儿童智力测试——小朋友智力测试

　　聪明的孩子往往对很多事物都充满好奇，他们喜欢问“为什么”，他们会想把玩具等小东西拆开，然后又尝试搭起来。他们的问题总是很多很多，有时候都会让父母有点抓狂的感觉，其实这些都是智力发展的表现。以下是小编带给大家的提高智力方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!

　　智力测试题

　　(1) 认数字(每个记1分)、背数(每10个记1分)、(每个记1分)。 以10分为合格。

　　(2) 按吃、穿、用、玩将物品分类能够点数取物：苹果、毛衣、剪刀、铅笔、鸡蛋、勺子、娃娃、雨伞、碗、西红柿、积木、钥匙、钟表、面包、鞋。(每个记1分) 以10分为合格。

　　(3) 画圆形、正方形、三角形。(会画圆形封口曲线记2分;画正方形中有两个直角记4分;画1个直角记3分;会画三角加记5分) 以6分为合格。

　　(4) 让宝宝去拿小剪刀，给妈妈剪纸。会拿剪刀但剪不开记三分，剪开小口记5分，会剪出条子记7分。 以5分为合格。

　　(5) 给宝宝找来一把小钝刀，试着切切面团。有切口、但未把面团切断记4分，能切开2份记5分。 以5分为合格。

　　(6) 让宝宝看图讲一到两句话，能讲出物体名称记4分;能讲5个字以上无形容词记8分;能讲5个字以上其中有形容词记10分;能讲出图的特点加4分。 以10分为合格。

　　(7) 让宝宝讲一件花毛衣的故事，宝宝能说出物名、用途、颜色、特点，四项齐全记12分;不齐全经妈妈提问后能补齐记10分;讲出三项记8分，讲出两项记6分。 以10分为合格。

　　(8) 让宝宝摆小饭桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，四项都能做到记12分，短一项记10分，短2项记6分。 以10分为合格。

　　(9) 能帮妈妈找出常用的东西：剪刀、小刀、香皂、手纸、铅笔、手绢、故事书、皮球、帽子、袜子、妈妈的包、爷爷的眼镜、爸爸的书、奶奶的外衣(每种记1分) 以10分为合格。

　　(10) 自己洗脚、脱鞋袜、打香皂、洗脚逢、擦干、穿上干净袜子和鞋或拖鞋。(每项记2分) 以10分为合格。

　　(11) 上厕所会用手纸，会自己整理好裤子和衣服。完全自己做记8分，自己做后需要大人帮助清理记6分，能独立完成一项记3分。 以6分为合格。

　　(12) 穿上衣服，能分清前后、反正、会系口子。能做到三项记8分，两项记6分，会一项记3分。 以6分为合格。

　　(13) 走平衡木，自己上，不必扶人和物，由起点到终点记6分;从终点回头走回起点加3分，扶人扶物记3分。 以6分为合格。

　　(14) 单足连续跳跃(不扶物)，5下记8分;4下记6分;3下记4分;2下记2分。 以6分为合格。

　　结果分析： (1)、(2)题测认知能力，应得20分;(3)、(4)、(5)题测手的精巧，应得16分;(6)、(7)题测语言能力，应得20分;(8)、(9)题社交能力，应得20分;(10)、(11)、(12)题测自理能力，应得22分;(13)、(14)题测运动能力，应得12分。共计可得110分。90~110分为正常范围，120分为优秀，70分以下为暂时落后。

　　解析：

　　(1)认数字：孩子18~19个月时认第一个数字，到36个月时约有78%的宝宝能认识8个数字，以6和9最难分辨，有大约22%的孩子能完全认识10个数字。 背数：有1.5%的宝宝能背数到50，1.5%能背数到40，4.5%能背数到30，即背数到30以上为7.5%。有12.1%的宝宝能背数到20，有71%的宝宝能背到10，最差为9.9%背数到5。 点数：有3%的宝宝能点数到20，有4.5%的宝宝能点数到15，有12.1%的宝宝能点数到10，点数到10以上的则为19.6%。还有25%的宝宝能点数到5，有55.4%的宝宝能点数到3。 闲来妈妈应多与3岁的宝宝做有关10个数字的游戏，并让他们分辨6和9。让宝宝拿3件东西，逐渐加到5件，最大限度不超过8件玩具。

　　(2)宝宝最早在33个月时能将物品按用途分类。由于分类前要认识物名，还要知道它们的用途，再经过分析综合归入某一类中。平时妈妈教宝宝认识物名和用途范围越广，宝宝才能将更多的物品分类。34个月时有一半的宝宝能讲出10种，36个月时3/4的宝宝能讲出10种物品的分类。 如果宝宝到36个月时说不出10种物品的归类，妈妈要多拿出时间来教他认识物体，给他讲讲每种物品的用途，宝宝自然就能学会归类。

　　(3)宝宝在22个月时基本就会画封口曲线了，两岁前后会画十字。最早能画正方形为30个月，开始画的正方形四角可能会是钝角，要到36个月时才出现1~2个直角。 如果宝宝还不会画正方形，先让宝宝学划十，在划大个十字的基础上，加上一个丁字弯就成正方形。会画正方形之后可以学写许多汉字，所以很有必要让宝宝早日学会。

　　(4)宝宝最早在5个月时就会将纸剪开个小口，初时宝宝总是用剪刀夹住纸，偶然一次能将纸剪开，他就会继续去剪，逐渐熟练。宝宝用剪刀和筷子都是两手试着用，最后发现有一只手特别顺手，就会固定用它去练习。从用筷子和剪刀就可确定宝宝是习惯用左手还是右手。 宝宝还不会用剪子，大多是因为妈妈害怕宝宝受伤害而不让他去碰剪子。只要是用圆头剪刀，就可以放手让宝宝练习。

　　(5)宝宝用钝刀切断面团，同上，妈妈在旁边放手让宝宝去表现，没有学不会的。

　　(6)宝宝会讲5个字一句有形容词的话，说明宝宝语言能力良好。孩子一般1岁半时只会说单音，两岁前后会说物名和动词，如“汽车跑”、“鸽子飞”等。两岁半时讲话有时不太连贯，但能力好的孩子已能讲出形容词，如“红的橘子甜”、“花毛衣暖和”等等。要求3岁的宝宝起码能讲出这些话。个别宝宝有的能说出10—15个字的长句子。 如果宝宝3岁时只会讲3个字的话，没有形容词，可以用孩子易于理解的恶化问他，促进宝宝把他要讲的话丰富起来，如“白鸽子?会飞”、“熟的香蕉??甜”等，让宝宝多开口说话。

　　(7)宝宝会描述一物，经过提问能讲清物名与用途、特点和颜色。如果宝宝能按自己的想法去描述，如“我要穿红裙子”，如果大人继续问“到哪里去呀”，他能回答“去幼儿园”，这就说明孩子叙述能力良好。

　　(8)宝宝如果还不会摆饭桌，可以一样一样地学。渐渐养成习惯就好。 宝宝只要想学，就放手让他干，做的有进步一定别忘了表扬哦。

　　(9)宝宝不会替人拿东西主要还是大人不让他做，如果大人经常要他帮忙，宝宝就越学越能干，提升了他的自信心，也学会帮助家里人做事，会很有成就感的哦。

　　(10)宝宝会自己洗脚是培养良好自理能力的开端。宝宝基本上在27个月左右就能开始自己洗脚。宝宝还不会自己洗脚，可以每一步都由大人在旁指导，让孩子自己干，妈妈别大包大揽，那样会使宝宝过于依赖大人，什么都不想自己做。

　　(11)宝宝会独立上厕所，会用手纸，会穿好裤子，这是为上幼儿园做的一项准备工作。经过训练，3岁孩子应该能自己独立操作了。 如果宝宝不会，宁愿孩子做得不好，大人再帮忙也不能完全由大人包办，否则宝宝上幼儿园是个麻烦事，而且有的孩子索性不敢在幼儿园上厕所，一直憋到家。早日学会对宝宝很有好处，大人也省心。

　　(12)宝宝要学会认衣服的前后反正，有些没有花纹和衣服兜的上衣要教会宝宝看衣服的缝边，不能朝外;穿套头衫要告诉宝宝注意观察领口低的在前面，领口高的在后面。还要学会系扣子。一般宝宝在32个月时就会自己穿上衣，要到3岁左右学会分清前后穿裤子。

　　(13)宝宝学会走平衡木，能从一头顺利走到另一头，最先学会为32个月，到36个月时可以在平衡木上做花样表演，如头上放上一本书，从一头走到另一头不会掉下来;会将一腿向外，会向后时身体向前弯。宝宝做各种动作有助于身体平衡能力进一步发展。 宝宝若不敢走平衡木，妈妈先牵着宝宝一只手学会走稳。走几个来回就能放手自己走了。走平衡木让宝宝掌握高空身体平衡，为以后学习舞蹈、自由体操做准备。

　　(14)宝宝会单足连续跳跃，最早要到34个月。宝宝不仅右足跳，还能轮换左足交替单足跳。宝宝学会单足跳可以学习跳格子、踢毽子等游戏。