小班小朋友喜欢玩的亲子游戏教案
与宝宝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，将更好地调动宝宝游戏的主动性和积极性。 积极倾听倾听会让宝宝感受到父母对他的关注和爱意，让他更想表现自己。小编为大家精心准备了适合小班玩的亲子游戏，欢迎大家前来阅读。
小班玩的亲子游戏：有趣的手套
教学背景：
我们都知道，托班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习。我国著名的教育家陈鹤琴说过：一日生活皆课程。而手套对于宝宝来说，也已经不在陌生，但是他们对手套的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点，我设计了本次活动多彩的手套，尝试联系生活，让宝宝从无意识到有意识地去关注手套，关注自己周围的事物，满足幼儿的好奇心和探索的欲望。
活动目标：
1、通过观察让幼儿感知了解手套的多样性。
2、初步引导幼儿学习配对。
3、在操作活动中体验到学知识的快乐。
教学准备：
各种各样的手套音乐：捏拢放开，开火车
教材分析：
手套对于孩子来说是很熟悉的事物，冬天的时候孩子们每天戴着手套来上学，在课间的时候发现女孩子之间会比较谁的手套好看，谁的手套暖和，这给我一个启示，用手套上一节课，会让孩子们的好奇心得到很大的满足，激发他们对事物观察的兴趣。我通过在百度搜集资料，将课堂的环节设计的吸引幼儿的兴趣，在快乐中学到知识。
活动过程：
一、律动：《捏拢放开》
师：宝贝们，我们的小手本领可大啦，能做好多的事情。(师边说边做洗脸、刷牙、梳头的动作)现在让我们的小手一起动起来吧!(师幼共同随音乐做律动)
小班玩的亲子游戏：小老鼠上灯台
【活动目标】
1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。
2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。
【活动准备】
1、小老鼠和猫的手偶(玩具)。
2、幼儿用书第3册18~19页。
3、《小老鼠上灯台》歌曲磁带。
【活动过程】
(一)开始部分：出示小老鼠与小猫的手偶，引起幼儿兴趣。
(二)基本部分：
1、请幼儿看手偶表演，欣赏儿歌。
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了!叽里咕噜滚下来。
(1)教师边讲述儿歌情节，边用手偶演示。
(2)教师利用手偶为幼儿完整地念一边儿歌，然后请幼儿跟老师一块念儿歌，学儿歌。
(3)教师表演，请幼儿念儿歌。
2、引导幼儿练习动作，表演儿歌。
(1)教师引导幼儿在念儿歌地同时自己做动作。当念到“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”时，两手食指在胸前相对做小老鼠走得动作;当念到“喵喵喵，猫来了”时，学小猫走。
(2)启发幼儿想象“叽里咕噜滚下来”应该做什么动作?让幼儿表达自己的想法.(教师也可提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作，同时身体下蹲。)(3)另外一种儿歌表演的方式：当念“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”用右手食指与中指在左胳膊从手指交替往上走。念到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”右手食指与中指交替快速从左肩下来。
幼儿自由练习动作，感受其中的乐趣。
3、教师和幼儿一起完整表演儿歌，感受表演的乐趣。
(三)结束部分：
放歌曲磁带《小老鼠上灯台》，幼儿学小老鼠走出教室。
小班玩的亲子游戏：小猫捉鱼
活动内容：小猫捉鱼分析：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标：
1.通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3.体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
环节：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1.教师建议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。
2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1.小猫跟着猫妈妈学爬。
2.小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
