如何培养孩子的数学思维能力
有些孩子一提到数学就头疼，心理学家表示：一个孩子对数学是喜欢还是恐惧，大多数是在幼儿阶段造成的。所以家长要重视孩子数学学习的阶段，因此家长们可以选择思维游戏来培养孩子对数学的兴趣。以下是小编给大家带来的关于提高思维能力的方法，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!
提高思维能力的方法1
感知增减衣物与冷暖的关系
适合年龄：3岁+
天气暖和了，衣服要减少，冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件，秋天穿内衣+毛衣+外套共3件，冬天穿内衣+毛衣+外套+羽绒服共4件。
孩子在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让孩子自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让孩子的数学逻辑智能得到提升。
提高思维能力的方法2
小小测量家
适合年龄：5岁+
先准备好纸、笔，绳子，尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子是否知道自己的身高，并鼓励孩子想办法自己量一量，也可以测量家中其它物体的长度，然后记录下来，做成表格，并按顺序排列等。
过一段时间再测一下，看看什么发生了变化，什么没变，问问孩子为什么。
提高思维能力的方法3
在桌子上依人数摆设餐具
适合年龄：6岁+
乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触，假设有4个人就餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：在这4个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子?4双?每双筷子有2根，那4双筷子就有8根了。
现在我们来排碗，4个人需要几个碗呢?这种一配一的概念当然不久就会延伸到乘法的概念了。
提高思维能力的方法4
学习看商品价签
适合年龄：5岁+
带孩子逛超市时，可以让孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。
比如，一支铅笔标价是5毛，那买2支是多少钱呢?铅笔盒是10元一个，妈妈有8元钱，能否购买?等等。经常让孩子看价签，能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升孩子的数学智能。
提高思维能力的方法5
小小测量家
先准备好纸，笔，绳子(或细线，带子等)，尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子有多高?鼓励孩子想办法测量自己的身高，然后在纸上记录下来。让孩子给爸爸妈妈测一下身高，可以提示孩子如何测(太高，孩子够不着怎么办)。或者可以测量家中其它物体的长度，并记录下来，可以鼓励孩子做成表格，按顺序排列等。
家长和孩子要一起讨论和解决在测量中遇到的问题，做成的表格可以保存下来，过一段时间再测一下，看看什么发生了变化，什么没变等。
提高思维能力的方法6
利用日常行为陪宝宝随兴计数
家长陪孩子上楼梯时，可以大声计算阶梯的数量：一级、二级、三级、四级……哇，你自己走了十二级楼梯!吃葡萄的时候可以大声说：这里有一、二、三、四、五、……十八颗葡萄，你要吃几颗?六颗好不好?一、二、三、四、五、六颗葡萄给你!吃完了这六颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有一、二、三……十二颗葡萄等着你。很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。
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