亲子活动健康领域教案
学前儿童的全面素质教育包括身心健康素质的教育、智能素质的教育、品德素质的教育和审美素质的教育。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
亲子活动健康领域教案：有营养的黑色食品
活动目标：
1、知道黑色食品的名称。
2、了解黑色食品的营养价值。
3、平时爱吃黑色食品。
活动准备：
1、小猴手偶一个、台布一张。
2、各类黑色食品若干。
3、图片两张：粗脖子小朋友、头晕摔倒的小朋友。
4、医生的录音两段(内容在活动过程中)。
5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一块(或餐巾纸若干)。
6、活动组织的音乐、参观的轻音乐。
7、游戏区里准备一些黑色食品。
活动过程：
一、以小猴开店引出课题，导入活动。
T：陈老师知道大(2)班的小朋友都是很聪明的。来，让我们一起来听听这是什么声音?(老师拍手上举分开，做个“嘭啪”放爆竹的动作)
S：放爆竹。
T：放爆竹呀表示有好事要庆祝，对吗?那今天有什么事要庆祝呢?老师慢慢地出示手偶小猴：“哜哜哜，今天我真高兴，我的食品店开张啦!你们看，这些都是我的货。”
T：我们一起来看看，小猴店里有些什么货呢?是什么样的呢?请幼儿看了说几样，认识一下。
T：小猴还告诉我们说：“我店了还有许多的货呢，请大家来参观一下吧!”
T：好，我们一起去参观一下小猴店里还有些什么货，是怎样的呢?(老师带领幼儿参观)
二、放轻音乐参观食品店，认识黑色食品。
1、组织幼儿参观黑色食品。
2、组织幼儿讨论：你看到了什么?是怎样的?
3、小结：小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等，都是黑色的，
我们就把它们统称为是“黑色食品”。
三、讨论黑色食品的营养。
T：咦，小猴开了这样的一个店，卖的东西都是黑呼呼的，生意会好吗?为什么?
1、出示图片一，介绍海带、紫菜的营养。
T：我们别争了，看，买东西的人来了。小猴赶忙迎上去：“小朋友，你要买什么?呀，你的脖子怎么啦?”
小朋友：我叫明明，我要来买海带、紫菜。我平时不爱吃这些黑呼呼的东西，结果得了大脖子病了，又难看又难受，我去看了医生，医生(录音)对我说：小朋友，你得了大脖子病了，这是因为你身体里缺乏了一种叫“碘”的元素而引起的。你平时呀应该多吃一些象海带、紫菜之类的食品，因为这些菜里面就含有丰富的碘，平时只要你多吃这些菜呀就不会得大脖子病了。
T：明明到小猴店里买了什么菜?他为什么要去买这些菜?
T：原来呀，海带、紫菜还能防病呢。
T：明明拿着海带、紫菜高高兴兴地走了。小猴出来送明明，碰到了跌跌撞撞的红红：哎呀、哎呀，小心，红红你怎么啦?
红红：我头老是晕晕的，站也站不稳，刚才我蹲下去系鞋带后站起来，突然觉得眼前一片黑呼呼的，差点儿摔了一跤，谢谢您把我扶了起来，我就是到您这儿来买东西的。我去看医生了，医生(录音)对我说：小朋友，你这是得了贫血病，平时呀你应该多吃一些黑芝麻、黑豆、黑枣之类的食品，还可以买一些黑米来做饭吃。因为这些黑色食品中含有丰富的维生素，吃了可以补血，把血补好了，这样才不会得贫血。
T：小朋友，红红到小猴店里买了什么菜?她瘟神么要买这些菜?
T：原来呀，黑芝麻、黑豆、黑枣、黑米能补血呢。
2、教师小姐黑色食品能补血防病。
3、了解其它黑色食品的营养。
T：小猴店里还有许多黑色食品了呢，这些黑色食品有什么营养呢?
提问幼儿，老师讲解补充：黑木耳、香菇是菌类食品它们和乌梅、黑桑葚能抗癌，多吃了就不会得癌病，对我们人体的一些内脏：肝、脾等艘是非常有好处的。
T：我们刚才说的都是一些植物类的黑色食品，其实呀，还有好多动物类的黑色食品呢。
幼儿思考回答，教师补充：如乌骨鸡、黑鱼、乌龟、乌贼、海参等都是黑色食品，多吃了这些黑色食品能让我们的身体更健康;生病的人，忒别是一些开刀的病人，多吃了这些黑色食品身体能康复得更快;黑色食品还能乌发美容呢。
四、品尝黑色食品，予以总结。
T：黑色食品的营养真丰富，吃了对我们的身体还有那么多的好处呢。我们爱吃吗?
1、请幼儿品尝黑色食品。
2、讨论总结：你吃到了什么?知道它有什么营养呢?
五、结束活动。
T：黑色食品真好，让我们也去小猴店里买一些回去和爸爸妈妈一起吃吧。
活动延伸：
游戏活动“菜场”。
亲子活动健康领域教案：我要成为小学生了
活动目标：
1、知道自己将要成为小学生了，要更加独立、勇敢地面对和解决各种问题。
2、师生共同解决难题，做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。
3、积极向往小学生活，同时不忘幼儿园的老师和同伴。
活动准备：
带幼儿参观小学、会唱《毕业歌》
活动过程：
一、回忆参观情景：
教师：
1、小学生是怎样上课的?怎么举手发言的?
2、你想做小学生吗?
二、设置问题，师生共同解决，做好小学生的心理准备：
教师：
1、小学和幼儿园有哪些不一样?
2、上了小学以后，班上的小朋友都不认识，怎么办?
3、上课铃响了，怎么办?还可以再玩一会吗?
4、上课铃响了，要先做什么?(入厕或喝水)
5、有同学欺负你了，怎么办呢?
6、被老师批评了，可是不是我的错，怎么办?
7、回家的路上，有不认识的人请你吃东西，还请你去他家玩，怎么办?
8、回家以后，先做什么?做完作业后再做什么?
三、师生共唱《毕业歌》
教师：你们马上要成为小学生了，我相信你们都是聪明
能干的小学生。老师不会忘记你们，你们也不会忘记幼儿园的老师和小朋友，对吗?
下面我们一起来唱一唱《毕业歌》.
亲子活动健康领域教案：运球乐
活动目标：
1、能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。
2、身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。
3、在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。
活动准备：
球、障碍物(椅子，箱子)
活动过程：
一、开始部分。
1、球操：锻炼巩固。
师：小兵们，号角吹响，训练时间到。(师幼一起跟着音乐做球操)
2、球操：踏步走。
(1)左右前前(四次)。
(2)转两圈，前上前上(两次)。
(3)前左后右各拍两下，抱住转(四个方向各一次)
(4)左右左抱住跳跳跳跳(4次)
(5)左右托球(8拍控制各两次)
(6)踏步走，敬礼。
二、基本部分。
1、引出技能。(自由拍球玩)
师：小兵们，在自己的营区里找一块空地拍球!(幼儿自由拍球)
(师来回寻找并观察孩子，寻找姿势优美的，注意膝盖是弯的，人是下蹲着的;拍球时的落点是在前侧方的)
2、展示成果。
师：(吹哨子)小兵们，集合。
个人展示：请个别幼儿来展示。
(1)姿势优美的，注意膝盖是弯的，人是下蹲着的。
(2)拍球时的落点是在前侧方的)
师：请**小兵来展示他的拍球技能(幼儿拍)
师：这位小兵是怎么拍的?姿势怎么样?(膝盖弯曲，人略微下蹲，控制好自己手中的球)
师：小兵们一起来学一学。(幼儿模仿练习)
师：请**小兵来展示他的拍球技能。(幼儿拍)
师：这位小兵拍球是在身体的什么方位拍的?(侧前方)(找不到则由老师示范。
师：小兵们一起来学一学。
3、幼儿自由练习。
师：小兵们，记住刚才学习的拍球姿势与位置，训练开始(吹哨子)。(寻找边走动边拍球的幼儿)
4、展示。
师：(吹哨子)集合。请**小兵来展示。
师：小兵们，学一学(边走动边拍球。时间稍微长一些)
师：刚才你边走边拍遇到其他小兵时是怎么做的?(绕过让开)
师：对面是菜园，中间是危险区，最近常有敌人会偷袭我们，抢走我们手中的球，所以请你们穿越危险区的的时候要怎么办?(速度快而且不要让手中的球滚掉，以免被敌人拿走)。(吹哨子)训练。(一排十人训练)
5、幼儿练习一会后，摆放障碍物第一排椅子障碍物，再放置第二排箱子标记。(教师引导幼儿越过各种障碍物)(8分)
师：(哨子)集合。刚才是怎么到达对面菜园的?(幼儿说说或请一名幼儿师范)
6、师：小兵们的训练很辛苦，炊事房做饭时间到了。去对面菜园运些蔬菜回来，如果在危险区球滚掉了，就快速将球捡起来回到营区重新开始。快速又全部将菜运回的一组获胜。(哨子)开始!
师：到达营区的小兵盘腿坐下休息。
三、结束部分。
1、放松运动。(跟着音乐做)
(1)前后左右动腰。
(2)转腰。
(3)深呼吸。
(4)自己单手敲敲左右手臂。
(5)自己敲敲左右腿，腿伸直。
(6)互相敲敲背。
(7)甩手与螺旋桨。)
2、我们带着这些菜去炊事房做午饭去!
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