2019大班圣诞节亲子小游戏

　　通过圣诞节亲子游戏，让孩子们了解圣诞节的来历以及习俗。今天小编在这给大家带来2019大班圣诞节亲子小游戏，我们一起来看看吧!

　　2019大班圣诞节亲子小游戏(一)

　　一分钟平衡游戏

　　材料:

　　纸筒、直尺、圣诞节挂饰

　　玩法:

　　用纸筒和直尺搭建一个简易的天平，将圣诞节挂饰分别挂在天平的两端。一分钟之内将较多数量圣诞节挂饰挂到天平上，且没有使天平坍塌的的人获胜。

　　传递游戏

　　游戏人数:人数不限

　　准备物品:圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐

　　游戏方式:

　　(1)小朋友围坐成一个圆圈。

　　(2)老师拨放Christmas songs,并传图卡给小朋友。

　　(3)当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。

　　2019大班圣诞节亲子小游戏(二)

　　棉花糖投掷花环游戏

　　材料:花环，水桶，棉花糖

　　玩法:将花环贴在水桶边缘上，用棉花糖向水桶中投掷，在一分钟之内，扔进数量多的人获胜。

　　一分钟杯子堆叠游戏

　　材料:36个杯子

　　玩法:

　　单手将杯子堆叠起来，一分钟之内，堆叠数量多的人获胜。

　　2019大班圣诞节亲子小游戏(三)

　　活动目标：

　　1、让孩子们了解西方的传统节日——圣诞节的来历以及习俗。

　　2、大胆用英语表述有关圣诞节的物品以及歌曲、祝福语等。

　　3、通过一系列的活动，让幼儿体验圣诞节的欢乐气氛，感受与家人、朋友一起欢度节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、大环境创设：共同布置大环境，营造节日的气氛。(圣诞树、彩灯、拉花、吊饰、喷花等)

　　2、宣传海报：了解让家长圣诞节的活动安排以及配合事项。

　　3、班级环境：各班教师布置班级环境，创设浓厚的圣诞气氛，让幼儿感受圣诞节的不同。在英语角中布置有关圣诞节的卡片(REindeer驯鹿Wreath花环Candy cane糖杖Jingle Bell铃铛Snowman雪人Santa Claus圣诞老人)并让幼儿了解圣诞节相关的英语单词。

　　4、请家长为幼儿准备一份圣诞小礼物，包装好活动当天带到幼儿园。

　　5、圣诞节来历搜集，制作邀请卡，音乐准备等。

　　活动流程：

　　一、英语月月秀：复习所学英语知识，让家长了解幼儿的英语学习情况。

　　二、观看视频：

　　1、了解圣诞节的来历以及习俗。(时间限制的话，可以作为前期准备工作完成)或者老师自己介绍给幼儿(了解圣诞的相关英语)。

　　2、大家共同许愿，中大班的幼儿可以分组许愿。(我希望圣诞老公公给我送……礼物)

　　三、欢唱时刻：一起演唱有关圣诞节的歌曲和背景音乐(要求幼儿有动作表演)。

　　《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》

　　四、亲子游戏：<圣诞的轻快背景音乐>

　　1、《抢椅子》：播放背景音乐《We wish you a merry christmas》8组 幼儿双手勾住家长脖子，两腿勾住腰，围成圈顺时针走，音乐停时，抢椅子坐，没有做到的家长则表演节目。(托小中大)

　　2、《 猜猜我是谁》： 幼儿8人一组，对应家长8人围成圈，幼儿头戴圣诞帽遮住眼睛，站在外圈，听老师口令家长变换站位，幼儿在规定的时间内上前去摸家长的手，摸到了则算赢，没有摸到则表演节目。(小中大)

　　3、《 搞怪秀》：3组家长进行比赛，家长一名两腿打开套呼啦圈，使其不落下，手拿彩带，嘴巴尖叫，从始点走向终点，谁先到则获胜，其余淘汰的家长和幼儿表演肚皮舞。(托小中大)

　　4、《抢糖果 》： 5位家长手拿糖站在对应的5位幼儿前面， 幼儿听教师去对面抢家长手中的糖果，谁先抢到则获胜，跑得慢的幼儿则让家长表演节目。(托班)

　　五：互赠礼物：幼儿相互赠送准备好的小礼物，并向同伴表达自己的圣诞祝福。

　　活动结束：在歌曲《Jingle bell》声中，活动结束，可以相互拍照留念。

　　准备工作布置：12月3日——12月7日布置外环境

　　12月3日(周一)各班提供圣诞节装饰品，利用空班时间布置大环境。

　　周二——周五继续完善。

　　人员安排：

　　大厅环境以及门口环境布置(托小班组)

　　大厅门口圣诞主题布置(中大班)

　　宣传海报(王丹、黄金伟)

　　家长邀请卡(乔舒民)