一点，经常毫不负责任地、轻而易举地摧毁了孩子的求知欲。当孩子做得好时，应及时表扬，可当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后再鼓励他们。
兔妈推荐家庭教育可以参考书籍《真正的蒙氏教育在家庭》，作者为白玛琳教授(美国)，从事蒙台梭利教育已经超过50年，是国际蒙台梭利教育领域的先驱，被誉为“国际幼教教母”。
蒙氏教育理念主要通过激发宝宝各项全能，让宝宝全面发展，以合作力、认知力、表达力和思维力为教育体系。蒙特梭利教具中有个重要特质，叫做“抽象具体化”，与传统教育区别在于孩子通过实际的教具运作，掌握知识的“概念”，而不是依靠书面的抽象图片与机械式的背诵，强行记忆。
《真正的蒙氏教育在家庭》这套图书，它包含四个部分：五十个经典数学游戏造就孩子的思维力;五十个经典语言游戏造就孩子的表达力;五十个经典探索游戏造就孩子的认知力;五十个经典沟通游戏造就孩子的沟通力。
根据蒙氏教育指导的家庭小游戏：
①冰格藏宝
方法：找来冰格，在每一个格子里放一样不同颜色和材质的物品，有纽扣，树叶，米粒，核桃和做蛋糕剩下的糖珠等等。冻几个小时后倒在塑料桶里。
学习：冰的质感，冰融化的过程。
孩子会很惊奇地发现这些冰凉的小方块里藏着宝贝。
②谁的盖子在哪儿
方法：我花了一天的时间收集了一些家里有盖子的空瓶子或者空盒子，它们全部样式不同，盖的方式也不同，让他尽情盖个够。
学习：盖子与瓶子的配对，不同的盖盖子的动作。
引导孩子能够准确地找出“谁的盖子在哪儿”，但如何拧上还需要妈妈帮忙。
③吸管插碉堡
方法：圣诞节party剩下很多彩色吸管，从厨房找出个带孔的容器(洗菜用的筛子也可以)，让他试着把吸管从孔里面插进去，有很多不同的摆放方式，碉堡就出现了。
学习：插孔的动作，创造力。
④澡盆里画油彩
方法：有时不敢让宝宝在家里摆开阵势画油彩，是因为害怕他们会随时变成张牙舞爪攻击沙发地毯墙壁的小恶魔。有这样顾虑的妈妈们，这里有个简单安全的法子：把宝宝扔到澡盆里面花花去。可以随便地脏，最后用淋浴喷头一冲就复原啦。
学习：色彩，油彩溶于水的现象。
书中对经典的蒙氏游戏的讲解，能让家长利用家庭时间和日常事务，轻松培养出思维敏捷的孩子，同时建立积极深厚的亲子情感。 特别适合认同新式教育理念的父母。
培养孩子的观察力?
有的孩子最怕写作文，一篇文章要写半天，内容就像流水账，干巴巴的，缺乏感情色彩;有的孩子对周围丰富多彩的生活事件反应冷淡，或没有察觉，连一般常识都不知道……这些都是由于孩子的观察力发展不足造成的。观察力是孩子心理发展的一部分，是从小培养和发展起来的。
培养孩子观察力的方法：
经常带孩子去大自然的环境中看、听、嗅、触摸、品尝各种感觉信息，在体验过程中多向孩子提问题，也尽量让孩子多问问题，鼓励孩子发表自己的看法。多指导孩子观察事物的规律和观察分析的顺序。
和孩子比赛，看谁能发现更多的细节，或是比赛谁快速地搜寻出某个目标等等。父母也可以和孩子比赛，看谁能发现更多的细节，或是比赛谁快速地搜寻出某个目标等等。
让孩子涂涂画画，准备一块准属于孩子的小黑板，兔妈推荐儿童多功能磁性画板。
每一个孩子都有上教室黑板涂鸦的想法，这块小画板就能拿满足孩子们的愿望，是宝宝涂鸦必备的小画板。这套小画板特点是双面板、可折叠、带磁性。共有6大配件：画板主体、磁性数字贴、磁性七巧板、粉笔两只、水笔一只、黑板擦。
宝宝可以在上面任意拼装开发宝宝智力的七巧板，“变出一个火箭”“造一条船”丰富孩子的创意的同时还能算数帮助孩子认知。宝妈们可以让孩子仔细观察生活中的事物，鼓励宝宝将它“变”出来哦~
磁性数字贴附在画板上，形象又具体，可以帮助宝宝做算数，还有助于宝妈实行亲子教育。
如何培养孩子的思维能力?
不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与结果之间的关系。
例如，一岁的孩子看到桌子上的娃娃，想拿可够不着，他就会一边叫一边无意识地抓桌布，结果娃娃随着桌布被拉过来了，孩子以后就学会了借助别的东西来达到自己的目的。
训练孩子的爬行、滚翻、蹦跳等平衡协调能力以及捏橡皮泥、摆积木等活动是必不可少的，这些活动有助于孩子的思维发展。相反，限制孩子的活动，只让孩子看电视、玩玩具、玩游戏机则会影响孩子的思维发展。
既然要选积木，为什么不选一个好的，兔妈推荐100粒积木+48片底板，宝宝通过积木叠起，碰撞等玩法，对宝宝的手眼协调，右脑开发有着，培养耐心有很好的帮助。
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儿童益智玩具，1~6周岁丰富场景100粒积木选取进口荷木，材质坚硬耐磨损，欧洲标准水性漆，色彩鲜艳无味，食品级标准。场景设置有：动物、水果、海洋。开发宝宝动手能力的同时增加宝宝的认知，每个宝宝必备益智玩具。
❤水果主题积木❤
宝宝通过积木叠起，碰撞等玩法，对宝宝的手眼协调，右脑开发有着，培养耐心有很好的帮助。
如何提高孩子的注意力?
父母在对孩子早期训练时，更喜欢训练孩子认字、算数、背儿歌、背唐诗等，但是，如果孩子注意力不集中，他就不能够把你教的知识记住，也不可能坐下来好好听讲。所以，父母应该注意训练孩子的集中注意能力。心理学家研究表明，注意力与前庭平衡能力有关。
前庭器官是大脑中的重要器官，控制人的重力(地球引力)感和平衡感。人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡，方向感、距离感的正确掌握，以及翻、爬、坐、站、跑等行动都与前庭器官有重要关系。
前庭平衡功能失调的孩子表现为：左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰，喜欢爬高，绕圈子跑，旋转不晕，怕走平衡木等等。在学校里表现得好动不安，注意力无法集中，上课不专心，爱做小动作，喜欢作弄人，浮躁，爱发脾气，缺乏自信心。
对孩子前庭平衡功能的训练应从怀孕时开始。在整个怀孕期间孕妇都应该适当地活动，如散步、做一些家务等。孩子出生回家后，每天都可以做几秒钟的俯卧抬头、头竖直等训练。适当地摇抱孩子，不要老让孩子躺在床上看天花板。三个月开始训练孩子翻身，六个月开始训练孩子坐，七八个月开始训练孩子爬行。
据调查，现在有不少孩子没经过爬就学走路，而心理学家研究发现：充分的爬行训练与孩子的注意力、动作协调性、语言能力等关系密切。所以，父母不要给孩子过早使用学步车，不要超越爬行阶段。
兔妈好物推荐——EPE珍珠棉爬行垫
EPE珍珠棉是一种具有高强缓冲、抗震能力的新型环保发泡材料。它柔韧、质轻，富有弹性，具有缓冲的效果，克服了普通发泡胶易碎、(相对而言)变形、回复性差的缺点，让宝宝爬的安全。
整张的爬行垫，比拼接的更好些。因为在宝宝爬行的过程中，有可能会散开，会对宝宝造成一定的威胁。彩色图文，吸引宝宝兴趣，帮助宝宝认知世界!
如何提高孩子的记忆力?
记忆力是孩子学习能力的重要组成部分，如果记忆能力发展不足或出现障碍，会影响到孩子对知识的获取和储存。
有些孩子能很快地复述或背诵一篇课文，但把文中的字词拆开就不知如何解释了，更不会用自己的语言写作文。父母以为这是写作能力的问题，就拼命给孩子补习作文，可是上了许多辅导班，却依然如故。
其实，这个问题的根本，在于孩子在学习他人的经验或经历周围的生活事件时，并没有把有关信息有效地摄入大脑中，也没有很好地保留下来。例如，他可能刚看完爱迪生的故事，但你要问他电灯是谁发明的，他就答不上来。
对记不住生字的孩子要着重训练视觉记忆，图形记忆能力;
对于抄题老出错的孩子，要训练数字记忆能力。
在记忆的时间能力，也要科学安排。最好把要记忆的东西放在早晨起床和晚上临睡前。
同时，要注意让孩子的大脑劳逸结合，每隔50分钟要休息10分钟，让他干些家务，做一些体育活动等，以提高记忆效率。
训练宝宝记忆力推荐实时世界插旗地图，可折叠式世界地图，精准的世界板块，让宝宝充分认识世界结构，形成空间方向感的同时锻炼记忆力，将正确的插旗插入地图中。
宝妈可以教宝宝认知国旗及其国家，并做示范将国旗插入对应的国家上，锻炼宝宝精细动作能力逻辑思维能力和记忆能力，然后再一一拆除让宝宝自己去试着插旗，宝妈们，当宝宝错了不要大声呵斥一定要耐心的指导宝宝。让宝宝享受玩中学的乐趣~
