适合亲子科学小实验
人的各种能力有着不同的敏感期（关键期），如果某种能力在此期间得不到发展，就永远不会再有发展。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
适合亲子科学小实验：会流动的风
目标：
1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。
2、激发幼儿以科学活动的兴趣。
3、发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。
活动准备：
各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。
活动过程：
一、开始 看一看、想一想、说一说
1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过?
2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的?
3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩?
二、指导幼儿做实验
1、刚才我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友回答老师的一些问题，但是在回答这些问题之前我们要先来做几个实验。
2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验
3、让幼儿自操作，教师指导。
三、活动小结
1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么?并边演示边进行说明。
2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容。
活动延伸
请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。
适合亲子科学小实验：探索飞机模型
活动目标：
1、 了解制造飞机的简单材料和过程。
2、 激发幼儿对科技产品的兴趣。
活动过程：
一、 谈话：“除了鸟儿，还有谁能在天上飞?”“飞机是什么样的?”
二、 看飞机模型，了解飞机的好处。
1、 你们知道飞机有哪些用途吗?
2、 向幼儿介绍各种飞机的外形特征和功用。
3、 飞机是谁制造的?他们是怎样制造的?
三、 了解造飞机的简单材料和过程。激发幼儿对科技产品的兴趣。
四、 回班级选择材料制造飞机。
适合亲子科学小实验：神奇的吸管
活动目标：
通过吸乒乓球的尝试，引发幼儿继续探索的兴趣。
活动过程：
1、 幼儿用吸管吸乒乓球。
2、 吸管除了可以吸动乒乓球，还可以用什么方法让乒乓球滚到你所想的位置?幼儿讨论(用吸管吹乒乓球)
3、 幼儿尝试吸动或吹动其他物体，并交流各自的感受，交换各自的经验。
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