幼儿小班艺术类亲子游戏大全

嘉伦 1172分享

  也许家长刚开始并不知道孩子喜欢的是什么,也不知道孩子对什么感兴趣。所以会一次试听许多的课程,但是总会发现有那么其中一个是孩子真正喜欢的。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班艺术教案:母鸭带小鸭

  活动目标:

  1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。

  2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。

  3.激发幼儿大胆表现的欲望。环境创设:室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);池塘边的情境创设;小鸭头饰人手一份;录音磁带;

  活动过程:

  一.游戏导入老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音)

  二.感知欣赏

  1.歌曲的名字叫什么?你听到了什么?

  2.听了歌曲,你感觉怎么样?

  3.引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。

  三.唱唱跳跳

  1.一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)

  2.小鸭是怎么游泳的呢?

  (1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。(2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。

  (3)引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势

  (4)集体听音乐再次尝试采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。

  (5)教师组合幼儿动作表现音乐。

  (6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

  四.复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”

  小班艺术教案:美工

  活动目标:

  1.知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。

  2.区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

  3.培养幼儿喜爱小动物的情感。

  活动准备:

  1.带幼儿到“海底世界”参观

  2.各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板

  3.印有水草等装饰的画纸

  4.各种颜色的蜡笔、浆糊

  活动过程:

  一.谈话导入,激发兴趣:

  “前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)

  “他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的鱼?”

  二.出示各种形状模板,拼拼玩玩,认识鱼。

  1.认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)

  2.观察认识材料。

  1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状模板)

  2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。

  3、尝试拼搭各种形状的鱼

  1).材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼)

  2).幼儿操作,师指导幼儿拼搭

  三.幼儿作画,教师进行指导。

  1.将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

  1)“我们做好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”

  2)教师示范一条小鱼的粘贴过程:鱼身—鱼尾—鱼鳍

  2.添画鱼的各种花纹

  “小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

  四.幼儿自我介绍并欣赏作品:

  1.“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”

  2.为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字?”

  小班艺术教案:小鸡出壳

  活动目标:

  1.在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。

  2.培养幼儿边唱边表演的兴趣。

  3.个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。

  活动准备:头饰人手一个,录音。

  活动过程:

  一.复习模仿节奏动作《走路》

  “今天来了这么多客人老师,小朋友心里真高兴,倪老师还要告诉大家一个好消息:今天解放军,老爷爷,还有许多小朋友也来了。”

  1.出示“小朋友”节奏卡片,知道小朋友来了,完整做。

  2.做解放军走路,要求打枪有节奏,发出声响。

  3.做老爷爷走路,让客人老师猜猜是谁?要求做出两拍的节奏。

  1)幼儿做模仿动作,请客人老师猜猜。

  2)个别幼儿来表演。

  二.歌表演:小鸡出壳

  (一)复习歌曲:

  今天小(2)班这么热闹,听,小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。

  1.“小鸡出壳”歌曲复习,用好听的声音唱。

  2.唱第一句“小小鸡蛋把门开”时,要用点力,出来的歌声要柔柔地,好听。——每二遍唱。

  (二)“看,有只小鸡真的出壳了,大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。”

  1.老师戴上头饰示范动作一遍。

  2.幼儿讲讲,小鸡是怎么出壳的,并学着做这几个动作。

  3.第二遍示范

  把未讲出的动作讲出来并学习。难点:180?转身跳过来。

  4.请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰,其他幼儿看看他们有没有和音乐一样,该出壳的时候出壳,要不然太早了,没长好,太晚了,要在蛋壳里闷死的。

  5.再请多点幼儿上来学做。

  6.全班幼儿学着歌表演,用歌声帮助可有力气出壳。

  三.复习律动:小星星

  小鸡出壳,看天黑了,星星真多真亮呀,让我们一起去数星星。——复习律动:小星星。

  1.第一遍,一起数别漏了。

  2.第二遍,小摇篮要摇的柔柔地,轻轻地,天黑了,小鸡回家了——结束。


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