提高孩子专注力亲子互动游戏

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  相信很多父母都知道,学习成绩好且学得轻松的孩子,都是那些专注力很强的孩子,那么有没有什么亲子游戏是对提高孩子专注力有帮助的呢?下面就是儿童网小编整理的提高孩子专注力的亲子游戏,各位宝爸宝妈快来看一下吧!

  提高孩子专注力的亲子游戏

  一是听法,可以在吃饭前后,通过用筷子敲击桌子,碗,盘子等,让孩子判断不同的声音并做出指定的动作反应。具体方法是这样的,首先要跟孩子约定,当你敲击到碗的时候,让孩子举一下手,然后让孩子闭上眼睛,你无规律的敲打以上这些东西,让孩子仔细听并做出反应。同样也可以让孩子每次都快速直接说出你所敲打的东西,效果一样,具体形式可以是多种多样的,不一定非要敲打盘子,碗,也可以根据情境敲打别的东西。

  二是看法,拿一副扑克牌,随便抽出一张给孩子,然后你从其他的牌中随意的抽牌出来给孩子看,当你抽出牌的点数大于或小于孩子手中牌的点数时,让孩子做出相应的反应。这个可以根据孩子的年龄从简单到复杂循序渐进,如首先从分颜色开始,只要你抽出的牌颜色和孩子手中的一致时,让孩子做出反应,然后再过度到比点数。一段时间之后,可以给孩子两张牌,一只手一张,同时进行颜色和点数的认定,比较,左手比点数,右手看颜色,逐渐增加难度。这个游戏有很大的自由发挥的空间,你自己也可以想出不同的方式。

  三是识,即识图识字,能训练孩子注意力的识图形式有找相同找不同之类,这个大家可能经常做,这里就不介绍了,这里主要说一下识字分字,中国的汉字有一个特点,就是一个字可以拆分成很多不同的字,如儿童的“童”字,可以拆分成立,里,土等,你可随便写一个汉字让孩子去拆分,这种方法可以信手拈来,不用你去找书本,找范例了,随时随地能进行。可以从拆一个字开始,到同时让孩子拆两个字,再用这两个字的拆分字来组成新的字,可以其乐无穷。

  买这三种方法简单,易行,也能引起孩子的兴趣,注意力的培养不是一朝一夕的事,需要经常性长期的坚持,所以相关的方法也就要可操作性强,随时可进行,这三种方法符合这样的要求,如果同时加入一定的竞争和奖励效果会更好,如大人与孩子进行角色互换,或是比赛拆字分字,如果孩子输了帮做家务,或是帮爸妈洗一次脚什么的,既可融洽亲子关系的,也起到训练孩子注意力的作用。

  培养孩子专注力的游戏推荐

  1、书中寻画

  适合:18个月以上

  游戏准备:一本没用的书、多张动物之类的图画

  游戏方式:

  1、将一张动物图画藏在书中,让孩子找出来;

  2、找到后要即时鼓励孩子;

  2、小区内找物品

  适合:3岁以上

  游戏准备:花园里有较为明显的物品

  游戏方式:

  1、先和孩子在小区内里面溜达一圈,并和孩子大概观察下一些较为明显的或者不明显的物品

  2、然后回到起点后,大人说一个物品,孩子带着大人去找到它

  3、孩子有时候也想做“考官”,可以让其说出物品,大人找

  3、整理杂物箱

  适合:3岁以上

  游戏准备:装有很多小东西的杂物箱,多个空的小盒子(没有就用碗代替)

  游戏方式:

  1、让孩子将杂物箱里面的小东西分类放到不同的小盒子里面

  2、如果孩子积极性不高,可以和孩子商量,孩子负责扣子、妈妈负责回形针等,共同参与是孩子乐于见到的。

  4、T恤作画

  适合:4 岁以上

  游戏准备:一件旧的白色T恤,彩笔

  游戏方式:

  1、大人在T恤上画出10样不同的东西,例如房子,树、狗等,孩子可以在一边看

  2、然后让孩子穿上T恤,你说出物品,孩子指出来

  培养孩子注意力的小游戏

  1、找双胞胎

  适合:4岁以上

  游戏准备:2副相同的扑克牌

  游戏方式:

  1、将两幅扑克牌混合在一起,并摊开在桌子上

  2、第1个人从牌中随便抽取一张,给到第2个人

  3、第2个人要从牌堆中找到与这张牌的“双胞胎”,然后抽取一张给第一个人找;轮流找,直到结束

  2、找相同颜色物品

  适合:4岁以上

  游戏准备:一个彩色骰子(可以用普通骰子,四周贴上彩纸)

  游戏方式:

  1、游戏人掷骰子,例如掷到红色,则他负责从房间内找到红色的东西;

  2、依次掷骰子,找到的东西不允许重复

  3、也可以掷骰子和找物品的人不同

  3、翻翻找双胞胎

  适合:4岁以上

  游戏准备:一些一对对的相同图案的纸(可以是扑克牌)

  游戏方式:

  1、将10张牌(5对)扣在桌面,每人轮流来,一次翻开2张,如果相同则收走,如果不同则扣上

  2、看谁收集最多,可以逐步增加牌的数量

  4、藏起来的世界

  适合:4岁以上

  游戏准备:托盘、擦碗毛巾、碗筷等16样小的日用品

  游戏方式:

  1、选手:先走到看不见物品的地方呆着

  2、裁判:从16件物品中挑选4-8件以上物品,放到桌子上,并用大毛巾盖起来

  3、裁判叫选手过来,并揭开毛巾,倒计时10-30秒钟,选手可以在此时间内记住物品

  4、毛巾重新盖上

  5、选手说出自己记住的东西,谁记住的东西最多谁就获胜

  6、裁判选手轮流做,选中的物品逐步增加,从简单开始激发孩子成就感和参与乐趣

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