小孩子提高想象力的方法一定要看
提高想象力是非常有必要的，它会表现在生活中的方方面面，甚至关系到成功！最基础的肯定是多看、多思考，但还有更高的要求。一起来看看小孩子提高想象力的方法一定要看，欢迎查阅！
提升想象力方法
方法一：不只有美术和音乐才能开发想象力。
启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。
方法二：改变固有思路。
想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助学生动脑筋。
怎样提高想象力?提高想象力的十种方法
方法三：从小事入手，脚踏实地。
要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。
方法四：多接触新事物。
注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础;积累的经验越多，解决问题的思路就越广。
方法五：别对孩子最初的想象力品头论足。
动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方式。家长要懂得好事多磨的道理，给孩子们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。
方法六：对孩子的作品多提问题。
我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问孩子为什么要那样画树，也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。对孩子的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问孩子为什么要那样画树，也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。
方法七：玩新玩具不如创造新玩法。
创造新事物固然重要，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。很多时候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。
方法八：不要吹捧孩子的进步。
避免对孩子的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。
方法九：始终保持开放的思想。
要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。
方法十：重要的是过程而不是结果。
鼓励孩子们对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。一个成熟的作品，只是学生们某一次的探索。在沾沾自喜之时，要考虑能否每次都如意。
提升想象力方法
一、诗歌训练法
选一个剧本或诗歌选一段或几段，最好是那些富有想象的段落，例如舒婷的《致橡树》这类诗歌。朗读富有想象的段落，尽量想象出你所读的内容，这不是重复和记忆。如果10行或12行太多了一些，就取三四行。
你实际的任务是使之形象化，闭上你的眼睛你必须看到作者描述的事物。你要想象出人或物的形象，让他们做些事情。不要轻易满足，要想象出他们做事时的形态样子，直至你心目中的形象和实眼所见一样清楚。
二、兴趣扩展训练法
拿一张纸，写上一个自己感兴趣、比较了解、积累较多知识的词语。例如：物理、韩国、考试、诗歌、英国等。然后在想象时尽量把知道的、有关这个词语的知识都写在纸上例如，写中国：可以写韩国的历史、现状、战争、地形、气候、经济政治、风俗习惯等;写英国：可以写英国的兴起和灭亡的原因、文化成就、著名人物、农民起义等等。
三、自由想象力训练法
要求是从一个词中联想出10种事物，然后把这10个事物连贯起来。例如：由“儿童”一词可想出：风筝、电影、山口百惠、鞋、商店、集邮、革命、老房东核桃10个事物。
连贯起来的10个事物是：儿童都喜欢玩风筝;由风筝，想象到电影《风筝》,由电影想到日本电影演员山口百惠的演技真好，她的鞋总是很漂亮;由鞋想到自己的鞋带断了，需要到商店买一双新的;由商品，想到在商店工作的小杨喜欢集邮;由集邮，想到小杨现在存有许多“革命”期间的邮票;由“革命”,想到自己在“革命”期间下乡时的老房东来了;还带来了许多土特产其中有自己喜欢吃的核桃等。
上面三种方法能有效地训练我们的想象力，激发我们的想象力潜能。下面我们可以用下面的几道题目进行练习，让我们的想象力动起来。
四、想象力训练题目
1.请用两分钟时间，将下面10组词用想象力的方法连在一起进行记忆。
皮鞋一下雨 轮船一月亮 火车一梯子 牡丹一黄河 稿纸一白菜
鸡毛一烟筒 闹钟一软床 麻雀一玻璃 马车一鸡蛋 轮胎一香肠
2.请把每组10个实物词联想在一起：
(1)杂志、鲸鱼、老虎、大衣、手表、馒头、自行、杨树、提包、轮船。
(2) 留声机、蔗汁、啤酒、马车、电线 、轮船、鸽子、子弹、苹果、牛仔。
3.请把每组10个抽象词联想在一起
(1)民主、蓬勃、太空、路线、片面、明亮 、原则、哲学、卫生、制度。
(2)回想、富裕、营养、作风、素质、情绪、满意、习惯、方针、结构。
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