优质快速阅读方法
快速阅读是一种纯粹运用视觉的阅读，是一种讲求效率的阅读，是一种更符合人的思维特征的阅读，同时是一种节省视力和脑力的阅读，是一种更有利于记忆的阅读。今天小编在这里整理了一些优质快速阅读的方法，我们一起来看看吧!
面式阅读是通向高速度的一个必经阶段
什么是面试阅读?
不管是超级速读，快速阅读，超视读，波动速读，右脑速读，催眠速读还是影像阅读，一切的一切，都涉及面式阅读，可以说面式阅读是通向高速度一个必经的阶段，如果你学不会面式阅读，那么你的阅读速度会很难超过三千字，为什么是三千字呢?计算一下：
不具有速读意识的人，通常情况下，眼停是0.4秒，一眼可以看1-4个字符，所以速度为150-600个字符之间，这个是没有速读意识的人速度，中间不包括做其它事情的成分;具有初步速读意识的人，通常，眼停0.2-0.3秒，一眼可以看10-20个字符，速度可以翻三倍到五倍了，所谓初步就是线式阅读;具有高级速读技巧的人，通常，眼停同上，一看可以看到100-200个字符，甚至一目一页，当然了一般都是32K的。这类人的速度一般都在五千字以上，好多可以超越万字。
总结上面，第一类是点式阅读，第二类式线式阅读，第三类就是面式阅读了。用不找我下定义，你也大概知道什么是面式阅读，面式阅读的重要性了。
二，如何达到面式阅读?
第一，去心读(即默读)。这个是最基础的面式阅读步骤了，80%的人停留在这个里面，只有去掉了心读，你才不会在脑子中一个一个字读出来，这样你的速度才有提高的可能性。心读的消除方式有好多中，精英特小编推荐你几个简单有效的方法：
●节奏器消除。就是在看书的时候听有节奏的叮当声或者别的随便，效果还不错
●小木偶消除。看书的时候，当你想在心里发声了，就在书的表面想象一个小人跳舞，效果还可以，原理就是调整你的注意力。
●数字想象消除。在心里想数字，可以从1-100，然后反过来想，想数字图形，不要在脑子中出声音，这个方法，开始别扭，后来就比较顺了，我自己用的方法，大家可以试试，觉得不好就没话说了
●面式数字想象消除。在脑子中这样想象 123 456 789 这样三个一组想象，注意三个数字要像图片一样，同时出现，如果挨个出现的，无效。如果你可以做到一次6个出现的，然后进一步升级，这样想象 ：
1 2 3
4 5 6
7 8 9
能想到四行四列了，就恭喜你，你可以继续增加数字了。(注意：想象的数字仍然是同时出现，不同时出现的，无效)。
●文字消除。一般人看大的文字不容易心读，看小文字就特别想心读，所以建议先看字体比较大的文字，分一个星期，比如先看一号字体四天，然后看二号字体四天，直到你看微型雕刻书。
第二，图像式接受讯息。由于复杂信息的传递需要借助于嘴巴，所以需要学会语言，而问题就出在我们学习语言上面，从小学开始，老师就教你看到一个字，念什么音，久而久之，你形成了看字脑子中就有声音的习惯，你不断的在强化这种能力，使之形成习惯，并被潜意识所牢固接受。现在需要打破你这种思维习惯，而从小回到原始，把音还原为图，用图像的方式来接受外界信息，列举几个方法
1，多看图像，重要的是回忆。
2，看文字，当成图像看，文字就是图像，图像就是文字。
3，建立一种看到文字就很自然的想到图像的习惯，就跟你看到文字就想到声音的习惯一样。
4，把声音转化成文字。一般人把文字转化为声音，比如你上课的时候听老师讲课，你在潜意识中已经接受了看文字就想声音，听声音就不需要转化的习惯，同样，你可以不心读，你也可以听别人声音的时候把它们全部转化为文字图像。
第三，无声思维。就是非声音式思考，比如图像思考，这个步骤是最具有挑战性的地方了，只有1%的家伙可以做到，所谓无声思维，举个例子，大家可能会有忘记一件事情，可是突然间你又想起来了，还有一种就是所谓灵感，创造的灵感，突然间它就出来了，你好像没有经过复杂的思考，它就出来了，这个就是无声思考的一个东东了，迅速，奇妙，摸不找头脑的东西。具体方法：
1，电影回忆法。看一步电影或者动态片断，然后回忆，只回忆动态画面，声音去掉，但是，你要知道你回忆的画面到底在干什么。
2，找一件事情，比如谈判，回忆场景何各种形态动作吧，不要回忆声音，前提是，你仍然要知道你们在讨论什么，有点困难，呵呵，高手可以试试。
快速阅读与快速浏览的区别
一般人眼中，提到快速阅读，就会以为是快速浏览的意思，但实际上快速阅读和快速浏览是完全不同的概念，下面小编详细说明这两者的区别：
■“快速阅读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”，而在于“快速记忆 + 快速理解”!。
■“快速阅读”与“快速浏览”是两个完全不同的概念，是两种意义绝然不同的阅读模式。
■“快速阅读”采用的是全新阅读模式:“眼脑直映式”右脑图像阅读法，一眼能看清几行字。
■“快速浏览”只是快速扫描过阅读内容，属于“走马观花”。
■“快速浏览”只适合于“粗读”，而“速读”却能很好的用于“精读”。
■“快速阅读”另一个重要意义还在于它的普遍掌握性。
因此，要想学得快、记得快，请千万不要“读书”，而要“看书”!
看书的过程就是在快速阅读， 快速阅读也就是人们口中常说的速读，这是一种以比平常人十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读的方法，换句话讲：就是“一目十行”。一般人(几乎是绝大部分人)目前的平均阅读速度约为200-300字/分钟左右，而掌握“速读”技巧的人则至少能以3000-5000字/分钟的速度阅读书籍和资料，熟练者更能达到5000千或超过5000字/分钟。
“速读”采用的是全新的阅读模式----“眼脑直映式”右脑图像阅读法，它的基本要求是一眼能看清一行、几行、甚至多行的全部内容。所以“速读”不但能以每分钟几千字的速度快速阅读完一本全新的书籍，而且立即能复述出书中的大部分内容，许多部分甚至能准确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置。
但是，“速读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”，而在于“快速记忆 + 快速理解”!就是说“速读”者能以与快速阅读同样的速度同步记忆住所看到的内容(包括细节)，并且同时理解其内容。即所谓“一目十行，过目不忘，过目即懂”。因此，速读的重要作用是通过提高我们对知识的吸收能力，对知识的掌握能力，进而提高人生的效率，提高成功的比率!
专家解惑：速读记忆是能力而非小聪明
快速阅读这个概念自提出的初步构想到现在市场上各种产品的遍地开花，不觉得已经超过了十几年，正像是哲学中所说，任何一样事物的存在发展都有一个出现、矛盾、完善、鼎盛的时期，这样螺旋式的上升和波浪式的前进才是事物的正常发展态势，反观快速阅读概念也是一样，在经历了从一开始就出现的热门到紧接着爆冷的大起大落，现在基本上已经度过了当初鱼龙混杂的时期，但是一些误解仍然在不明真相的家长，甚至是老师们之间传播——速读记忆仅仅是当时的效果好，并不利于孩子的学习和长远发展，特别是对于孩子学习观的初建时期，对待许多知识需要巩固积累，而利用快速阅读会让孩子更加的偏向于“速食知识”和小聪明，长此以往，学习浮躁在所难免。
那么事实真的是这样吗?如此说来，速读记忆这种理念是否应该摒弃或者是远离教育界?至少是远离中小学教育?
很显然这是对速记的一种狭隘的曲解，真正的速记并非是人们传统认识或者是字面含义上的通过短时间内的快速阅读获得知识，这样简单暴力的操作只会让知识记忆的很稀疏、没有针对性，并且很快遗忘更甚者会因为迷恋速记而导致即使不加思索和变通的使用，从而使得知识总是记了忘，忘了又记，反反复复，浪费了很多宝贵的时间。而速记的初衷和提出理念是建立在“人类左右脑机能分担论”的基础上，即把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。
从事一线教学四十年，荣获国家级等多种称号的唐素飞老师提出，孩子的记忆正处于发展时期，对待知识的把握难免有所遗忘，想要真正避免的快速记忆，很大程度上与好的习惯有很大关系，许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。马克思喜欢背诗歌。他从少年时代起，坚持用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，日久天长，他的记忆力越来越强。列夫·托尔斯泰有惊人的记忆力，别人问他原因是什么，他解释说是由于自己每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的知识。他说：“背诵是记忆力的体操”。这就从侧面印证了，速记并非是小道消息中所谓的小聪明，而是要基于习惯和练习养成的大智慧。
举个例子来说，我们平时读书常常会有这样的体验：那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特别深刻。反之，阅读那些没有插图或图表的书报的时候，同于只使用词语进行逻辑思维，即只命名用大脑左半球，而右半球闲着，因而记忆就不如同时使用大脑两半球深刻。这个道理告诉我们，在记忆时要改变只用词 语进行逻辑思维的习惯，而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思维。其方法就是像放电影似地在头脑里映现出一幅幅图画，这样就能同时使大脑两半球进行思维。读起书来既轻松愉快，又增强记忆力。
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