孩子和大人想象力的差距
当下的中国，给孩子报各类兴趣班已经成为时尚。其实不仅在国内，全球比较发达的国家如日本、美国等，让孩子课余时间参加兴趣班也是生活的常态。这类兴趣班包括绘画、舞蹈、书法、阅读等等。这为培养孩子的想象力和审美情趣都有很大的帮助。
大人和孩子的想象力，差距到底在哪里?
就绘画而言，很多家长会有疑问：为什么已经学了一段时间，孩子的画却没有想象中的好呢?
“没有想象中的好”
我们认为其实是因为你不懂孩子的画，或者说不能正确的评价孩子的画
究其原因，是因为孩子的画和你的想象根本就是两码事
那么何为想象力?
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的过程。这是一种高级的认知活动。想象活动的基本特点是形象性和新颖性。
想象力会受到日常经验的影响，成年人受自身知识的影响，想象力是比较贫乏和固定的，而孩子正好相反，天马行空无拘无束正是他们的天性。
当孩子兴奋的捧着自己新鲜出炉的作品跑到你面前，映入你眼帘的可能是弯弯曲曲的线条，奇怪的构图，说不出为何物的造型，这在大人眼里好像和艺术毫不沾边，你的第一反应很可能是“乱七八糟”吧 。
小朋友的作品不符合大人的思维，这是很正常的，正是这些有违常理的“设计”，才最让人吃惊，也是开发孩子想象力的最初体验。
她们能用几条粗细不同、颜色不同的线条或色块表达自己心中的想法，能够淋漓尽致的为我们展示一个神奇、充满冒险的故事。这是我们大人永远做不到的。
为什么大人总是看不懂孩子的画呢?
因为缺乏交流，你真的需要认真的坐下来，鼓励宝贝讲讲他的画、他的故事， 你可能会有惊奇的发现。
由于成人的思维模式已基本固化，会和孩子在阅历、认识、想象、思维方式等方面存在巨大的差异。会更喜欢规矩、真实的东西。而孩子的世界却是充满魔法和灵性的，太阳公公会微笑，小蚂蚁会拉车，兔子会跳舞，蟋蟀会讲故事 ......这些就是最好的印证。
在色彩的运用方面，孩子也更大胆，更具有想象力，他们会依据自己当时的心情、兴趣选择颜色。紫色的苹果、空中的彩虹城堡、绿色的猫咪等等.....
我们一定不要用客观现实去评判孩子的画是不是合理，是不是真的存在。因为孩子的世界里一切皆有可能!!
著名教育家蔡元培先生讲过：美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的情趣、积极进取的人生态度。
绘画不仅是一种艺术才能，更是培养孩子审美能力，锻炼孩子想象力和创造力的最好途径，是孩子成长过程中不可或缺的精神食粮。
一席书画愿和您一起努力，让孩子在五彩缤纷的童年中茁壮成长! ! !
每个有想象力的大人都该陪孩子共读的5部奇幻书
幻想是童年中最神秘和美好的一部分。因为它，人可以多活几辈子，可以成为某个别的人，生活在别的地方，遇见很多好玩的事。优质的儿童幻想文学可以帮助孩子扩展人生和想象力。而亲子共读的过程里，也许真正被打开的还有爸爸妈妈的视界。
纳尼亚传奇
英国作家C.S.刘易斯的名字你不一定知道，但原著改编的电影你一定看过。这位儿童奇幻文学大师是《魔戒》作者，奇幻界大神托尔金的至交，也是《哈利波特》作者罗琳的精神寄托。只消穿过一个柜子，你就可以到达冰天雪地的世界，亲历女巫、狮王的善恶交锋。
查理和巧克力工厂
飞瀑而下的巧克力瀑布，流漫着棕色糖浆的河，大片大片的口香糖草地，还有牛奶糖堆成的山，这一切都是威利・旺卡巧克力工厂里的景象。5个被邀请参观神秘工厂的幸运儿里，有4个孩子面对诱惑失去了自制，他们或掉进了巧克力河、或变成了糖果、或被送进了垃圾炉、或钻进了电视变成了信号微粒。只有小查理均不为一切所动。最不可思议的意外留到了最后......
魔戒
大师托尔金这部家喻户晓的作品，毋庸多言。让无数人如痴如醉的史诗世界，十几岁的孩子就可以开始读了。工程浩大，但绝对值得。毕业于牛津大学，研习盎格鲁—撒克逊历史和语言的托尔金为了写这套故事自创了几门语言和一个虚拟世界的全部编年史，想象力的世界里不只有天马行空，更有人性、功业与恢弘的社会架构。
爱德华的奇妙之旅
韩剧迷的你对《来自星星的你》里面都教授的细微表情念念不忘，可是注意过都教授的这本枕边书么?主人公是一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。他的主人女孩阿比林对他关怀备至，可有一天，他被弄丢了，踏上了异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。
黑质三部曲
这个也有电影版，尼克·基德曼演的女巫。三部分别是《黄金罗盘》、《魔法神刀》、《琥珀望远镜》。在菲利普•普尔曼的这套书里，人们热爱现有的生活而非虚无的天堂世界;上帝老朽而可取代;人性比神性更为神圣，就连天使也羡慕人类肉身的快乐。
