五个提高智力的健脑小游戏

　　智力开发已得到全世界各国的重视。明智的人们一致认为，未来各国智力的竞争要比经济力量竞争更为重要，公民的智力水平就是国力的标志。那我们该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　折纸，准备几种质地、厚度不同的纸。先让宝宝摸一摸，感觉一下不同纸的质地，然后再让宝宝随意地折叠。

　　效果：折纸时发出的微小的声音，可以刺激宝宝的听觉;折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量，同时可以感受纸的不同触感。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：小猫钓鱼

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。

　　2、掌握10以内的加法。

　　游戏准备：一副扑克牌，并洗好排好(1-9)。

　　游戏方法：

　　1、每人先拿三张牌

　　2、在剩余的牌中翻开3张

　　3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。(如有，这张牌属于该幼儿)

　　4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张 。

　　5、一直这样玩 ，最后以牌多者为胜。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：智力大比拼

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：发展幼儿的拓展性思维及激发幼儿的集体荣誉感

　　游戏准备：每个幼儿一个椅子

　　游戏方法：

　　将幼儿分成6组，教师出题，首先每组幼儿进行抢答，谁先答出的给该小组加一分，之后教师将指定每一小组回答一个问题，由小组自由商量答案后再回答，答对将给该小组加一分。最后统计哪个小组得的分数最为第一名。

　　指导建议：

　　活动的问题由教师自由决定，可以是生活常识，也可以是知识性的问题。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：正反动作

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：巩固对左、右的认识。

　　游戏方法：

　　一、正动作：教师发指令，幼儿集体做动作。如“举左手”，幼儿把左手举起来。

　　二、反动作：

　　1、教师发指令，幼儿集体做出与口令相反的动作，做动作。如“摸左耳朵”，幼儿摸右耳朵。

　　2、比赛：请个别幼儿游戏，看谁的动作做的又快又准，其他幼儿作裁判，做错的幼儿被淘汰，直到剩下最后一个为止。

　　指导建议：

　　集体游戏时，教师发口令的速度，可以由慢至快逐渐的增加。

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：动作接龙

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：培养幼儿观察和模仿能力

　　游戏方法：

　　游戏分为两组，5-6人进行游戏。由第一位幼儿先做一个动作，后面的幼儿一个跟着一个做，直至最后一位小朋友。看哪组的幼儿到最后动作仍然不走样，哪组就胜利。